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国内大多数英语学习者都具有一定的中文水准,中文思维习惯己经形成。受此限制,英语学习过程往往是英文─—中文─—概念─—中文─—英文的过程。实际上,这是一种间接的学习方法,是以中文翻译过渡的,那么,这种学习方法有哪些弊病呢?其一,一种语言的正常学习过程为语言─—概念─—语言,正如我们汉语学习过程为中文─—概念─—中文一样。英语的正确接受过程,也应是英文─—概念─—英文。而英文─—中文─—概念─—中文─—英文的过程多了两个“中文”过渡环节,这两个环节延长了语言─—概念在大脑中的转换周期,自然也就影响了… 相似文献
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简要介绍了通过溶胶─凝胶法制各Bi—Pb─Sr—Ca─Cu─O超导材料的方法,并测量了该材料的2223相单品样品的内耗和有关性质,发现在110K处出现内耗峰,比热─温度曲线相应温度处也出现明显的比热反常峰,以上结果说明:在发生超导转变前有某种结构调整. 相似文献
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本文在原有吸收光度法基础上提出了一种新的光度分析方法─—负吸光度法;归纳提出了用一般分析光度计进行负吸光度法测定的方法;为适应负吸光度法,对吸收光度法的定量原理─—朗伯—比尔定律进行了补充。 相似文献
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小学生作文能力是小学生对所认识的客观世界的事物,运用已掌握的语言文字和写作技巧来表达出来的能力,它是一个复杂的、多种因素构成与制约的能力,这些因素是:知识基础─—指积累和掌握的语言文字和文章的基本结构形式;智力因素─—指对作文知识的理解和知识转化为能力所需的速度与质量;生活经历─—指经历的社会生活,自然生活,包括直接的和间接的;认识水平─—指对经历生活的理解与感受的广度与深度;情感倾向─—指对生活经历认识后产生的感情。从此看,作文能力的形成,不是孤立的、单一的形式而是在整个小学教育的一个部分,小… 相似文献
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本文就加强临床医学本科专业教学,提出了要明确学校定位和专业层次培养目标,认真组织专业教学;二要抓住关键工程─—建设临床教学基地,并实施科学管理;三要改革考试方法,充分发挥考试的功能;四要重视一个核心问题─—建立和健全教学质量监控组织,五要面向未来─—了解面向21I世纪临床医学专业的教学改革。 相似文献
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曹喜望 《黄冈师范学院学报》1995,(3)
讨论了Hamming码与循环码之间的关系,得到的主要结果是:设n=(q~m─1)/(q—1),(n,q—1)=1,则有k个[n,n─m」Hamming码是循环吗,其中k是(x~m─1)/(x─1)中m次不可约多项式的个数. 相似文献
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王淑林 《衡阳师范学院学报》1997,(1)
自丁玲以来,女性自我意识一直是文学的一个主题。利用心理分析的技巧,丁玲追求表现女性的真实内心与女性心灵深处隐蔽的欢乐和痛苦。她用女性及自身的特质感受,展现了中国现代女性寻求漫长且苦难的心路历程:苦涩的挣扎─—苦闷的探索─—苦痛的新生─—苦恼的阴翳。 相似文献
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梁正生 《中学政治教学参考》1996,(8)
在高三实行“碰壁点拨式”教学梁正生1993年以来,我市在教委主任崔定升同志积极倡导下,中小学各科教学普遍开展了“碰壁点拨式”教学方式的改.革实验。“碰壁点拨式”教学的基本模式是:编拟题组─—练中碰壁─—讲评点拨─—巩固消化。课前,教师把教学内容编拟成... 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》1994,(4)
95宏观调控目标怎样?1995年国民经济和社会发展计划的主要宏观调控目标是:─—国内生产总值增长百分之八到九。─—全社会固定资产投资总规模17000亿元,其中国有单位投资11600亿元,集体和个体投资5400亿元。─—财政收支差额666.8亿元,国债... 相似文献
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氧化─—还原反应方程式的配平方法和技巧王夏则氧化─—还原反应方程式配平时,首先要遵循两点:一是氢化─—还原反应的实质,使还原剂失去的电子总数等于氧化剂得到的电子总数。配平发生电子得失的元素原子个数,从而降低配平方程式的难度。二是根据质量守恒定律,结合... 相似文献
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小学数学课堂教学结构浅说明光市实验小学张传云课堂教学是提高教学质量的关键,只有正确处理好教与学、讲与练的关系,才能提高数学教学的质量。每节数学课的教与学、讲与练一般可分为五个步骤;复习性练习──讲授新课─—尝试性练习─—评讲─—独立性练习。实践表明,... 相似文献
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抓住五个环节优化教学结构山西/张健民,高德喜在小学命题作文课堂教学结构上,不少教师的指导程序一般是:教师命题学生作─—教师指导学生听─—学生奉命作文─—学生作文教师批改。这样造成的后果是:学生不会下笔,因为学生的作文从来都是教师命的题;学生不会积累,... 相似文献
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会计工作涉及到企业大量的经济情报和经济秘密,企业往往不愿让外人过多、过深地涉入其中,这就使得会计专业的实习与其他一些专业相比时间少。《工业会计》在实习期间,学生只能是走马观花,没有机会将所学的理论知识与企业实践很好地结合起来,更谈不上提高实际工作技能。我在《工业会计》的教学中,设计了一个课堂内的小循环与课堂外的大循环相结合的“双循环”教学方法,以解决上述问题。“双循环”教学方法就是将过去的“课堂教学─—企业实习”直线教学模式改为“课堂教学─—模拟实习─—课堂教学─—企业实习”从理论到实践,再从理… 相似文献
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“四步骤多课型语文单元教学”模式山东省教研室吴心田“四步骤多课型语文单元教学”是近几年来山东省大面积实验总结的单元教学基本模式。它是以语文教材的编排单元为教学单位的一种比较科学的教学结构形式。它是在单元的教学中,分作起领─—教读─—自读─—总结四个步... 相似文献