共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
大学物理教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,高校招生规模的扩大和高考的改革,给大学物理的教学带来新的挑战,在这新的形式下,大学物理教学的改革是必要的,论文从三个方面进行了阐述我们在改革实践中的做法与成果。 相似文献
3.
4.
5.
大学物理教学的思考与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
结合教学实践,分析了大学物理教学工作中存在的主要问题,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面提出相应改革措施,提高大学物理的教学质量。 相似文献
6.
大学物理实验是高等院校理工科学生必修的一门重要基础课,在提高学生的科学素质、培养学生的创新精神和实践能力中具有特殊的作用。文中从实验教学体系、实验教材、实验教学手段、实验教学方法及实验考核等五个方面阐述了三明学院大学物理实验教学体系改革与建设。 相似文献
7.
当前,国内的大学物理教学课程审视了已有的物理实验教学的体系,并且与国外的教学实践与方式相联系,对我国的大学物理实验教学进行了一定的改革与创新.使得实验教学中的观念和意识、创新和方法等更加的注重传统与现代、知识能力与技能创新等方面的结合,推动了大学教学改革系统的顺利进行,对于大学生综合素质的培养有积极的促进作用.因此,本文主要结合笔者自身的工作经验,针对大学物理实验教学的改革进行探索与分析,提出相关的建议,供参考和借鉴. 相似文献
8.
田水云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(22):6-7
夯实工科生的物理基础,这是教学改革的热点话题之一.大学物理课程的教学对培养高校人才具有重要作用.现阶段的大学物理课程教学方式已经无法适应新阶段的社会培养人才的需求.目前,广大高校物理教师都需面对的一个问题是怎样改进大学物理课程的教学以适应新时期社会对人才培养的要求.本文对大学物理课程的教学规范展开研究. 相似文献
9.
结合大学物理课程教学改革,讨论了大学物理与中学物理的衔接、定积分与大学物理的衔接、经典物理和近代物理教学内容的整合、理论联系实际和不同专业对大学物理有特殊需求等问题,以期促进大学物理教学质量的进一步提高。 相似文献
10.
大学物理实验教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
那日 《实验室研究与探索》2004,(Z1)
面对科学技术的飞速发展和培养跨世纪人才的需要,针对物理实验教学中存在的问题,提出了物理实验教学改革的基本思路,安排了新的教学计划,介绍了教改初步实施情况。 相似文献
11.
大学物理实验教学改革是新时期培养大学生探索精神,创新能力,科学精神和科研能力的必然要求。本文就当前大学物理实验教学存在的问题进行了分析,并从教学内容,教学方法,考评方式等方面给出实验教学改革的建议。 相似文献
12.
本文基于独立学院学生的特点、培养目标等,分析了现阶段大学物理教学中存在的问题,并针对这些问题提出了对于大学物理教学内容及教学方法改革的建议。 相似文献
13.
作者分析了普通高等院校大学物理课程的教学现状:重内容,轻思想;重经典,轻近代;重理论,轻应用。并针对上述现状提出如下教学改革措施:重视物理思想教学,改革教学内容;结合物理学史教学,培养科学思维能力与创新能力;适当开展专题讨论,增强课程的实用性与趣味性。 相似文献
14.
论大学物理课程的文化品性 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,大学物理的基础地位受到来自多方面的挑战,其受重视程度正逐渐下降。反审大学物理课程,大学物理课程化品性的严重缺失应是其主要原因之一。加强课程的化品性建设,坚持科学内核与化品性并举的原则,将有利于大学物理课程的发展和教学的改革。 相似文献
15.
16.
大学物理课程教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为了与中学实施的新课程改革相衔接,对大学物理课程的教学进行了改革。具有针对性的教学改革尝试为:改革教学内容,顺应新课程理念;调整教学要求,改革教学方法;采用现代化教学手段,提高教学效果;改变考试方式,改革评价方法。 相似文献
17.
孙光颖 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(3):104-105
本旨在通过对大学物理实验教学本质、教学模式本质的理论与实践的认识,为大学物理实验教学模式的改革能够沿着教学改革的方向去实现教学改革的目标,做一些有益的探索。 相似文献
18.
19.
近些年来,随着社会产业结构的不断转型及改变,对于人才的需求与以往有了较大不同,传统的数学、物理、地理等基础理工类学科受到冷遇,而一些新兴的航空、环境、能源等学科则发展迅速。《大学物理》作为一门重要的通识性基础课程,通常开设于大一或者大二阶段,为高等院校各理工科专业学生所必修。以滨州学院为例,分析了当前非物理专业《大学物理》课程的教学现状及存在的主要问题。结合在教学改革方面的一些做法,给出了相应的解决方案及对策,并讨论了具体应用中所需要注意的一些事项。实践证明,对于非物理专业《大学物理》课程的教学改革很有必要,本文所述教学方法不论对于教师的教还是学生的学都具有一定的促进作用。 相似文献
20.
张彩霞 《太原理工大学高等教育研究》2007,25(B10):50-53
针对新形势下对高素质人才培养的需求,介绍了在理工科院校以“加强教学内容改革、重视课堂教学、培养能力、提高素质”为核心的大学物理课程的教学改革。 相似文献