浅议中职计算机专业教学改革

中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,必须进行改革.改革应以"各有所长、各尽所能"为培养原则和最终目标,扬弃传统的"以教为中心、全面开花"的教学模式,逐步建立"掌握基础,实践为主,重点突破"的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式、考核等诸方面实施变革.     

中职计算机专业基础英语分层教学实验研究

文章针对中职计算机专业男生比例大，普遍对英语学习缺乏兴趣的现状，在基础英语教学方面进行了分层教学、分层备课、分层授课、分层作业、分层辅导和分层测验的实验研究。     

中职计算机专业基础英语分层教学实验研究

文章针对中职计算机专业男生比例大,普遍对英语学习缺乏兴趣的现状,在基础英语教学方面进行了分层教学、分层备课、分层授课、分层作业、分层辅导和分层测验的实验研究.     

职业院校市场营销专业校企合作探索与实践

文章解释了职业院校校企合作困难的主要原因,总结了目前福建对外经济贸易职业技术学院市场营销专业校企合作的一些方式,并提出了解决校企合作的一些新思路,对解决职业院校校企合作难题有一定的借鉴作用。     

职业院校市场营销专业校企合作探索与实践

文章解释了职业院校校企合作困难的主要原因,总结了目前福建对外经济贸易职业技术学院市场营销专业校企合作的一些方式,并提出了解决校企合作的一些新思路,对解决职业院校校企合作难题有一定的借鉴作用.     

互联网技术坚持校企合作实现人才培养与企业需求对接

现如今,互联网技术的不断发展使得人们的生活越来越便捷和高级化,国家和地方政府越来越重视和支持对高校以及职校的互联网技术人才的培养.校企合作能够将行业当中和企业的需要有效的联系给高校,从而在人才的培养的教学当中能够更加有效率和有意义的进行方向教学和学习,提高互联网技术人才培养的水平,同时可以为企业和行业带来更多专业和技术...     

高职高专院校财税专业校企合作模式探讨

通过对我国高职高专院校财税专业校企合作的意义、必要性、模式和存在问题的分析,我认为目前高职高专院校财税专业的校企合作存在“学生专业技能得不到全面、系统、深入的实践”、“学生实践内容与专业技能关联不密切”等问题。针对财税专业的特点,建议校企合作时重点将学生分流到对口专业的企业并给顶岗学生的工作进行深入的指导,持续发展创新合作模式,使得财税专业校企合作步入持续健康之路。     

浅谈计算机课程教学中的合作学习

“协作”是学习环境中的要素,发生在学习过程的始终。学生间学习能力的差异也是教育资源,强调学生与他人的合作学习,对学生理解和掌握所学习的内容直到重要作用。在计算机课程教学中,根据实际情况开展合作学习,对于提高课堂教学的效率,解决“大班”教学的实际困难有积极作用。     

浅谈计算机课程教学中的合作学习

"协作"是学习环境中的要素,发生在学习过程的始终.学生间学习能力的差异也是教育资源,强调学生与他人的合作学习,对学生理解和掌握所学习的内容直到重要作用.在计算机课程教学中,根据实际情况开展合作学习,对于提高课堂教学的效率,解决"大班"教学的实际困难有积极作用.     

对高职计算机专业教育改革的分析与思考

创建现代高等职业教育制度,是我国现代大学制度建设的重要组成部分.文章就当前的高职计算机专业教育进行了探讨,首先分析了当前的高职计算机专业教育现状,然后对高职计算机专业教育如何改革进行思考,使计算机专业教育能更好地实现高职教育的培养目标.     

校企合作人才培养模式的研究与实践

校企合作人才培养模式可使学校、企业、学生三方受益，是一种又好又快的技能人才培养模式，也是职业教育的发展趋势。     

对中职学校非计算机专业计算机教学的思考

文章通过对中职学校非计算机专业的计算机基础课教学实际的分析,对计算机基础课教学进行了全面反思,并探讨了分层教学法在计算机基础课教学中的运用.     

艺术类专业计算机基础教育个性化研究

文章从现阶段高等艺术职业技术学院的实际出发,通过分析该类学校计算机基础教育水平和现状,提出了三点制约个性化教育发展的因素,最后讨论了解决这些问题的一些方式.     

高职院校计算机专业改革的分析与探讨

文章指出为了培养出有知识、有技能、能就业的计算机专业的学生,应该依据国家对示范校建设的精神和标准,从课程体系、教师的教育理念、师资投入和实训环节实现等方面对高职院校的计算机专业进行改革。     

丰田T-TEP与技工学校校企合作的典范意义

广州汽车工业技工学校与广汽丰田公司合作建立T-TEP学校.真正实现了"订单式"人才培养,并且互惠互利、资源共享,实现了双赢,完成了技工学校与企业的"无缝时接".堪称职业教育校企合作的典范.     

高职院校计算机专业改革的分析与探讨

文章指出为了培养出有知识、有技能、能就业的计算机专业的学生.应该依据国家对示范校建设的精神和标准,从课程体系、教师的教育理念、师资投入和实训环节实现等方面对高职院校的计算机专业进行改革.     

中职班级管理融合德育教育的策略探究

现今在中等职业学校班级管理当中,德育占据着非常重要的位置,并且由于现今的素质教育改革的逐渐深入,这使得对于整体教学的重要性地位越发的突出.对于中职德育教学不仅在于要提高其教学质量,更重要的是加强中职学生相对基础的德育知识,以及相关的课程技巧的有效教学,切实地在教学过程当中渗透德育教育的理念.只有将德育教育的理念深刻的融...     

校企合作人才培养模式的研究与实践

校企合作人才培养模式可使学校、企业、学生三方受益,是一种又好又快的技能人才培养模式,也是职业教育的发展趋势.     

营造企业文化氛围创新高职校园文化

根据社会的发展,市场的需求,高等职业院校培养的是"具有必要理论知识和较强实践能力,符合现代企业生产建设、管理需要、服务需求第一线的高级技术应用型人才",而构建具有企业特色的校园文化,对于实现高职院校的人才培养目标、提高办学质量,具有十分重要的作用.     

五年制职高计算机专业发展之我见

近几年五年制职高计算机专业的发展十分迅速,为社会培了大量的IT技术工人,为我国IT行业的发展作出了贡献.但是当前职高计算机专业却面临着招生和就业问题,文章认为产生此问题的根源在于职高计算机专业一直沿用计算机本科的培训目标、培养模式和课程体系,因此职高计算机专业必须构建以市场就业为导向的培养目标、培养模式和课程体系.