《天津电大第四次试点项目研究专题会议》召开

２００２年１月１９日，在天津广播电视大学多媒体报告厅召开了《天津电大第四次试点项目研究专题会议》。天津电大校长吴炳岳、副校长王晓明、学校课题组成员、全市各试点分校、工作站领导和主研人员７０余人出席了会议。会上，王晓明副校长对天津电大开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作进行了阶段性总结。回顾了自１９９９年开办试点以来开放教育的快速发展和取得的显著成绩。明确指出：天津电大试点项目的研究与实践，有力地促进了电大教育观念的转变，大大地推进了教育模式、管理模式和运行机制的变革，当然这种转变和…     

全国电大科研工作会议在宁波召开

全国电大2 0 0 4年科研工作会议6月13日至16日在浙江宁波市召开,中央电大副校长孙绿怡教授主持、4 4所省级电大的10 9名代表出席了会议,其中30位省级电大的校领导参加了会议。这次会议是继2 0 0 2年第一次全国电大科研工作会议之后召开的规模比较大的第二次科研工作会议。我校李昭明副校长率科研处和评估办负责人参加了本次会议。会议上,代表们对全国电大科研工作的情况进行了总结,对“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的研究进行了交流,对“广播电视大学远程开放教育毕业生追踪调查”项目进行了培训和研讨;并对远程教学模式、实践教学…     

南京电大远程开放教育学生英语课程网络学习情况调查与研究

在“一主两辅三维互动”教学模式的指导下。基于网络的学习成为南京电大远程开放教育学生的主要学习方式。文章以南京电大远程开放教育学生为研究对象,研究这些学生英语课程网络学习的情况．利用南京电大在线平台学生行为统计、课程论坛讨论情况统计等数据．描述南京电大远程开放教育学生网上活动、网上学习时间、课程论坛利用情况,分析试点以来学生使用网络资源及学习效果情况,指出了目前南京电大远程开放教育学生在部分英语课程网络学习中存在的问题。     

电大发展的又一次机遇──中央电大副校长孙绿怡谈“人才培养模式改革和开放教育试点”

４月５日,教育部正式下发了《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》,全国电大系统对此极为重视,并积极做好准备工作。为此,本刊记者就“试点”对电大未来发展的影响、试点单位确定的条件、申办试点需做好哪些方面的准备等采访了中央电大副校长孙绿恰。记者：请您谈谈人才培养模式改革和开放教育试点对电大未来发展将产生怎样的影响？孙绿怡：由教育部批准实施的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目是国家现代远程教育工程的重要组成部分,也是高等教育人才培养模式改革的重要部分,因此…     

四川电大加大教学模式和课程改革培训力度

本刊讯四川电大为了进一步深化教学模式和课程改革,于2004年5月27日至28日举办了全省电大教学模式和课程改革培训会,旨在加强现代远程开放教育教学模式和课程改革的理论与实践研究,通过具体课程教学法的运用来支撑教学模式的改革,并将其落到实处。学校共计200余人参加了培训。培训会上,副校长刁纯志教授首先就四川电大提出的现代远程教育“3个1/3 1”教学模式的理论和实践作了专题学术报告,他指出:“3个1/3 1”的教学模式体现了“主体-主导”相结合的教育理念,其主要支撑是“建构主义”和“混合学习”教育理论,它既遵循了现代远程教育规律,…     

海南电大中期评估结束 整改工作开始进行

12月 13日开始 ,教育部“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目对海南电大进行中期评估。12月 15日下午 2 :30 ,教育部专家组赴海南电大开放教育试点项目中期评估意见反馈会在海南电大六楼直播课堂举行。会上 ,专家组组长黄清云教授介绍了专家组进校评估考察的情况 :充分肯定了海南电大试点工作取得的三个亮点 :教学管理工作、科研工作、学习支持服务工作 ;也指出学校试点中的三个不足 :师资队伍配置不足、教学资源共建不足、实践基地建设不够。并对学校今后工作提出了两点希望 :希望海南电大真正实现四个面向 ,和市县电大一起构建…     

开放教育"双优"教学模式的理论与实践

“系统设计,主辅相成,双优组合,多元促学”教学模式（简称“双优”教学模式）的构建是巢湖电大人才培养模式改革的核心成果。“双优”教学模式的基本框架由一个中心、三个层面构成,体现了以学生“自主学习”为中心的原则,建立了新的教学组织形式,突出了电大开放教育的特点。     

