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社区护理是 2 1世纪护理的发展方向 ,我国的卫生保健系统也由以医院为中心的治疗系统正在向以社区为中心的保健系统转变。护生对社区保健服务的知识需求日益增加 ,护理教育者应逐步改革护理课程以适应护理专业人员新的角色和职责的转变。我国的一些护理院校也进行了课程设置的改革 ,在护理本科的课程中增设了社区护理课程。但是目前社区护理课程还很不完善 ,需进一步的研究和探讨。本文介绍了两所美国护理学院社区护理课程 ,并结合我国护理本科教育的特点 ,提出了在本科护理课程中增设社区护理课程的必要性 ,以供护理教师在课程改革中借鉴 相似文献
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王艳捷 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(5):74-75
社区护理是21世纪护理发展的方向.根据我国当前经济形势和人口结构状况,发展社区护理势在必行.通过对社区护理现状的分析,提出了目前主要存在社区护理队伍结构不合理、社区护士自身综合素质不高、社区护理未得到社会足够的重视和理解等问题,要求社区护理必须强化服务意识,拓展服务内涵,提升服务水平,提高整体素质,争取社会和政策的支持,更新传统护理观念、树立现代护理观,加快社区护士的培养,提高我国社区护理水平. 相似文献
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本文对我国近年来高职院校护理课程改革中出现的问题进行分析和思考,论证了高职护理多元化整合课程体系的科学性和必要性;认为护理整合课程体系应以培养学生的综合职业能力为导向,根据行业发展和社会需求以及高职护生的学习需求和认知特点进行课程内容的选取和组织,并对多元化课程的具体课程设置、相应教学策略的改变及课程实施所需的学校政策... 相似文献
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本文根据涉外护理专业培养目标,通过访谈毕业生,了解临床护理工作中护理英语实际需求情况,分析了涉外护理专业护理英语课程现存的问题,从护理英语课程定位、课程内容、课程载体方面入手提出了相应的对策。 相似文献
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社区护理课程整体设计以社区护士岗位需要和护士执业标准为依据进行,对社区护理课程做了目标、内容、教学方法和手段、教材与资料、考核方案5个方面的整体设计. 相似文献
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说课是对一门课程的教学设想。《社区护理学》是护理专业学生的专业必修课程,可扩大高职护理专业学生的就业之门。本文就该课程的性质地位、课程目标、课程内容、教学实施、评价和课程特色六个方面进行说课设计。 相似文献
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《常用社区护理技术》课程对于高职临床医学五年一贯制专业学生极为重要,是学习其他临床专业技术的基础。根据学生及课程内容特点,教学应通过应用不同方法来提高实践教学质量。 相似文献
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赖妙玲 《中国科教创新导刊》2008,(34):136-136
随着人民群众对卫生服务需求的日益增长,对社区护理人才提出了更高、更多的要求。本文通过分析我国社区护理现状,旨在为社区护理教育课程体系的改革重组和培训方法提供一定的借鉴意义,并提出相关建设性措施,对培养先进、实用的社区护理专业人才提供了必要的指导。 相似文献
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高职涉外护理英语口语课程内容设置探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
廖亚辉 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(5):66-68
高职涉外护理英语口语课程的特点决定了其课程设置的特殊性。涉外护理英语口语课程内容的设置既要符合专业培养目标,又要突出涉外护理特色,以构建一种切合实际的涉外护理英语口语教学课程设置模式。 相似文献
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课程指南是规范教学实践的纲领性文件,具有范式性和指导性意义。以德国三年制护理职业教育课程指南作为研究文本,从课程价值取向的研究视角,对德国护理专业"学习领域"课程的价值基础和价值内核进行分析,在此基础上,将"人文"作为护理教育在全球化和本土化交流中的结合点,对我国护理职业教育的课程目标确立、课程内容选择、课程实施过程提出借鉴建议。 相似文献
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《社区护理》是实现高职护理教育人才培养目标的核心能力课程。课程组基于社区护理岗位真实工作任务开发与设计课程,确定课程目标,明晰教学内容,通过一系列教学环节设计和措施进行课程建设,对学生职业能力培养和职业素养的养成发挥重要的支撑作用。 相似文献
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社区护理是我国卫生事业发展的趋势,近年来我国社区护理在不断发展的同时也暴露了一些问题,为此,应加强对人才的培养,对社区护理的组织管理及管理的科学化、网络化. 相似文献
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内科护理学课程是我国护理教育的基础课程之一,反映临床护理服务向预防、康复、健康指导、社区人群干预、家庭护理等领域,反映了临床医学与护理学的新知识和新内容。但从目前来看,高职内科护理课程教学还存一些问题,因此有必要根据课程教学的发展情况,做好具体的教学工作。 相似文献
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课程改革是高等职业技术教育人才培养目标的重要任务.经过行业调研,重点剖析了临床工作岗位对护理人才知识、素质、能力的要求,对药理学课程改革进行了研究与探讨:明确课程定位;整合课程内容;改革教学方法和考试形式,建立突出职业能力培养的课程标准,提高人才培养质量. 相似文献