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班级中有些家长的教育观念和教育方式比较科学,而且对幼儿教育有一定的研究,我们可以依靠他们的力量来带动其他家长。如我园中班一位孩子的妈妈对幼儿园的教育工作有较全面的认识和了解,平时积极参与幼儿园各项活动,并能提出意见和建议。于是,我们邀请她参与组织家园共育活动,并与部分家长组成家庭互助组。在组织一些家园共同参与的活动时,她能及时将其他家长的意见和建 相似文献
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朱玉岺 《青少年科技博览(中学版)》2004,(5)
天津市塘沽区第二届中小学劳动实践教育暨科普展示活动,于2003年11月在塘沽区中小学生活劳动教育基地举行。小学组竞赛设集体项目和个人项目。集体项目有木工制作、航模、舰模、车模及综合项目等,这些活动都需要充分发挥想像力、动手能力和团队精神。个人项目由符合小学1~6年级不同年龄,又能充分发挥学生的创造思维和动手能力的项目组成。活动得到区委、区政府、区教育局、科委、科协领导的大力支持。通过参加活动,同学们崇尚科学、热爱劳动、勇于探究、乐于实践的意识得到了加强,大家体会到科技活动的真正乐趣,由衷地说:“这样的活动我们… 相似文献
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国情教育是中小学思想政治教育的重要组成部分。这里的重要,不仅在于能让青少年学生从中比较全面地了解我国的国情,还在于从中能培养青少年学生对祖国、对党和对社会主义的思想感情,提高为祖国的强盛而发愤读书的自觉性。在开展国情教育时,我们采取了“看”、“比”、“写”、“讲”等系列教育形式,收到了较好的效果。 相似文献
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七月三日是星期日,高邮县车逻区和八桥区两个友邻区的教育工会基层组织,为了增进教工同志们的友谊,交流教学、学习和工会工作方面的经验,在车逻区张庄小学举行了一次联欢会。车逻区和八桥区仅隔一条河,两区教师常常见面,也常在一起开会,相互之间有着深厚的友谊,通过这次联欢会,不但使我们友谊更加巩固,更重要的是对改进我们的工作,起了很大的作用。那天虽然天气很热,但远隔二十多里的老师也赶来参加,到会的近六十人。联欢会开始,先由车逻区教育工会主席张丰升同志说明这次联欢会的目的和开法,接着,张庄工会小组介绍他们工会小组的活动情况,八桥区介绍词汇教学经验和语文课怎样贯彻劳动教育的经验,车逻区介绍了教育儿童做值日生工作的经验和低年级语文教学经 相似文献
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作为昆仑幼儿园普通的教师。我们亲历了我园促进教师专业成长的创新教研过程。在这里我们将我们的快乐与大家共同分享。 相似文献
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在改革开放和信息传播日益发达的90年代,中学生的视野比过去开阔多了,他们关心社会,渴望了解世界上发生的各种事情。由于我市毗邻港澳,学生的时事信息来源受港台传媒影响较大,一些海外新闻报道所持的立场观点及其商业化的倾向,必然影响青年学生对一些国内外大事产生某种偏见,容易使一些同学对党和国家的内外政策产生怀疑,甚至抵触。学校应当对学生进行时事政策教育,帮助学生正确分析国内外重大事件,使我们的学生在国内外重大问题上的观点与党的方针政策保持一致,使他们相信党、 相似文献
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留心处处皆学问,教育工作也是如此。李国瑞老师在班主任工作中运用创造性思维开展创造性活动,虽然不是大举措,但却处处充满新意,因而深受学生欢迎。相信这些做法会给读者以启迪。 相似文献
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教研活动怎样注重实效而不流于形式?我们通过实践,有下列几点认识。一、定题要准。教研活动研究的专题,我们是从两方面考虑的:一是注意连续性,一是注意针对性。所谓连续性,即遵循学科内容的体系有系统地进行各专题的研究。例如小学语文主要包括识字、阅读、作文三大块,几年来,我们就是按“识字——阅读——作文”这几个大序开展研究的,每一个序反复研究几次。大序里面有小序。由于在职教师具有一般的教学常识,加之教研室条件有限,因而不可能、也没有必要面面俱到。具体定题时,我们充分考虑教师的实际和教学的实际。例如识字教学,汉字的音、形、义教学的知识只作一般的介绍,反复着重研究的是:1,怎样培养学生的识字能 相似文献
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众所周知,集体备课是一种比较好的备课方法。特别是在师资力量比较薄弱情况下,集体备课则更能显示出它的优势。因为它能依赖集体并充分发挥集体智慧和效能。在集思广益过程中,不仅丰富了教案可行性和科学性,且有利于教师特别是年轻教师业务水平的快速提高。但在集体备课过程中,由于缺少规范的程序,也出现了一些不尽如人意的情况。如有的教师不愿担 相似文献
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张华民 《中国小学语文教学论坛》1980,(11)
课外活动是课堂教学的补充,也是使学生得到全面发展的重要一环。通过实践我们深深体会到,大力开展语文课外活动对提高语文教学质量大有裨益。课外活动可以打开学生的视野,使他们认识到语文天地无比广阔,增强学生的民族自豪感,有实感地认识到人类文明源远流长,激发了他们努力学好语文的积极性,也能很快地提高他们的语言文学素养,陶冶他们的性灵。我们是怎样开展语文课外活动的? 相似文献
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本文作者在初一年级实施"文学作品专题阅读"课题研究,至今已取得了阶段性的成果,学生在"精神等级"和"能力层级"等方面都得到了较大的提升或提高.本文就此从"遵循认识规律,制订阅读计划"、"开发阅读资源,创设阅读氛围"、"追求深层阅读,鼓励探究创造"三个方面作了较为详细的论述. 相似文献
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阳光像梦一样,安静地落入我平凡琐碎的生活深处,在这个春天的下午.
我坐在阳台上,手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》.多少年来,每次阅读它,我都会闻到那片树林的青涩气,那面湖水波光淡然冷静,潮湿的新鲜的水气.我感到一种非常遥远的愉快,可以在一本书里自由地跑步呼吸.
许多的事情,过去了就过去了,不可能重现.惟有音乐和文学,适合等待、遥望、冥想.
一直认为梭罗还活着,他活在一个地方,离我的住处遥远,离我的感觉很近的某个地方.对他文字的爱恋,就像我对生命的向往一样,永远不会消失. 相似文献
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在活动室里 首先,充分利用室内的设备。如小椅子可以做椅子操,可以当跳台,练习向下跳;可以连成一横排做小桥,在“桥”上练习平衡动作。桌子拼成长条,桌面可以爬,桌下可以钻;如果将桌子围成长方形,桌子与桌子中间留出行走的空档,中间可当机场,外 相似文献
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“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”指导学生开展课外阅读是93年课程教材改革方案活动课的重要部分,也是少年儿童健康成长必需的精神粮食。随着经济形势的发展,学生的社会信息在不断地扩大,学校教育必须要与信息社会相适应,才能培养出一代新人,才能适应当前 相似文献
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