西部远程教育走向整合的历史性步伐--"西部省级电大教学资源共建共享会"述评

在各省级电大进一步深化“中央电大人才‘培养模式改革和开放教育试点”项目研究，迎接试点“总结性评估”的前夕，10月24—25日，“西部地区省级电大教学资源共建共享会”在重庆召开。此次会议是继2000年“西部电大教学资源建设论坛”后西部电大在资源建设上走向整合、共建共享的又一次阶段性跨越。     

会讯

2009年8月14日-17日,“全国电大开放教育汉语言文学类和广告专业教学工作研讨会暨师资培训会”在内蒙古广播电视大学召开,中央电大副校长李林曙、内蒙古电大副校长李建军出席会议,中央电大文法学院负责人和汉语言文学、广告专业课程责任教师、各省级电大教师代表共100多人参加了会议。会议通过了汉语言文学专业和广告专业新的课程设置规则,探讨了毕业论文写作改革等问题,对相关课程的地方电大责任教师进行了培训。会议对电大开放教育汉语言文学类和广告专业学科建设和教学工作起到了促进作用。     

为电大远程开放教育的持续发展奠定坚实基础——访中央广播电视大学副校长严冰

1999年,教育部启动高等学校现代远程教育试点。继3月25日批准清华大学、浙江大学、北京邮电大学、湖南大学4所高校试点后,4月28日批准实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究。3年来,试点工作在全国电大逐步全面、深入开展,对在现代远程开放教育条件下人才培养模式及相应的教学模式、管理模式和运行机制作了积极的探索。日前,本刊记者就此专访了中央广播电视大学副校长严冰。     

天津电大召开第五次开放教育试点项目研究专题会议

天津电大为全面落实科研工作整改意见，进一步推进试点项目研究工作，于１２月１１日—１２日在名镇杨柳青召开了“第五次开放教育试点项目研究专题会议”。天津电大校长吴炳岳、副校长王晓明和中央电大校长助理、远研所所长张少刚出席了会议。与会的市校、分校、工作站领导和主研人员计７０余人。吴炳岳校长在会上作了重要讲话，并为５４项“天津电大２００２年教学、科研优秀成果奖”的获得者颁发了获奖证书。王晓明副校长作了主题报告，全面总结了试点项目研究的进展情况。她指出，自试点工作开展以来，天津电大科研工作进入了一个非常活…     

教育部专家组对开放教育试点进行中期评估

20 0 2年 11月 14日至 18日 ,教育部专家小组一行 8人对武汉市电大“人才培养模式改革和开放教育试点”工作进行中期评估。教育部于 1999年启动“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目。该项目是我国《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》中“现代远程教育工程”的重要组成部分。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式 ,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段。武钢电大分校成立于 1979年 ,培养电大毕业生 4 0 0 0多人 ,为武钢和社会发展作出了积极贡献。 2 0 0 0年秋 ,武钢电大分校参加了“…     

建立有效的"向下延伸"的教学质量保证机制——福建电大"本科导学试验区"的实验性研究及其启示

发挥远程教育的优势,充分利用现代远程教育手段,向下延伸,把教育资源送向欠发达地区和特殊人群,改变我国高等教育布局,推进教育公平,是远程教育担负的使命。然而“,向下延伸”,困难重重,质量保证问题首当其冲。中央电大副校长严冰指出“:中国教育发展的重点和难点都在农村,高校远程教育的重心近年来的趋势是‘下移’,但‘下移’的过程则是超乎人们想象的艰难,折射出许多深层次的矛盾。发展重心‘下移’,利用信息技术手段把优秀教学资源送到基层和农村地区,这显然是个两难选择,在向下延伸的过程中如何建立有效的教学质量保证机制确实是个极富挑战性的课题。”作为中国远程教育主力军的中国电大系统,自创办以来,一直坚持“四个面向”办学方向,以质量求发展,探索现代远程教育环境下人才培养模式和质量保证体系,确保人才培养质量,为地方经济建设和社会发展服务。福建广播电视大学《基层电大本科教学质量保证的研究与实践》课题立项,开展“本科导学试验区”的实验性研究,以本科教育延伸到县级电大为切入点,以现代远程开放教育教学模式改革为中心,探索了远程开放教育如何向下延伸、解决基层电大师资短缺、保证教学质量等重要问题。项目鉴定专家组对福建电大的实验性研究成果给予了充分肯定,认为是“为中国远程教育向基层、农村和边远地区延伸和发展提供了一种新的模式。”福建电大进行的探索,对于远程教育在“向下延伸”的过程中,建立有效的教学质量保证机制,应该有一些有益的启示。     

