对多媒体辅助教学的一些看法

就当前普遍开展的多媒体辅助教学进行研究和探讨,针对教学中运用多媒体辅助教学存在着的一些缺憾,为了能更充分地发挥多媒体辅助教学的优势,结合多媒体辅助教学的体会,就提高学生学习兴趣、提高教学效率、提高教学效果提出看法,以便计算机多媒体辅助教学向更健康的方向发展。     

多媒体运用于化学教学的几点思考

运用多媒体进行化学课堂教学是课堂教学发展的必然趋势,认真思考多媒体辅助教学在化学课堂中的地位和作用,才能真正地发挥多媒体在化学教学中的优势。     

多媒体辅助法学课堂教学改革初探

多媒体辅助教学手段在法学课堂教学中被广泛应用,较好地解决了法学理论教学与法律实践教学臆离的问题,但在运用多媒体辅助法学课堂教学过程中,也存在教师主导作用弱化,多媒体辅助形式化以及多媒体课件内容陈旧、单一等问题．为此,本文首先论述了法学学科教学的特点及其与多媒体辅助手段的适应性,在此基础上,从课堂教学的主体、法学教学内容、法学教学课件等几方面提出了改进建议,期待在多媒体辅助教学推动法学教学改革中有所裨益．     

基于网络学习平台的初中物理教学探索

21世纪是一个信息化的时代,随着多媒体和网络技术的日益普及,教学领域也越来越多地运用计算机技术开展辅助教学,公开课、教研课、竞赛课,无一不使用多媒体辅助手段.     

运用多媒体,提高思想品德教学实效

思想品德学科理论和概念很抽象,学生学起来枯燥无味,不易理解,而运用多媒体辅助教学能够很好地解决这一问题。因此,教师要重视多媒体教学手段的运用。本文围绕多媒体的优势,谈谈如何将多媒体更好地应用于思想品德教学中,旨在提高其教学实效性。     

多媒体在辅助语文课堂教学中的作用

在语文教学中,灵活地运用多媒体辅助教学,能有效地提高学生的学习兴趣,发展学生的思维,培养学生自主学习的能力和审美能力。但在语文课堂教学中运用多媒体辅助教学也要注意一些问题。本文就多媒体辅助教学在中学语文课堂中的作用与注意的要点进行了分析。     

音乐课运用多媒体教学能理性思考

根据教学案例和反思,论述多媒体运用于小学音乐欣赏课教学存在的问题,明确了多媒体运用于小学音乐欣赏课教学的重大意义,以充分地体现学生的主体性与教师的主导作用,实现运用多媒体进行辅助教学的目的。     

充分发挥多媒体在语文教学中的作用

运用多媒体辅助教学,能极大地激发学生学习语文的兴趣。在语文教学中努力把传统教学方式与多媒体辅助教学有机结合,灵活运用多媒体辅助教学,极大地增强语文的教学效果。     

多媒体在《艺术理论》课程教学中的运用及思考

随着信息技术的发展,多媒体辅助教学在高校的课堂教学中得到了广泛应用。对于《艺术理论》课程来说,多媒体的运用有其优势,也有其弊端。在运用多媒体辅助教学的过程中,应当对于《艺术理论》课程的性质、内容和教学目标进行较好把握,在此基础上合理设计教学环节,精心制作多媒体课件,并在教学中充分调动学生的主动性和积极性,这样才能产生较好的教学效果,实现教学的根本目标。     

多媒体辅助教学的探索与实践

随着各学科教学改革的不断深入,多媒体被越来越多地运用到教学中,如何将多媒体合理地运用到高等数学教学中也越来越受到关注。教学中,教师要正确认识多媒体辅助教学的作用,制作的课件要适合教师本人和学生．掌握好教学节奏和教学方法,注意与传统教学相结合,这样才能使多媒体真正在教学中发挥作用。     

