依法治校，培育新苗

学校作为培养青少年的阵地，必须认真贯彻执行国家法规，依法治校，才能保证学校有一个安全，文明的育人环境，才能培养出一代又一代的“四有”人才。     

深化改革，加快发展，提高质量，为石化工业培养合格人才

深化改革，加快发展，提高质量，为石化工业培养合格人才抚顺石油学院张振华抚顺石油学院的前身是１９５０年在大连创建的新中国第一所石油工业学校──大连石油工业学校。１９５３年迁到抚顺，改为中央燃料工业部抚顺石油学校。１９５８年建立抚顺石油学院，隶属石油工业...     

以人为本，创新学校管理制度

为了培养出更多与市场需求相符合的高技能应用型人才，高等职业院校应以人为本，创新学校管理制度，通过创新理念、培养创新型师资队伍，促进学生的个性发展等举措，使学校的教育事业迈上新台阶。     

与时俱进，再谱新篇

在祖国母亲河黄河的入海口处．在共和国最年轻的土地上，有一所专门培养石油人才的学校。它伴随着中国第二大油田—胜利油田，从无到有。从小到大，从低层次到高层次，为共和国的石油化工事业培养了大批的专业技术人才，成为胜利油田职业技术教育的基地。     

提高人才素质，必须建设良好的学风

在素质教育的大环境中，大中专学校如何建立良好的学风，以适应教育改革的需要和达到人才培养的目标？本从树立良好学风的必要性，大中专学校学风现状及其成因的分析，得出提高人才素质，培养“四有”人才必须建立良好学风的结论。     

突出技工教育特色，推进一体化教学改革

技工学校是培养高素质技术工人的地方，实习教学是技工学校的特征，也是技工学校的生命线。如何提高技校的教学质量，培养社会需求的、企业欢迎的、适应能力强的高素质、复合型技能人才，增加技校生在社会上的竞争能力，是新形势下技工学校面临的实际问题。面临高等教育扩招的影响和经济发展对技能人才的大量需求，技工教育必须突出自己的特色，改革传统教育模式，推进一体化教学改革，提高办学质量，技工教育才会更有生命力。[第一段]     

实施“八大工程”，打造一流师资，保障学校发展

振兴民族的希望在教育．振兴教育的希望在教师。正如邓小平同志指出的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”的确如此，一个学校如果师资力量不强，办学条件再好，也只不过是一种装点门面的摆设，难以发挥应有的育人效益；     

抓好班级管理，全面提高学生素质

班级，是学校教育管理的基层单位，是学生键康成长、个性化和人才成长的摇篮。班主任是班级的组织者、建设者和领导者，对于贯彻执行学校教育方针、培养学生综合素质、促进学生的全面发展起着至关重要的作用。     

特色，学校的生命力所在

在全面推进素质教育的今天，学校不应该再是生产“千人一面”的标准件加工厂。当然，一所学校要想被社会和广大家长认可，是不是学校教学质量高就行了呢?笔认为，要想将一所学校办成名校，还应培养出一大批有着鲜明特色的高素质人才，这正好比“世界上没有相同的两片叶子”，学校培养出来的毕业     

开拓创新，勇于进取

体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要内容．是实施和培养德智体全面发展人才不可缺少的重要途径。今天的学校体育直接影响着学生的未来，如何搞好学校体育工作是素质教育的重要课题。职业学校近年来受到社会大气候的影响，再加之本身的一些不足，整体形势不容乐观，我校资金少器材短缺，为学习体育工作开展带来一定的困难。但我们更看重未来，要扼住命运的咽喉，首先就要立足根本，抓好手头工作。2011年我校参加了兴化市的各项活动，并取得了一些成绩：田径初中组团体第四，篮球职中组第一，     

坚持特色，深化改革，发展内涵，确保质量，为国家培养合格人才

坚持特色，深化改革，发展内涵，确保质量，为国家培养合格人才东北大学鄂承宗，赵良真四十多年来，在上级机关及学校的直接领导下，我校的成人高等教育开拓进取，沿着正规化办学的道路前进，留下了一个个健康坚实的足迹。八千多名东大成人教育学院毕业的宰宰学子正在四化...     

