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关于改革财务会计教学内容与调整课程体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着企业经济环境的变化、新会计准则出台及现代化信息技术在会计领域中的运用,财务会计的核算内容、核算手段、核算方法均发生了较大变化。顺应这一变化,必须对现行财务会计课程内容及其体系作出调整：应重新认识与评价传统的会计核算形式与方法,应取消成本会计和电算化会计课程,将《会计学原理》更名为《初级财务会计学》,构建起由初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学及与其相匹配的实验教学内容有机组成的新财务会计课程体系。 相似文献
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刘国庆 《广东技术师范学院学报》2006,(3):125-127
《中级财务会计》是会计学专业的核心课程,但在教学过程中,出现了各种各样的问题,能否解决好这些问题,关系到会计专业学生能否成为合格人才。本文就《中级财务会计》与会计教育目标、其它专业课之间的关系入手,提出一些改革的意见。 相似文献
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《中级财务会计》是在自学应考者学习掌握基础会计学 (初级会计学 )课程内容的基础上 ,为了使广大自学应考者全面系统地学习掌握企业财务会计的基本理论、基本方法以及企业财务会计核算的基本循环过程 ;培养自学应考者正确分析和解决企业财务会计一般问题的能力 ,以便较好地适应从事企业日常会计工作的需要而开设的一门新课程。由于该课程的内容较多 ,学习中可能出现这样或那样的问题 ,因此 ,我们分别从《中级财务会计》课程特点、中级财务会计的重点问题、中级财务会计的试卷结构和应考答题技巧等三个方面谈谈《中级财务会计》自学及应试问… 相似文献
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《基础会计》是广播电视大学大专层次学历教育财经类各专业的一门统设必修课。也是财务会计专业的一门专业基础课，是阐明会计学基本原理的课程。 相似文献
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平时作业题型编制质量综合评价 总被引：1，自引：0，他引：1
平时作业是开放教育教学过程中,根据课程教学要求精心设计的重要环节,是衡量学生学习成绩的重要方面,是保证教学质量的重要措施。而平时作业题型选择和内容设置,直接关系到学生学习的质量和作业质量。本文对吉林电大开放教育会计学专业学生所开设的《高级财务会计》、《高级财务管理》、《管理学基础》、《人力资源管理》四门课程平时作业的各类题型,制定了设计、编制的评价标准。并依此标准,应用“模糊综合评价数学模型”做出综合评价。 相似文献
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杨爱华 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):163-164
《excel在财务中的应用》是高等职业院校财务会计专业培养核心专业能力的一门技能性课程。作者结合教学实践经验,以财务会计实践工作过程为导向,展开对课程的教学设计,分析课程教学内容的设置和教学实践环节的编排,重点培养学生学会把财务工作中的文字语言转换为"财务函数语言"和"数学语言"的能力。 相似文献
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刘亚警 《新疆广播电视大学学报》2006,10(3):15-18
教学模式改革是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的重要内容之一,而课程教学模式改革在教学模式改革中又占有十分重要的地位。通过新疆广播电视大学直属会计学专业2001年春、秋两个班的教学实践,阐述了《高级财务会计》课程教学模式改革的发展过程以及“四环互动”的教学模式的确立,并就《高级财务会计》课程教学模式改革的效果进行了分析。 相似文献
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中级财务会计课程是中央广播电视大学开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。 相似文献
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康玉梅 《中国科教创新导刊》2007,(17):26-27
