贵州:今秋开学所有农村学校统一实行食堂供餐

7月26日记者从贵州省教育厅获悉,自今年春季正式启动农村义务教育学生营养改善计划(以下简称"计划")以来,贵州省以"贵州模式"推进"计划"的顺利实施,多举措确保从今年秋季学期起,全省所有农村学校(包括教学点)统一实行学校食堂供餐。截至6月底,贵州省农村义务教育学生营养改善计划的中央补助资金已到位17.7亿元,惠及贵     

2010年农村义务教育学校教师远程培训

项目概况国培计划—2010年农村义务教育学校教师远程培训项目是为解决一线农村教师在教育教学中面临的主要问题和实际需要,利用先进的现代远程教育手段,对农村义务教育阶段学科教师进行的专项培训。本次培训由中央电化教育馆负责培训实施,涉及我国     

不是所有的人都有以后

沙奎尔·奥尼尔是美国著名的篮球运动员,有球场"大鲨鱼"之称。17岁时,沙奎尔在中学打篮球,他的球技已相当了得,是中学明星球员,报纸经常刊登他的照片。     

不是所有的努力都有结果

演讲比赛结束了,我班的参赛选手一回到教室就趴在自己的座位上哭了,虽然她在比赛中发挥出色,但由于她嗓音较粗,因此没有被学校推荐参加区里的演讲比赛。看到她伤心的样子,我不由得想起她的参赛经历。参赛前,在准备学校演讲比赛的过程中,我班的几名学生特别努力,都精心准备演讲稿,都想代表班级比赛。班级的选拔赛中,她表现得     

广西“特岗计划”2009年扩大到农村义教阶段所有学校

广西将进一步完善政策和措施,今年将“特岗计划”实施范围扩大到全区农村义务教育阶段的所有学校,拟设岗位5000个。目前,各项工作正在紧锣密鼓地进行中。     

我国农村九年义务教育应该免费

为了进一步落实科学发展观，构建和谐社会，当务之急，政府应该对农村九年义务教育乃至整个义务教育实行免费作出明确规划。农村教育是中国现代化的重中之重、难中之难。农村教育问题解决得如何，直接关系中国现代化的成败。经济发展的实践表明，教育是扶贫的最佳手段和根本途径，大力发展教育是减少和改变贫困地区发展不均衡、实现现代化的关键。农村教育不发展，直接受损害的不仅仅是农民的利益，也必将阻碍全面建设小康社会的奋斗目标的顺利实现。因此，     

所有青葱美好的岁月都有你

她知道我所有糗事,她在别人面前一本正经在我面前却一副野丫头形象,她锱铢必较小肚鸡肠却会在老师面前帮我求情,她……【一】据说,世间有一种不讨喜的生物,此生物名邻居家的孩子。但是,在许原的世界里,有一种生物比邻居家的孩子有过之而无不及,这就是亲戚家的孩子。余小粟家和许原家不是什么近亲,要算血缘都不知道要算到哪一辈去了,两家以前的交往也只限于过年时的例行走访。可直到他们两人出生,事情就发生了意想不到的转变。     

不是所有的液体都有沸腾的

《分子动理论对水的沸腾现象的解释》中说：水在沸腾时从水中上升上来的蒸气泡里的水蒸气分子的能量，比水中水分子的平均能量大得多．由于分子的无规则运动总是使水中能量大的分子与能量小的分子在水中均匀地分布．因而实际上不可能有很大数目的能量足够大的分子在水中某一处突然集中形成水蒸气泡．所以沸腾时的水蒸气泡只可能是液体的蒸发而产生．而液体蒸发只能在液面上进行．     

所有的昆虫都有六条腿

莉莉:啊!蜘蛛!杰克:好啦,莉莉。只是一只蜘蛛而已。别让一只小昆虫吓着你。蜘蛛:我很抱歉吓着你了,小女孩。我的一条丝断了,我就从我的网上掉下来了。莉莉:没关系,只是你出现得太突然了。蜘蛛:对不起。同时有件事我必须说,我不是昆虫。     

两所有特色有成绩的学校

<正> 【中央农业学校】第二次国内革命战争时期,党和苏维埃政府为了保障革命战争日益增大的需要和提高人民群众的生活水平,对农业建设采取了组织互助合作运动、耕田队、劳动互助社、犁牛合作社等措施,特别重视农业生产科学技术的作用,注意宣传和推广科学种田,传播农业生产科学技术,有力地促进了苏区农业生产的迅速恢复和发     

