中日两国五年制高职发展的比较研究

中日两国五年制高职发展具有同一性，即经济发展、科技进步对人才规格的高移需求是两国高职得以发展的共同因素，但由于两国国情不同，历史条件，经济基础，政治体制各有自己的特点，故两国五年制高职的产生和发展必然呈现差异性，日本五年制高职曾呈现过的下降态势，应引起我们的重视。我国正值高职发展初期，却已有了类似造成日本高职下降态势的一些因素，这不能不使人忧眠。 这些隐患不除，五年制高职发展有可能受限而滑坡。因此，笔者提出几点建议：一要加强调控，逐步发展，这主要是控制五年高职的学校数，不能盲目发展扩大，二要改革观念，破坏立新，教育观念的改革和转变，是搞好五年制高职的关键所在，要逐步消除高工专、中专对五年制高职的影响，办出自己的特色。三要练习内功，提高质量，五年制高职要加强教学改革，围绕教育的四大支柱来重新设计，组织教学过程，贯彻创造教育，情感教育，终身教育的思想和可持续发展思想。这样，才有生命力。     

中日大学考试制度的比较研究

教育是人类社会一定时期的政治、经济、文化的产物，受政治制度、经济发展水平的制约。考试是人类文明进步的标志，考试制度是社会结构发展到一定阶段的产物，它在社会和教育上的作用是客观存在的。日本与中国同属东方文化圈，在教育观以及考试制度方面有许多相同、相似之处，对比研究中日两国的考试制度，人们不难发现，政治制度和生产力发展水平的相同与否，对教育和考试制度具有一定的影响，但更具有影响力的还是教育和考试制度赖     

中日基础教育信息化的比较研究

本文从基础设施建设、信息技术教育、师资培训等方面对比了中日基础教育信息化的状况,分析了中国基础信息化取得的成绩及目前存在的问题,总结了日本基础教育信息化的有益经验,以期为快速发展的中国基础教育信息化建设提供一定的借鉴。     

中日两国大学本科课程改革比较研究

研究型大学的本科课程改革是一个世界性的课题。文章通过对中国和El本几所研究型大学本科课程改革进行比较研究，提出了一系列值得重视的观点。这对于当前我国大学的本科课程建设具有重要意义。     

中日围棋文化之比较

从围棋文化的起源和近代围棋的发展入手，对中日围棋文化进行比较研究，探讨中日围棋所表现的浅层，中层，深层文化内涵和思想。     

中日咨询比较研究

醉译中国与日本在咨询业的管理、立法、机构、市场、涉外等问题上均作了比较分析，系统地研析了在咨询业方面，中国与日本出现较在差距的主、客观原因，并提出了相应的发展对策与办法。     

中日五年制高等职业教育的比较和探讨

文章通过介绍中日发展五年制高等职业教育发展概况、特色，提出了我国发展五年制高等职业教育的思路。     

中日大学生创业教育比较研究

通过对中日两国大学生创业教育的现状、特点、师资力量、教育模式、教育课程设置、教育理念、文化氛围和社会环境等方面进行比较分析,找出中日大学生创业教育的差距,并学习借鉴日本创业教育的经验,以促进我国大学生创业教育的发展,提高我国大学生的综合素质。     

中日教师管理的比较研究

当今时代，社会发展科技进步都有赖于全民教育不断提高，而教师又是其中的重要一环，教师的知识结构、道德修养、志趣爱好直接影响学生的发展。因此，教育管理是保证教育质量完善教育的重要组成部分。作为亚洲发展中国家和发达国家的代表，我们对我国和日本在师资方面的管理加以比较研究，以期在比较中寻找差异，从而吸收借鉴对我们有益的部分。     

中日蚕桑起源传说的比较

中日两国都是以稻作、蚕桑为基础化的民族。围绕稻作、蚕桑起源的神话传说及其传承、不仅历史悠久、而且内容丰富。两国关于蚕桑起源的传说应从谱系上进行比较,理清哪些传说是两国固有的,哪些是有传播、影响关系的,对后还应进一步分析其情节、母题的异同,并通过比较、分析、探究两国民族化的特点。     

中日高校思想政治教育比较研究

中日两国高校在思想政治教育方面存在着相似的地方,都是为了实现国家任务,培养本国的建设者和接班人而开展的教育活动,也具有相同的教育内容和实施方式。但同时,也存在着差异。我国应该在借鉴日本开展思想政治教育的优势之处,发展自我,完善自我,为社会主义建设培养出合适的建设者和接班人。     

中日汉字词比较研究

汉字产生于中国,是适应汉语语法和语言表达规律的文字,而早在古代日本就不断地借鉴与吸收中国的汉字,并创造了自己的假名文字。大量汉字词的存在使得中日两国语言的词汇容易互相借用,同时也会因为母语的干扰而造成理解上的偏差。     

中日青少年自主性发展的比较研究

本研究采用《自主性诊断检查表》（DTI）对中日被试进行测查。结果显示：中日两国被试在自主性的六个维度上发展水平存在显著的差异，无论是独生子女被试、非独生子女被试，还是男生、女生被试以及不同年级的被试均显示出这一趋势。     

中日两国大学生性意识、恋爱观调查比较研究

通过中日两国大学生性意识、恋爱观的调查分析，比较两国大学生在性意识、恋爱观方面的差异。     

中日大学生就业比较研究

本文从就业观念、就业指导的理念、模式、队伍构成和就业服务的内容、机构组成等角度对中日两国大学生就业进行全方位比较,并对我国大学生就业的理念和模式提出一些新的思路和设想。     

中日幼儿教育比较研究及启示

日本是市场经济较早发展的国家,其经济也走在世界前列。与之相对应日本的幼儿教育也是走在前端的,并且在提高国民素养、促进日本经济发展等方面发挥了极其重要的作用。在我国经济迅速发展的今天,人们意识到国家富强也离不开优秀人才的培养,所以孩子的教育提上日程。随着经济的快速发展,人们的物质生活提高,越来越多的人意识到教育要从娃娃抓起,所以幼儿教育重视程度提升。本文将从中日幼儿教育发展历程、幼儿教育比较以及中国幼儿教育得到的启示几个方面详细阐述得出日本幼儿教育可值得中国借鉴的经验来改善中国目前幼儿教育的不足,使之更好、持续的发展。     

中日高校英语教学比较

本文从以下几个方面对中日两国高校英语教学进行比较:1.课堂教学及测试;2.外语教师的素质3.课型安排及所选教材;4.课堂教学步骤。通过比较,试图找出造成学生语言运用能力偏低的原因以及我们从两国外语教学中可以借鉴的东西;并就中国高校英语教学中如何提高学生能力提出了建议。     

中日美中小学健康教育的比较研究

运用献资料和比较分析等方法，对中、日、美三国中小学健康教育的课程设置及课时安排、课程内容和师资情况进行了比较研究。对我国学校健康教育的启示：我国应建立专门的健康教育课程体系；关注生活健康教育的内容；增设健康教育课程，完善体育教师教育。     

中日太阳神话之比较

中日神话传说是东亚文化园地里一支瑰丽的奇葩，而关于太阳神话的传说更是多姿多彩各有特色。本文拟从比较两国太阳神话的角度出发，就“太阳刘的传说、多日说、英雄射日、太阳躲藏、复出”等几个问题分析，以期对两国太阳神话背后的社会、文化、历史等原因作一尝试性探索。