低碳时代图书馆的低碳新管理

随着全球气温增高,气候变化反复无常,地震、雪灾、水灾、旱灾、沙尘暴等自然灾害接踵而至,严重威胁全球人民的生活。因此,遏制全球气候变暖,拯救地球家园,已成为全球公民的共同责任。2009年举行的哥本哈根世界气候峰会把我们推进了"低碳时代",低碳经济在全球掀起,低碳生活成为一种时尚,我校图书馆也积极投身低碳革命,从图书馆的环     

用“低碳”拯救地球

过"低碳生活",做"低碳达人",控制二氧化碳的排放,抑制全球变暖的趋势,我们人类可以这样为拯救企鹅和北极熊,拯救地球做一些实实在在的事情。或许,这只是举手之劳。     

低碳生活每一天

目前低碳成了炙手可热的一个话题,低碳与我们生活的地球息息相关,与每个人的生活息息相关。在全球气候变化这样的时代背景下,我们应当不遗余力地倡导、传播节能环保理念,交流、实践低碳经济发展模式,只有大力宣传低碳知识,让大家都有低碳意识,注意生活中可以减少碳排放量的细节,我们的地球才会越来越美好。     

低碳生活:2010新时尚

今天你低碳了吗?你的碳足迹是多少?在全球气候变暖,环境污染日益严重的情况下,与低碳有关的绿色语言成为2010年地球人的时尚问候语。那到     

将低碳生活进行到底

<正>2009年底召开的哥本哈根气候变化峰会,被冠以"有史以来最重要的会议""改变地球命运的会议"。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架,也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。"低碳"这个概念得到了人们广泛认同。     

低碳理念对减负增效的启示

<正>"低碳"理念,是指人类为应对全球气候变暖,通过倡导一种低能耗、低污染、低排放的生产和生活方式,减少碳排放对地球的污染,从而实现可持续发展的理念。它着力于解决人类生存环境危机,彰显出我们应对气候变化的努力方向,是一种基于文明、科学、健康的发展理念。其实,"低碳"不仅是经济、环境领域的诉求,也是教育领域的期盼,"低碳"理念给小学数学教学"减负增效"有诸多启示。     

基于低碳法制建设的贵州省低碳经济发展思考

当前,低碳经济已经成为全球焦点话题,也被写入我国"十二五"规划。贵州省经济基础虽然薄弱,但作为我国低碳经济试点城市、联合国环境规划署确认的全球唯一的循环经济试点城市,在低碳经济方面积累了宝贵的经验,为我省低碳经济的发展奠定了良好基础。然而,不管是在国家层面,还是地方范畴,低碳经济并没有明确的法律依据。低碳法制缺位将影响低碳经济的竞争力,也不利于真正实现低碳发展目标。针对此状况结合贵州省实际情况,以低碳经济为核心,浅析贵州省低碳法制的建设。     

培养低碳人才 “烧”旺低碳经济

眼下,低碳经济已成了全球公众关注的热点,而今年上海世博会世博园的完美亮相,更使低碳经济和低碳人才备受关注,但由于我国低碳人才的教育起步较晚,这类人才数量不多,而目前这部分岗位市场需求较大,基本属于"僧少粥多"。     

“低碳陷阱”现象的再认识

全球低碳经济潮流对我国的影响不容忽视。《京都议定书》面临失效,引起了国内部分学者和业界人士对现阶段低碳经济提法背后的"低碳陷阱"的警惕。从实际情况看,与"低碳陷阱"相比,"高碳陷阱"是我国面临的更现实的危机。低碳发展目标必须长期坚持,面对目前碳金融市场存在的不公平现象,我国应当积极采取应对措施。     

我国木业发展低碳经济的SWOT分析

在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染,环境友好为基础的"低碳经济"得到了世界的广泛关注.在发展低碳经济、减缓全球气候变暖中,木业正发挥着日益重要的作用.但与此同时,木业在发展低碳经济中也面临着新的机遇和挑战.文章基于对木业发展低碳经济的优势、劣势、机会、威胁的全面分析,得出了木业发展低碳经济的各种策略组合和战略方向.     

学习课程表

随着哥本哈根的全球气候峰会的召开,低碳经济为越来越多的人所认识、了解。这种经济模式必将随着人们对环境的重视程度的加深,慢慢被人们所接受,继而去打造低碳城市。让我们来了解一下这个概念,也为我们的地球出力所能及的一份力吧!     

在化学教学中如何培养学生的低碳意识

近年来,随着全球人口的增加以及人类生产生活的规模不断扩大,人类对资源的不合理开发,加之环境污染等原因,人类赖以生存的地球环境遭到了严重破坏.其中引起人们广泛关注的就有全球气候变暖问题,而气候变暖与二氧化碳的大量排放有关,所以增强人们的低碳意识显得越来越重要.初中化学与实际生活联系紧密,作为教师,我们加强对学生低碳意识的培养责无旁贷.     

