论职业学校精神文明建设的构成与实施

各类职业学校肩负着“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才”的重任。职业学校培养的一批又一批毕业生,遍布于全国各行各业,其精神风貌与文明素质很大程度上决定着我国经济与社会发展进程。为此,加强职业学校精神文明建设不仅体现了职业学校的社会主义办学方向,符合我国跨世纪发展战略目标,而且也将为我国现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。     

“产学研”是成人高校发展的必由之路

社会主义市场经济的飞速发展给成人高校提出了新的挑战。商品市场的竞争,实际就是人才的竞争,如何适应市场经济的发展,培养出经济发展和科技振兴更高层次的应用人才将是摆在各成人高校面前的一项重要战略。 一、成人高校开展“产学研”工作是社会主义市场经济发展的客观需要 中央多次强调,“要把经济建设转移到依靠技术进步和提高劳动者素质的轨道上来”,社会主义经济建设是需要一批高层次的研究     

高校体育课教学内容优化与教法改革研究

江泽民同志指出 :“科技进步、经济繁荣和社会发展 ,从根本上说取决于提高劳动者的素质和培养大批人才。”学校体育是学校教育的重要组成部分 ,是培养德智体全面发展人才的重要环节。学校体育的目的是促使学生的身心得到全面健康的发展 ,为将来参加社会主义建设打好基础。基本任务是全面锻炼学生身体 ,促进身体形态结构、心理功能和心智功能的发展 ,提高身体素质和人体基本活动能力 ,提高对环境的适应能力 ,有效地增进体质 ,掌握体育的基本知识、技术和技能 ,学会科学地锻炼身体的方法。对高校体育课的认识要不断地研究和发现教学工作中存在…     

百年大计 教育为本——对教育的思考

党的十三大报告明确提出:“百年大计,教育为本。”这不仅是教育思想上的又一次飞跃,而且是经济建设乃至整个社会主义现代化建设思想上的又一次飞跃。因为,教育不发达,劳动者素质的提高和合格人才的培养就无从谈起,这就直接影响到科技的发展,经济的振兴,社会的进步。     

大力发展职业和成人教育

大力发展职业和成人教育,对于把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,促进社会主义现代化建设,不仅具有重要的战略意义,而且也是培养大量应用型人才和合格劳动者的根本出路。因为——1.职业和成人教育最利于培养劳动者的职业道德和爱业、敬业精神。职业和成人教育     

略论素质教育及其模式

教育是社会经济文化全面发展的基石,素质教育是教育体系中含金量最大的组成部分。江泽民同志在“十四大”政治报告中明确指出：“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族...     

论素质教育与教师素质

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：实现我国现代化的根本大计就在于必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来。邓小平曾经多次指出：“我们国家国力强弱，经济发展后劲的大小越来越取决于劳动者的素质。”劳动者的素质，对社会生产力的发展及经济关系的变更起着举足轻重的作用。经济越发展对劳动者素质的要求也越来越高，劳动者素质如何，[第一段]     

"心教"治心病--谈心理疏导与学生转化

江泽民主席在《关于教育问题的谈话》中指出 :“正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,使他们能够德、智、体、美全面发展 ,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”中学教育是基础教育 ,是一项提高全民素质的教育 ,是面向未来的教育。它肩负着双重任务 :一是为高一级学校输送德才兼备的新生 ;二是为未来的经济建设和社会发展培养素质优良的劳动后备大军。后者的任务光荣而艰巨 ,直接关系就业劳动者的素质。在教育改革不断深化过程中应运而生的“素质教育” ,是“为人的一生打基础”的教育 ,强调的就是面向全体学生、全面提高学生的思想品德…     

浅谈德育工作中教师的人格效应

邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教师被人们称为“人类灵魂的工程师”,可见,教师的职业具有以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂的特点,教师高尚的道德情操和健全的人格,是育人铸魂、培养高素质人才的宝贵     

以邓小平理论为指导,加强大学生素质教育

随着我国改革的深入和社会主义市场经济的发展,竞争机制已渗入到各行各业,社会对大学生提出了更高的要求。作为高校能否培养和造就出一大批脚踏实地、艰苦创业、勇于开拓。积极进取的跨世纪人才,将直接关系到整个社会的发展。市场经济的特点就是竞争,而竞争的根本就在于人的素质,以及怎样提高人的素质（素质教育）。所以,与“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根据上取决于提高劳动者的素质””）的要求相适应,素质教育必然成为我国当前教育改革的中心内容之一,探讨如何提高大学生素质,也就有着现实的理论基础和实践意义。一、素质…     

