尊重个别差异 精心设计教学

一、教学设计 本节课是我校生活适应组的言语校本教材<聪明的耳朵>_一课的第一课时,教学生感知认知"耳朵".通过教学,要求学生对耳朵初步感知、认知,包括耳朵的用途,为他们学习儿歌打下基础.     

美与丑的对决，善与恶的毁灭——《巴黎圣母院》导读

人有两只耳朵。一只耳朵听到上帝的声音,一只耳朵听到魔鬼的声音。     

用耳朵阅读——儿童言语生命的存养与激扬

用耳朵阅读,是儿童阅读一种必不可少的补充,有助于儿童具备多元化的读书方式。用耳朵阅读,帮助儿童从疏远语言到亲近语言,给童年阅读以丰饶给养。言说,存养儿童的言语天性,满足其言语生命独特的感悟与需求;写作,释放儿童语言活力,使其言语生命得以鼓荡与激扬。     

小学语文中的倾听教学策略

倾听不是简单地用耳朵听,而是一门艺术.倾听不仅要用耳朵去听说话者的言辞,还需要全身心地去感受对方表达的言语信息和非言语信息.如果学生能成为高效的倾听者,将课堂上的言语信息充分吸收,那么师生都能在课堂上感受到交流的乐趣,享受到语文的魅力,这样的语文课堂将更加精彩.     

小学语文中的倾听教学策略

倾听不是简单地用耳朵听,而是一门艺术。倾听不仅要用耳朵去听说话者的言辞,还需要全身心地去感受对方表达的言语信息和非言语信息。如果学生能成为高效的倾听者,将课堂上的言语信息充分吸收,那么师生都能在课堂上感受到交流的乐趣,享受到语文的魅力,这样的语文课堂将更加精彩。     

开心果

<正>堵耳听讲老师:"匡金龙,你为什么老是把一只耳朵捂住?"匡金龙:"你不是说,我在听课时,总是一只耳朵进,一只耳朵出吗?我堵的是出的耳朵。"     

教育小幽默

堵耳听讲老师:“彼得,你为什么老是把一只耳朵捂住?”彼得:“你不是说,我在听课时,总是一只耳朵进,一只耳朵出吗?我堵的是出的耳朵。”     

奇妙万花筒

长着四只耳朵的小猫 近日,俄罗斯一只3个月大的宠物小猫引来了人们好奇的目光,这只小猫天生长了4只耳朵。 这只奇特的4耳猫生活在一间车库里,多出来的两只耳朵非常完整。兽医检查后发现,两对耳朵中的一对是完全正常的,其间密布着神经和血管,拥有完整的耳道。另一对则是退化了的耳朵,没有听力功能。     

耳朵

沙滩上,贝壳多,一只只,像耳朵。大耳朵,小耳朵,贝占在地上听什么2它们在听海妈妈,演奏一支摇篮曲。口耳朵@经绍珍~~     

轻松一刻

堵耳听讲老师":彼得,你为什么老是把一只耳朵捂住?"彼得":你不是说,我在听课时,总是一只耳朵进,一只耳朵出吗?我堵住的是出的耳     

大耳罗汉的耳朵洞

大耳罗汉,其实只有一只耳朵比较大,那就是左边的那只耳朵。那只耳朵一直垂到肩膀上,是名副其实的大耳垂肩,福相。而右边那只耳朵尺寸与常人无异。     

木耳

一只耳朵,又一只耳朵……老树根上忽然长出了那么多的耳朵。可是树林里静悄悄的.除了小雨点儿敲打着树叶,其他什么声音也没有。那么多的耳朵,你们到底听到了什么?     