从试评估看电大试点项目的现状

为使“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下称电大试点）中期评估的指标体系更加科学，课题组曾先后分别到甘肃电大和江苏电大进行了实地试评估，实地检验该指标体系的科学性、合理性，以便有的放矢地修正指标体系，使这次电大试点中期评估起到对试点项目诊断、导向、激励的作用。 江苏电大是东部沿海地区电大，当地的社会经济条件较强，学校本身的条件也较好，而甘肃电大是西部地区电大，当地的社会经济条件比较落后，学校本身的条件与东部发达地区电大之间有一定的差距。选择甘肃和江苏两家电大作为试评估的对象，主…     

现代远程教育发展中需要认识的几个问题--"中国远程教育科学研讨会"综述

为了探索和研讨现代远程教育发展方向 ,澄清现代远程教育发展中有关的认识问题 ,中国电化教育协会广播电视教育委员会于 2 0 0 1年 11月 13日至16日在青岛召开了“中国电化教育协会广播电视教育委员会第三届会员代表大会暨中国远程教育科学研讨会”。研讨会就当前和未来中国电大远程开放教育在“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究中出现的有关问题进行了深入的探索和研究 ,会议围绕电大人才培养模式、开放教育、网络教学、质量保证、学习支持服务体系、教学设计、个别化学习、未来远程教育的发展趋势等方面进行了交流与探讨。　　…     

开放教育教学点的管理

内蒙古电大从2000年秋开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”以来，试点办学规模持续扩大。教学点是教学具体实施单位，教学点的建设与管理，直接关系到试点工作能否顺利实施和健康发展，对充分发挥电大系统优势、保证教学质量，发挥着十分重要的作用。在我区101个旗、县已开办开放教育试点的有84个教学点，其中包括18个地市级(分校级)教学点，     

以试点为推动力提升四川现代远程教育新高度--四川电大试点项目顺利通过教育部专家组中期评估检查

金秋十月是收获的季节。“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目在四川电大试行两年后,四川电大和各试点分校的广大教职工付出艰辛劳动的四川电大现代远程教育模式构建工作,按照教育部的统一部署,将接受教育部专家组严格、全面的中期评估。四川电大人企盼一个好的评价。     

新疆电大举办全疆电大系统"现代远程开放教育"培训会

2003年8月12日至15日,新疆电大在乌鲁木齐市举办了全疆电大系统"现代远程开放教育"培训会议。各地州市电大2000年以来到电大工作的校级领导、第一批参加自治区教育厅"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目中期评估的28所县级电大分管教学的领导、教务管理人员和网络技术人员以及新疆电大校本部有关人员共121人参加了培训会议。新疆电大党委     

图片报道

为了推动“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”工作，经教育部批准，中央电大建立了示范性、实验性直属教学点，并于4月22日在京举行开学典礼。直属教学点将利用电大在线──中央电大远程教育平台，进行基于计算机网络的现代远程教育，教学模式具有更加鲜明的开放性、交互性、自主性和协作性。本次在北京招生的是会计学专业（专升本），由中央电大与北京工商大学会计学院联合举办。 4月初，应国际远程开放教育理事会和第20届世界远程开放教育大会组委会的邀请，以中央电大副校长于云秀为团长的中央电大代表团，赴德国参加了两年一届…     

建设贯通远教与近学之桥--地市电大学习支持服务系统的建设

在人才培养模式改革和开放教育试点中,如何解决远程施教与近地求学之间的矛盾,是远程开放教育发展中的一个重要课题。本文通过江门市电大学习支持服务系统的建设与探索,得出“明确一个目标、强化两点意识、构建三个网络、加强四项建设、优化五项服务”的“建桥”方法,把远教与近学联系起来,达到辩证统一,为基层电大学习支持服务系统的建设提供一些借鉴。