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相似文献
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1.
史漪 《职业圈》2010,(8):274-275
文章结合作者多年的教学工作,就当前中职数学教学中的理念和方法进行了分析和研究。文章认为数学教学不仅仅是背背公式,套套题型,而应该是一种方法的教学和过程的教学,在教学中要渗入心理学、教育学等诸多方面的知识,更好地为学生走出校门做好准备。  相似文献   

2.
周湘萍 《职业圈》2007,(1X):85-86
运用多媒体辅助教学,突出了学生的主体性、组织性,可以大大增加课堂容量,提高教学效率,优化教学环境,真正落实因材施教的教学原则,以及在教学中使用时应注意课件设计的合理性和正确的应用课件授课。  相似文献   

3.
周湘萍 《职业圈》2007,(1):85-86
运用多媒体辅助教学,突出了学生的主体性、组织性,可以大大增加课堂容量,提高教学效率,优化教学环境,真正落实因材施教的教学原则,以及在教学中使用时应注意课件设计的合理性和正确的应用课件授课.  相似文献   

4.
基于对导学互动教学模式对初中数学有效教学影响的探讨研究,该文主要从初中数学中导学互动的概念及重要作用、导学互动模式对初中数学教学的主要影响,以及增强初中数学课堂中导学互动模式应用效果的策略这三方面展开分析,总体实现了初中数学教学的高效化,希望能为有关人士提供帮助.  相似文献   

5.
"师爱"作为一种积极的心理形态,在人际沟通和协调师生关系方面发挥着不可忽视的作用,如何利用"师爱"增强中专班主任管理能力就是文章研究的课题.文章运用定性分析的方法,探讨了怎样充分发挥"师爱"心理功能效应,从而提高中专班级管理水平.  相似文献   

6.
建构主义在数学教学界的兴起和发展是数学教学理论发展的必然趋势,文章旨在以建构主义教学思想剖析传统教学的弊端,探讨利用建构主义教学思想来优化数学教学.  相似文献   

7.
周庆志 《职业圈》2008,(8):73-74
建构主义在数学教学界的兴起和发展是数学教学理论发展的必然趋势,文章旨在以建构主义教学思想剖析传统教学的弊端,探讨利用建构主义教学思想来优化数学教学。  相似文献   

8.
通过精心创设问题情景,将数学知识与问题情景紧密联系起来,构建情景数学,能激发学生自主探索知识的热情,引导学生由"被动学习"向"主动学习"的转变,不断提高学习能力,发展创新意识.  相似文献   

9.
在多元文化教育视角下,学生需要接受更广泛的文化教育,学校需要给不同文化背景的学生提供教育,这对于学校来说需要教育创新。思维导图能够呈现出知识的网络及思维的过程,是一种表达发散性思维的图形工具。小学教育作为基础教育,是帮助学生形成良好思维的关键期。而数学学科又是培养人思维的高效思维工具,能够弥补脑力记忆的缺陷,图文并茂地建立系统化的知识框架,构建完整的知识结构体系,提高学生的课堂学习效率。鉴于此,该文就思维导图在小学数学教学中的应用展开探讨,以期为小学数学教学提供参考。  相似文献   

10.
刘丹 《职业圈》2007,(6X):133-134
德育工作不仅仅是学生科和班主任的事,也是全体教师的职责。中职数学教师要结合学科特点适时、适当、适量的渗透德育教育,使学生在教学活动中受到更完备的教育,形成更全面的素质,收到良好的教育教学效果。  相似文献   

11.
德育工作不仅仅是学生科和班主任的事,也是全体教师的职责。中职数学教师要结合学科特点适时、适当、适量的渗透德育教育,使学生在教学活动中受到更完备的教育,形成更全面的素质,收到良好的教育教学效果。  相似文献   

12.
刘丹 《职业圈》2007,(12):133-134
德育工作不仅仅是学生科和班主任的事,也是全体教师的职责.中职数学教师要结合学科特点适时、适当、适量的渗透德育教育,使学生在教学活动中受到更完备的教育,形成更全面的素质,收到良好的教育教学效果.  相似文献   

13.
数学美学与标志设计艺术存在着千丝万缕的联系,其中最重要的是内在数理和外在形式美的联系,文章里笔者就数学美学与标志设计两方面谈谈他们的"姻缘".  相似文献   

14.
文章主要从尊重学生、实施愉悦教学;改进教学方法,调动学生学习英语的积极性;采用正确的评价制度,激发学生的信心三个方面入手,对如何在中学英语教学过程中实施情感教育进行了探讨.  相似文献   

15.
王奋平  陈颖树 《职业圈》2007,(4S):167-168
海南南部地区是黎族聚居区,多年来,黎族数学教育一直是海南教育的难点,主要原因之一是黎族语言有不同于汉语的许多特点,推行双语教学是解决这个问题的主要途径之一,教师培养又是实行双语教学的重点。  相似文献   

16.
数学概念教学在数学教学过程中极为重要.文章通过作者多年的数学教学总结了从五个方面来进行这一领域的教学,在数学教学实践中取得了良好的效果.  相似文献   

17.
体育教学中教师体态语言的清新活泼与口头语言的简洁朴实,这两者是密切关联的,对教学效果的好坏起着至关重要的作用.因此在体育教学中,体育教师应积极倡导和丰富"体态语言",给学生以体育锻炼的信心并借助学生充满青春的活力,使课堂充满积极健康的氛围,使学生的被动锻炼变为主动的锻炼,寓乐于体育教学之中.  相似文献   

18.
徐振荣 《职业圈》2008,(12):171-172
幽默能为数学课堂注入一脉新鲜血液。在数学教学中,教师善于运用幽默艺术,能深深地感染和吸引学生,使枯燥的数学课上得生动、有趣,收到意想不到的教学效果。  相似文献   

19.
幽默能为数学课堂注入一脉新鲜血液.在数学教学中,教师善于运用幽默艺术,能深深地感染和吸引学生, 使枯燥的数学课上得生动、有趣,收到意想不到的教学效果.  相似文献   

20.
李道明  宋永春  孙承建 《职业圈》2007,(4S):160-161
职高学生中有相当一部分,数学基础较差,对数学课堂望而生畏,厌学或不学,考试成绩特差。就拿我们学校来说,历次期中期末考试有的班仅有寥寥数人及格,优秀率为0,因而“如何提高职高生的数学成绩”,确为迫在眉睫,急待解决的问题。本人在这方面做了一些探讨与实践,卓有成效,现浅谈如下:  相似文献   

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