利用多媒体上好英语课

多媒体应用于英语教学,是英语教学改革的必然趋势。适时、合理地运用多媒体辅助教学,可以优化教学过程,提高教学效率。如何在英语教学中恰如其分地使用多媒体辅助教学,是一个值得教师认真探讨的问题。通过多年的教学实践,我认为多媒体辅助英语课堂教学要注意以下几个问题。     

浅析小学体育多媒体备课

多媒体辅助教学在课堂教学中的地位日显突出,越来越多的体育教师不断地把多媒体辅助教学方法和手段引入到小学体育课堂教学中。多媒体辅助教学正以其独特的自身优势越来越多地占据体育课堂教学的探索和研究这一阵地,我们对多媒体辅助教学的研究内容不断深入,涉及领域也不断拓宽。而多媒体备课就是利用现代教育技术进行备课改革的一种尝试。     

对高校多媒体教学手段的分析

多媒体技术的特点决定了它在教学运用中的优点和不足,因此,在高校教学过程中,必须对多媒体辅助教学的现状和效果进行分析和反思;随着多媒体教学理论的完善、实践的深入和多媒体技术的发展,多媒体辅助教学手段在高校教学中将显得日益重要。     

多媒体辅助历史教学的运用时机

多媒体辅助历史教学能帮助学生从视觉、听觉等诸方面去感受历史、了解历史、发现历史、掌握历史规律,给历史教学带来无限的生机和活力。可是,在平时的教学过程中,有不少教师在运用多媒体辅助教学方面存在认识和实践上的片面性。他们认为,凡是运用了多媒体的就是先进的教学方法,凡是多媒体用得多的教学效果就会越好。其实运用多媒体辅助历史教学过多过滥是教学之大忌。     

语文教学多媒体不能缺席

运用多媒体辅助教学,能极大地激发学生学习语文的兴趣。因此,在语文教学中努力把传统教学方式与多媒体辅助教学有机结合,灵活运用多媒体辅助教学,极大地提高语文的教学质量。     

多媒体适当运用对小学数学教学的几点益处

<正>随着社会的发展,数学课堂教学与时俱进,多媒体在数学课堂教学中的运用逐渐普及。多媒体由于具有图、文、声、像并茂的特点,使越来越多有识之士意识到,多媒体的运用对小学数学教学有着一定的优势,但并不是运用得越多越好,而是恰当地运用。在教学实践中,如何把握好多媒体辅助数学教学的原则,将多媒体的运用与小学数学课堂教学完美结合,也是笔者一直在思索的问题。下面笔者结合自己的教学经验谈谈适当运用多媒体对小学数学教学的益处。     

多媒体辅助教学在《英语国家概况》课程中的运用

文章在对多媒体辅助教学含义、理论基础、优势介绍的基础上,以教学案例的形式分析了多媒体辅助教学在《英语国家概况》课程中的运用,最后提出了该教学方法在运用中需要注意的问题。     

多媒体在初中体育教学中的运用

<正>随着科技的迅速发展,现代教育技术越来越广泛地应用到教学中去,提高教育教学质量。近年来,学校的多媒体教室设施逐渐完善,教师运用多媒体辅助教学的意识也在不断地增强,各门学科都在广泛地运用多媒体辅助教学,使教学     

浅谈多媒体辅助教学对英语教学的影响

多媒体辅助教学已经被广泛地运用到英语教学中,本文拟就多媒体辅助教学对英语教学的积极影响,说明多媒体辅助教学符合英语新课程改革的要求,是时代发展的需要。     

论多媒体技术在农科大学化学教学中的辩证使用

在高等学校化学教学中,为体现多媒体计算机辅助教学的真正价值,必须对多媒体的发展、教学手段的演变、多媒体计算机辅助教学的理论基础及功能有全面正确的认识。通过深入的研究和实践,充分而恰当地设计、开发、运用多媒体,使之与其他手段有机结合,优化课堂教学、最大限度地提高教学效果,以满足高校扩招带来的压力。本文详细评述了多媒体计算机辅助教学历史发展、在化学中的应用、存在问题及改进方向。