关于我国农村义务教育学校布局调整的调查与思考

农村义务教育学校布局调整是一个重要而敏感的课题。进入本世纪以来,在城镇化、工业化深入发展的大背景下,我国农村学校和教学点持续减少,各地开展了较大规模的布局调整。布局调整改善了学校办学条件、优化了教师配置、提高了学校教育质量,但同时出现了学生上学远、路途不安全、寄宿制学校条件跟不上、农村群众负担加重等问题。下一步,应把农村学生就近接受良好义务教育作为优先领域,下大力气实施学校标准化建设,办好必要的村小和教学点,改善寄宿制学校条件,提高农村教师水平,保障农村学生上学交通安全,促进区域内城乡义务教育均衡发展。     

2007年远程教育将覆盖我国所有农村中小学

根据国务院批准的教育部、发展改革委、财政部全面实施农村中小学现代远程教育工程的总体方案,2003年到2007年,我国将用5年左右的时间,为全国约11万个农村小学教学点配备教学光盘播放设备和成套教学光盘,向这些教学点的约510万名山村小学生提供优质教育教学资源,解决师资和教学质量较低的问题;使全国38.4万所农村小学初步建成卫星教学收视点,基本满足农村8142万名小学生对优质教育教学资源的需求;使全国3.75万所农村初中基本具备计算机教室,让3109万名农村初中在校生能够逐步与3495万名城镇初中生一样,共享优质教育教学资源,接受信息技术教…     

河南现代远程教育覆盖所有农村学校

2007年年初,河南省委、省政府把2007年度农村中小学现代远程教育工程列入当年为人民群众办的10件实事之中。一年来,该省总投资近2.9亿元,在开封、南阳、濮阳市、信阳、周口、驻马店等6个省辖市的39个县（市、区）和重点扩权县的固始县实施了这一工程,共新建1520个农村教学点、8526所农村小学、1018所农村初中,覆盖全省农村中小学的28%。     

农村学校义务教育教学质量问题研究

影响农村学校教学质置因素的研究 1.农村教育投入严重不足 农村学校教育经费短缺,学术界已达共识,既是问题的表现.也是问题产生的重要原因.各级政府对教育经费投入的短缺是造成教师工资拖欠、危险校舍出现、教育负债、辍学率反弹等各种危机出现的关键所在.     

农村义务教育学校布局调整的反思

农村义务教育学校布局调整工作的开展是一项利国利民的大工程,现阶段各地学校布局调整工作已具一定规模,使原本分散的农村教育资源得到整合,改善了农村学校的办学条件,提升了办学能力和教学质量.同时,也出现了整合后教师学科结构、年龄结构不合理的问题,家校距离远而引发的交通、食宿问题,闲置校园资产等问题,这些问题的出现,亟需我们对农村义务教育学校布局调整的实施做出深刻的反思.     

农村学校义务教育教学质量问题研究

影响农村学校教学质量因素的研究1.农村教育投入严重不足农村学校教育经费短缺,学术界已达共识,既是问题的表现,也是问题产生的重要原因。各级政府对教育经费投入的短缺是造成教师工资拖欠、危险校舍出现、教育负债、辍学率反弹等各种危机     

义务教育阶段农村学校的布局调整

学校布局调整的目的是通过改变区域内的学校分布格局,使学校的教育效能得到充分发挥。起步于20世纪90年代的农村学校布局调整工作带有明显的政府主导性特征。受我国行政文化中"对上负责"价值导向的驱使,以及学界的相关研究不够深入等因素的影响,加之部分地区缺乏对教育科学原理的了解,部分地区的布局调整工作在撤校和并校环节出现一些偏颇。为确保国家农村学校布局调整目标的顺利实现,相关机构和研究者应正确认清布局调整与学校规模间的逻辑关系,科学判断学校规模的浮动区间,并基于当地的现实条件选择合理的布局调整路线。     

当前我国农村义务教育阶段寄宿制学校发展的问题研究

当前我国农村义务教育阶段的寄宿制学校在我国教育体系中已具有相当规模.这种国家倡导、政府行动的寄宿制学校建设,对优化教育资源、保障教育公平、提高办学效益起到了较大的作用.但是,寄宿制学校在建设和发展的过程中,存在着寄宿制工程建设资金缺口大、寄宿制学校运转经费紧张、学生家庭教育成本增加等经济问题,教师工作强度剧增、学生矛盾冲突增长、相关配套体制改革滞后等管理问题,以及学生环境适应不良、辍学问题反弹、安全问题凸显、课余生活贫乏等与学生发展相关的问题.