浅谈高职教育的培养目标及实施途径

发展职业技术教育,提高全民劳动者的素质,这是一个国家或地区由经济不发达到发达、由贫穷落后到繁荣富强的必由之路。二战后持有“秘密武器”迅速恢复战后创伤、经济得到复苏,一跃成为强国的德、日的事实,充分证明了发展职业技术教育、提高全民素质的重要性。解放后,我国职业技术教育有很大的发展,特别注重劳动者素质的提高,但由于生     

浅谈教育与教师素质的关系

教育家毕比博士在其《开发国家的教育品质》一书中曾指出;教育的品质是教师的品质的反映：没有好的教师,不会有好的教育;由于教育专业的品质提高,教育才会有所进步。可见,建设一支高素质的教师队伍是推动教育改革,实现教育目的,实施素质教育的关键所在。一、教师素质对教育的制约作用邓小平同志曾在1978年全国教育工作会议上指出;“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。可见教师素质的高低直接制约教育质量的高低。所以说,如果教师素质精湛,既使教…     

闽江大学师资队伍结构现况及分析

教学工作是高等学校的主旋律,教师理所当然是立柱之本。教师教学工作的水平和质量,关系着学校的生存和发展。二十年前,邓小平同志在全国教育工诈会议上就明确指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在教师”。在全面推进素质教育的今天,建设一支素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,显得尤为重要。 我校建校十五年来,学校已初具规模,办学条件日臻完善。教师队伍不断扩大,正逐步建立起一支适应高等职业教育特点的高素质的教师队伍。但无论是从目前还是长远目标来考虑,师资队伍建设中,显现和潜     

当代科技发展与教育改革

党的十三大报告全面阐述了党的建设有中国特色的社会主义的基本路线,是社会主义初级阶段建党建国的马克思主义的纲领。报告对科技进步和教育发展在现代化建设中的地位和作用,特别是对发展教育事业的重大战略意义作了高度的评价,明确提出,实现我国经济建设战略部署第二步奋斗目标,要“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”,并着重指出,“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”报告立足本国,放眼世界,抓住了当代科学技术发展和我国社会主义现代化建设中的根本问题,对于我们增强贯彻执行党的路线的自觉性,明确教育改革和发展的方向与历史任务,具有重大深远的理论意义和实践意义。     

试论加强教师素质教育

培养合格人才的关键是教师。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教师是科学文化知识的传播者,是精神文明的建设者,是人类灵魂的工程师。国家教育方针能否贯彻,培...     

全面实施素质教育是基础教育的历史性任务

基础教育是提高全民族素质,推进社会全面进步的奠基工程。基础教育特别是义务教育是面向未来的事业,是面向全体公民的教育。九十代基础教育的普及程度和质量优劣,以及向素质教育转轨的情况,直接关系到本世纪末及至下世纪初我国经济和社会发展所需的数以亿计的劳动者素质和各级各类人才质量,关系到社会主义物质文明建设和精神文明建设的水平,关系到社会全面进步程度,关系到“奔小康”和“三步走”的战略目标的实现。正因为如此,党和国家高度重视教育对于提高民族素质的重要作用。邓小平同志曾经高瞻远瞩地指出：“我们的国家国力的强…     

“三个面向”是当代中国教育的新命题

培养高素质人才是“科学技术是第一生产力”发展规律对教育的新要求。教育要为社会主义建设服务,就是要为中国现代化建设培养掌握先进科学文化的劳动者。在当代条件下,发展教育,必须着眼于中国同世界的经济、科技联系;着眼于中国社会发展的未来     

学校责任教育新探

责任教育对于社会大背景的需求越来越严格,责任教育,尤其是学校责任教育是社会人才选拔的一项重要指标。加强责任教育是全面提高社会主义劳动者素质的重要举措,是实现"依法治国"与"以德治国"相结合的治国方略的基础,是培养适应时代发展要求的社会主义事业接班人的需要。     

在中学开展美育教育的思考

中图分类号］Ｇ４０－０１４［文献标识码］Ｂ［文章编号］１００８－７４５１（１９９９）－０１－０１０４－０３美育是我国社会主义教育的一个重要方面。中央领导同志和有关文件中反复强调“要重视美育”,并且认为“学校的美育对于提高学生的素质,培养全面发展的人才...     

经济建设必须依靠科技和教育

“科技是第一生产力,是经济和发展的首要推动力量。发展经济,科技是关键,人才是根本。江泽民同志在党的十五大报告中谈到未来经济社会发展时明确提出:“实施科技兴国战略,把加速科技进步放在经济和社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。只有坚定地推进科技进步,大力发展教育事业,全面实施科教兴国战略,才能保持经济的持续、快速、健康发展,并在激烈的国际竞争中取得主动”。 振兴经济,关键是科技的振兴,把经济建设搞上去,实现社会主义现代化,关键是把科学技术摘上去,实现科学技术现代化,经济发达国家和地区的成