会计学是-门实践性很强的学科.目前,会计学专业的实践课程体系安排校外实习和校内实验两大块,而校内实验由于学时紧张,一些课程实验被砍掉,包括《中级财务会计学》课程模拟实验.笔者认为,《中级财务会计学》有必要安排课程实验,在实验内容的设计上,建议设计几个单项实验共同组成《中级财务会计学》课程实验,实验的组织可以是混岗运作模式或分岗运作模式.《中级财务会计学》安排课程实验,将更有利于培养出满足社会需要的学生. 相似文献
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计算机信息管理专业的《会计学》课程从内容上应该吸纳《基础会计》，《财务会计》，《会计模拟实习》几门学科的相关内容，从体系上应该以《基础会计》内容为主线，以《财务会计》内容为核心，以《财务会计》作业作为《会计模拟实习》经济业务内容；在教学方式上应突出直观性教学，并在实践教学环节注重交叉渗透，在考核手手段上集模拟实习作业，笔试，口试于一体，综合评定成绩。并在实践教学环节注重交叉渗透；在考核手段上集模拟实习作业，笔试，口试于一体，综合评定成绩。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
财务会计课程是会计学专业的主干课程也是一门理论与实践高度融合的课程,可采用情景教学、案例教学、启发引导教学等多元化模式开展教学。本文立足情景与案例模式,围绕多元化模式在财会课程中的应用设计,以商业折扣、现金折扣的内涵与易错点分析为主线,使教学与考评整合化、课程与考评统合化,以其培养出更多符合市场需求"协同发展"的高素质人才。 相似文献
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《基础会计学》课程是电大财经类各专业的公共必修课,也是财务会计专业的专业基础课.本课程主要讲述会计核算的基本原理、基本方法和基本技能.通过本课程的学习,使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法,了解会计的基本理论,为其专业课程的学习打下良好的基础. 相似文献
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本文针对西藏民族学院会计学专业《政府与非营利组织会计》课程教学现状,结合会计学本科专业教学实际,不断改革教育教学方法,并提出了相应的改进措施。力求做到"教、学、练"有机结合,提高教学质量,从而达到《政府与非营利组织会计》课程的教学目标。 相似文献
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论述了《会计基础与实务》在会计学专业中的定位、课程目标及课程任务,由此提出了教学建议。 相似文献
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成本会计是以成本为对象的一种专业会计，是会计专业的核心课程之一。成本会计学是会计专业继基础会计学和财务会计学以后开设的一门专业课。学习该课程，应该在学习基础会计学的基础上，并与财务会计学联系起来进行。《成本会计》课程设置的目的在于，通过学习，使考生能系统掌握成本会计学的一般原理和基本方法，主要是成本核算及成本分析的一般原理和方法。 相似文献
18.
《基础会计学》课程是经济、管理类各专业开设的专业基础课程,其教学效果直接影响着学生对后续专业课程的学习。独立学院是我国高等教育体系中的新生力量,在高等教育中发挥着重要的作用,将独立学院的人才培养目标和学生学习特点相结合,采用编写配套教材、制定教学大纲、建立合理的考核制度等手段,能提高独立学院《基础会计学》课程的教学效果和教学质量,更能较好地为完成教学工作和实现独立学院人才培养目标奠定基础。 相似文献
19.
门瑢 《北京教育(高教版)》2000,(5)
21世纪是知识经济的时代,知识经济的本质在于知识以及获取知识、运用知识的能力成为生产力发展和经济增长的决定性因素。知识经济要求教育面向素质教育。什么样的教学思维、教学方法更加符合知识经济时代的要求,值得每一位从事教育的工作者认真思考。 财务会计课程是财会专业学生的专业基础必修课,是会计学原理的后续课程。它与管理会计相配合,是财会类专业学生掌握财务会计 相似文献
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中级财务会计是高等教育自学考试会计专业的一门核心课程。在会计学课程体系中，它与基础会计学、高级会计学相互配合，构成完整的财务会计课程体系。它是一门同学们普遍反映难学难考的课程，这不仅是因为对《基础会计学》的理解程度直接影响该门课程的学习，还因为中级财务会计对实务操作的要求较高，加之近年来会计制度的变化，新型业务不断出现，要求掌握的知识更加广泛、细致，这对于那些没有会计工作背景的同学，难度可想而知。 相似文献