立足于课堂，培养创新能力

培养创新型人才，已经成为当今教育的价值取向。然而，现在多数学校为培养学生的创新能力，开设了很多课程，搞了好多活动，可是课堂教学还是穿新鞋，走老路，停留在表面上。这种现象亟待解决。创新能力的培养不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程，需要长期的努力和潜移默化的作用。为此，课堂教学的改革必须落到实处。     

校长，要走学校特色发展之路

国家主席胡锦涛于2006年1月9日在全国科技大会上宣布，到2020年要将我国建成创新型国家。要实现这一目标，必须培养造就富有创新精神的人才队伍。培养创新型人才，教育首先要创新。教育创新，学校首先要有特色，有个性。本期刊发一组中国领导撰写的文章，谈学校管理创新与学校特色建设，值得大家关注。[编者按]     

我自豪，我要成为软件工程师

一、学软件，我选株洲清华IT 株洲清华IT，是清华大学继续教育学院IT教育培训中心在株洲授权成立的专业化培训机构。学校依托清华大学强大、严谨的技术优势，为我国经济发展培养高端的软件人才。目前学校拥有教学场地1500多平方米，能同时容纳2000多人在校学习。株洲校区从全国著名软件公司招聘技术专家作为学校教师，致力于专业的软件工程师培养，为中国软件产业的腾飞作出贡献!     

重德育，学做人，培养高素质的职业人才

张店第一职业中专，始终将德育工作置于突出位置，全面实施素质教育，培养高素质应用型职业人才。一、明确德育工作目标，加强教育管理学校制定了德育工作的总体目标：即培养思想品德优良、专业水平高的德智体美全面发展的职业人才。并根据不同年级和专业特点，制定了分阶段的具体目标：即一年级着重进行“文明习惯和良好礼仪的养成以及理想、信念教育”；二年级着重进行“人生观、心理健康与法制教育”；三年级着重进行“意志、进取、创业和职业道德教育”。学校建立了行政和党群两大教育管理网络，实行全员、全过程、全方位的“三全”管理…     

依托文化传统，推进“卓越人才培育工程”

江苏省海门中学扎根学校文化沃土，从党和国家人才需求的高度，以前瞻性思维和全局性谋划，确立高品质示范高中建设的重点项目——“卓越人才培育工程”，精准对接新时代人才强国战略。在实践探索中，学校坚持将培养拔尖创新后备人才与学校文化特色相结合，以“一人一联一诗”的文化传统为精神底色，与时俱进，塑造学生的核心价值观，探索出一条“立足全省示范，探路全国示范”的高品质育人之路。     

推进素质教育，树立全新的教育观

转变教育观念是推进素质教育的首要任务。树立“在教育”观，“教人以渔”。优化课堂教学设计，提高教师综合素质，营造很好的学校氛围。才能培养出高素质的人才。     

成材，从心开始

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到跨世纪人才的培养，关系到全民族素质的提高。本文分析了当代大学生心理问题的存在的原因，大学生心理问题的存在是社会、家庭、学校教育和大学生自身的素质综合作用的结果，因此要走社会、家庭、学校与自我调适相结合的道路探索解决大学生心理问题的途径。     

加强教师队伍建设，提升学校精神文化

在推进学校建设与发展的过程中，我们深深感觉到：学校文化是学校办学水平的重要体现，也是学校个性魅力和办学特色突显的基础与源泉，更是学校培养适应时代发展的高素质人才的内在需要。近年来，我校在促进教师专业发展、提升教师队伍整体素质上做了积极的探索和实践，激励每位教师积极主动地提高师德修养、专业素质以及追求事业发展，并将个人发展融入学校整体发展的目标上来。     

从学校的实际出发，坚持不懈地做好师资队伍建设工作

从学校的实际出发，坚持不懈地做好师资队伍建设工作丹东师范高等专科学校卢云盛，傅元程高等学校的中心工作是教学，而形成教育能力的主体则是教师。邓小平同志在１９７８年全国教育工作会议上提出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，...