低碳理念在高中化学教学中的渗透

低碳理念已成为21世纪全球各行业发展中的全新思维,新课标背景下,将其引入高中化学课堂中,展开教学实践,对于培养学生的绿色环保意识,认知化学知识的生活实用性,有重要价值。本文在阐述低碳教育理念的基础上,采用理论结合案例的方式,着重阐述了"引低碳理念入课堂"、"延低碳理念向课外"等具体教学策略,并对教学效果进行了评价,希望能够为"低碳理念进课堂"这一新颖教学思想的渗透提供借鉴。     

中考化学低碳题赏析

在全球变暖、气候恶化、人类生存环境越来越糟糕的今天,节能减排已经成为人类的共识和迫切任务,"低碳"成为最时尚的生活方式,"绿色"成为高频词汇.传播低碳的理念,展示低碳的生活方式,推动低碳技术的创新使用.在2012年中考化学试题里,许多省市题目都涉及到"低碳"知识,一方面     

生态优势地区乡村旅游低碳实践研究——以福建省延平区为例

全球"低碳经济"背景下,可持续发展已成为乡村旅游发展的瓶颈问题.依托延平区的资源和生态优势,坚持低碳旅游理念,从低碳乡村旅游吸引物、低碳乡村旅游基础设施、低碳乡村旅游消费方式、低碳乡村旅游教育示范四个方面构建延平区低碳乡村旅游模式,为延平区乡村旅游转型升级与可持续发展提供新的途径和模式选择.     

低碳旅游景区建设构想——以汶川三江生态旅游区为例

"低碳旅游"是在低碳经济概念下衍生出来的概念,是基于全球气候变化和日益严重的环境、能源问题而提出的。发展低碳旅游,创建低碳旅游景区是关键。创建低碳旅游景区对于景区可持续发展具有重要的意义。一是有利于培养旅游者的低碳意识、养成健康旅游方式;二是有利于塑造景区品牌以及推动低碳经济的发展。以三江生态旅游区为例,从低碳规划、低碳管理、营造低碳氛围等方面探讨构建低碳旅游景区的模式。     

低碳:一种美好而文明的生活

2010年流行的热词中,有一个词的使用频率很高,那就是"低碳"。面对全球范围内的温室效应、气候变化、资源消耗、水土流失、耕地沙化等事关人类未来发展的环境问题,你又该如何融入世界性的绿色生活之中,做一个时尚的"低碳人"?2010年11月24日,"我心中的低碳生活"科学人文大讲堂在重庆市第十一中学举行了隆重的启动仪式。科学人文大讲堂是"我心中的低碳生活"全市学生征文大赛重要的主题活动之一     

ECO~2:低碳城市的第三种模式?

低碳城市的兴起不仅是城市应对全球气候变化的解决方案,更是在全球价值链下的城市碳排放分工。受经济格局与碳排放格局不匹配的影响,由发达国家主导的消费拉动型低碳城市发展模式和由发展中国家主导的生产推动型低碳城市发展模式都面临着可持续性挑战。世界银行提出的ECO2城市发展模式能将生态与经济相结合融入城市发展之中,为低碳城市的发展提供了可以选择的途径。按照《中国应对气候变化国家方案》提出的"一个结合、两面推进"的原则,ECO2导向的低碳城市应协调构建生态路径和经济路径,形成城市低碳经济的循环体系。     

小学生“低碳生活”教育初探

<正>环境,万物赖以生存的基础;环保,我国一项基本国策。爱护地球、维护生态、保护环境,这是每位公民义不容辞的责任,树立生态文明观念,追求绿色时尚是社会进步的体现。然而大多数中国公众在践行低碳生活方面仍然存在不少的"误区"和"盲区",进行低碳生活教育很有必要。相应地,学校低碳生活教育也日渐凸显其重要性。因此,我们开展了相关研究,旨在教育引导全体学生树立保护环境、节约资源的意识,自觉养成低碳生活的良好习惯。     

低碳经济背景下商业银行的社会责任探析

随着全球经济不断发展和社会不断进步,社会责任运动已经在世界各地广泛开展。当前,由于全球气候变化,"低能耗、低污染、低排放"的低碳经济模式逐渐引起了世界各国的重视。现阶段我国正处于加快工业化、信息化、国际化的进程中,现有的经济发展模式在很大的程度上还很依赖化石能源,为了缓解全球环境恶化,发展低碳经济是实现可持续发展的重要途径。因此,商业银行在追求商业利益的同时需积极应对全球气候变化,在履行社会责任的同时,还应顺应低碳经济的时代潮流,加速推动绿色信贷等低碳金融服务在我国的实行,实现我国经济结构的重大转变。