基于“角色”的高校多媒体课堂教学设计与实施

文章详细介绍了基于“角色”的多媒体课堂教学的角色设计与学习情境设置,并指出了基于“角色”的多媒体课堂教学设计和实施过程中的注意事项,通过分析当前多媒体课堂教学中存在的问题,提出基于“角色”的多媒体课堂教学设计与实施。     

技工院校思政课堂教学设计与创新路径探究

技工院校思想政治教育关系到技工院校人才培养工作的优化开展,有效组织开展思想政治教育教学活动,能提高人才的思想认识水平,促进学生实现全面发展.该文从技工院校思政课堂教学设计入手,在对教学设计进行系统分析的基础上,提出了技工院校思政课堂教学创新的主要路径,希望能为技工院校人才培养工作的开展提供良好的支持,促进技工学校人才质...     

基于C/S和B/S混合模式的多媒体网络教学系统的设计

多媒体网络教学系统由于其强大的功能已经被越来越多的学校应用.文章提出了基于C/S和B/S混合模式的体系结构,分析设计出更符合目前教学情况的功能模块,讨论了视频传输和远程桌面抓取的关键技术.     

美术课堂教学中的"危机处理"

文章从现实教学实例出发,提出教师应有恰当处理课堂偶发事件的能力,以便良好的课堂秩序得到保证,教学得以顺利进行.     

《多媒体制作》的教学探讨

使用Director可以创建包含高品质图像、数字视频、音频、动画、三维模型、文本、超文本以及 Flash文件的多媒体程序.文章根据多媒体专业课程的教学特点和教学设计的意义,在教与学之间开始了新的思考和新的尝试.     

互动式教学在高校多媒体课堂中的运用

在多媒体课堂运用互动式教学方法能够弥补多媒体教学的不足,提高学生参与课堂的积极性,加强师生之间的情感互动,思维互动,从而提高教学效果.文章通过对多媒体教学实践的利弊分析,提出了互动式教学模式以及在多媒体课堂开展互动式教学的方法与手段.     

工作过程课程开发方法的实践与探索

文章对传统课程和基于工作过程的课程进行了对比,介绍了基于工作过程系统化课程开发的一般方法,并以<数据库管理与应用>课程为例,探讨了工作过程课程开发方法在实际教学设计中的应用.     

基于网络环境的"VFP"课程研究性学习教学模式探索

以教师的"教"为中心的传统教学设计已不能适应VFP的教学,而以学生的"学"为中心的研究性学习的教学模式能够很好地克服传统教学的弊端.文章提出了基于网络环境的"VFP"课程研究性学习的教学设计,使学生的自主性、能动性、合作性得到充分发挥,从而有利于培养学生的创新意识和创新思维.     

多媒体辅助化学教学的研究与实践

多媒体辅助化学教学是一种新兴的教学技术,文章通过在化学教学中的探索与实践,阐述了教学的手段和效果.     

基于C／S和B／S混合模式的多媒体网络教学系统的设计

多媒体网络教学系统由于其强大的功能已经被越来越多的学校应用，文章提出了基于C／S和B／S混合模式的体系结构，分析设计出更符合目前教学情况的功能模块，讨论了视频传输和远程桌面抓取的关键技术。     

试论多媒体网络教学与传统教学的融合

随着科学技术的发展和计算机网络的普及,多媒体网络教学作为一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念,过程,方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的涵义,但如何在教学中把传统教学与多媒体网络教学配合起来使用,使其应相互补充,相得益彰.这是高等院校教学改革中一个需要认真考虑的问题.     

"智慧课堂"模式在高校教学中应用的理论逻辑与实践

智慧课堂教学模式主要是将信息化技术嵌入课堂教学过程之中,为师生提供互动的学习环境,突破了传统课堂教师主导、学生被动学习模式的局限性,构建起学生为主、实践创造为中心的自主性和个性化教学模式.从当前大多数智慧课堂教学实际效果来看,智慧课堂教学模式还没有真正给课堂教学带来根本性的变革.究其原因,人们对智慧课堂教学模式的认识出...     

谈《电子技术》课程课堂教学的教学设计

课堂教学是进行知识传授方式中一种很重要的教学模式，《电子技术》这门课程的知识点多且较为抽象，如何让学生轻松地掌握这些知识点，很好地理解课程中的原理性内容。针对这一问题解决，文章进行了探讨和实施，并取得较好的效果。     

多媒体技术条件下课堂教学应注意的几个环节

从广义上说,多媒体指的是文本、图形、声音、图象、动画等各种媒体手段,也包括把这些媒体结合在一起的超媒体技术,随着多媒体技术被广泛的应用于课堂教学,怎么样将多媒体技术与课程整合,把多媒体技术充分合理的转化为教师教、学生学的有利工具,利用多媒体技术来营造一种新型的教学环境,在课堂教学中需要注意几个环节.     

对外汉语课堂教学的组织与管理技巧研究

语言教学既是一门科学又是一门艺术,这种教学的艺术性最终体现在课堂教学上,而课堂组织管理是这门艺术中极为重要的组成部分.文章对教学程序的编排、课堂气氛的营造、交际化练习的组织、学生注意力的集中等方面进行了分析并给出了一定的方式与方法.     

谈《电子技术》课程课堂教学的教学设计

课堂教学是进行知识传授方式中一种很重要的教学模式,《电子技术》这门课程的知识点多且较为抽象,如何让学生轻松地掌握这些知识点,很好地理解课程中的原理性内容.针对这一问题解决,文章进行了探讨和实施,并取得较好的效果.     

谈《电子技术》课程课堂教学的教学设计

课堂教学是进行知识传授方式中一种很重要的教学模式,《电子技术》这门课程的知识点多且较为抽象,如何让学生轻松地掌握这些知识点,很好地理解课程中的原理性内容。针对这一问题解决,文章进行了探讨和实施,并取得较好的效果。     

大学英语多媒体辅助教学实践与思考

多媒体辅助教学在大学英语教学中日益普及,因此科学分析其积极影响和消极影响,以进一步发挥其优越性成为一个亟待解决的问题。文章在教学实践的基础上总结了大学英语多媒体辅助教学中存在的客观问题和思想误区,提出了解决对策。     

大学英语多媒体辅助教学实践与思考

多媒体辅助教学在大学英语教学中日益普及,因此科学分析其积极影响和消极影响,以进一步发挥其优越性成为一个亟待解决的问题.文章在教学实践的基础上总结了大学英语多媒体辅助教学中存在的客观问题和思想误区,提出了解决对策.     

基于网络平台的《科研思路与方法》课程翻转课堂教学研究

目的 探讨利用线上教学平台开展科研思路与方法课程翻转课堂教学的应用和效果.方法 以湖南中医药大学2017级中西医结合临床医学5班(54人)、6班(52人)为实验组,以2016级中西医结合临床医学4班(49人)、5班(48人)为对照组.实验组在科研思路与方法课程教学中运用智慧树在线教育平台、腾讯课堂进行授课;对照组采用线...