语言活动中幼儿倾听习惯的培养

听是幼儿最早掌握的言语活动,在孩子没有学会说话之前首先接触到的是听。倾听不等同于简单的用耳朵听,倾听属于有效沟通的必要组成部分,以求思想达成一致和情感的通畅。倾听是一种艺术,也是一种技术和能力,它不仅仅是要用耳朵来听说者的言辞,还需要一个人全身心地去感受对方在谈话过程中表达的言语信息和非言语信息。良好的倾听能力是幼儿获得知识的前提,它对于幼儿语言和思维的发展十分有益。倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现,     

故事预告

十二月故事 邦邦的第三只耳朵 谁都知道小兔有两只长耳朵。嘘!可别轻易这么说,小兔邦邦就不同一般,他可长着三只耳朵呢! 唉!多长一只耳朵可真给小兔添了不少烦恼。不过,许多快乐也是因为这第三只耳朵得到的。不信?你看他正在一边偷着乐呢!你     

“四只耳朵听话”与班级管理

班级是由各种人际关系构成的集体,班主任是具体的管理者,其管理效果不仅取决于制度是否健全,还取决于能否与学生建立良好的师生关系.在与学生交往时既要注意学生的心理特点,还要能正确理解学生言语的真实意图,即应学会用四只耳朵听话.     

少年是光阴中的一首歌

正他是班里成绩最差的那个,我是班里成绩最好的那个。那天,我循着旧例拿着钥匙上了天台,心情不好的时候,我常躺在这里吹风。一个人躺在冰凉的地板上,没有言语。"喂!"我吓了一跳。发现是他,不知道说什么,只好闭上眼睛。一只耳机突然塞到我的耳朵里,响起轻柔的     

校园写意

时值建校20周年之际,放眼校园,处处展现出美丽而动人的风景线,牵动着师生的情怀。 耳朵雕塑——学校的主题雕塑,一只耳朵,希望学校教育能给孩子一只聪慧的耳朵,带领他们听遍世界的每个角落。     

堵上耳朵

“这里闹哄哄，那里在喧哗，今晚这四周混乱一片。”大眼亮亮叫道。 “确实如此，亮亮! 泡泡说，“这栋楼的确太闹腾了，特别是这堵墙后面。” 大眼亮亮堵上靠墙的左耳，但无济于事。 “我不明白，泡泡，我堵上了靠噪音最 准备材料： 一台收录机 做实验： 1．用中等音量放磁带。 2．堵上一只耳朵，听磁带。 3．堵上另一只耳朵再听。 4．堵上两只耳朵再听。 问题：你每次听到的声音都一样吗? 实验结果： 声音可以从各个方向传播，也就是说，如果声音来自右边，你也可以用左耳听见。 为什么： 声音不会同时传到你的两耳。如果声音来自右侧，右侧的耳朵就比左侧的耳朵先听到，这样你就可以了解声音传自哪里。如果一只耳朵堵上了，你还能用另一只耳朵听见音乐，用一只耳朵听比用两只耳朵听更难判断声音的出处。 知识补丁 拥有两只耳朵令我们倾听声音时更轻松。这就是我们所形容的一种有声地图，由大脑将每只耳朵收到的信息进行比较后绘制而成的。 当耳朵被(耳垢，或患耳炎)堵上时，我们会感觉 在有声空间处境困难，比如，难以判断召唤我们的声音或汽车声的方向等等。只有两只耳朵几乎同时接收到同样声音我们才会感觉相同，例如地铁的一些站台，车站四周的墙将开过来的列车的声音从各个方向反射回来，我们就很难判断车是从左侧开来还是从右侧开来。     

爆笑超市

堵耳老师“:彼得,你为什么老是把一只耳朵捂住?”彼得“:您不是说我在听课时总是一只耳朵进,一只耳朵出吗?我堵的是出的那只耳朵。”长春市乐山镇中心小学五(3)班徐冰供稿海拔良良在一次语文考试时遇到了一道题“:什么是海拔?”良良想了好久,最终写下了“:在海上拔河。”浙江海     

现实版“武士尤达”（4只）

美国伊利诺伊州的罗克夫妇在芝加哥的一间酒吧里喝酒时，注意到一只灰色的可爱猫咪。这只小猫仅仅8周大，浑身灰黑色，头部竟然长着4只小耳朵。在征得主人的同意后，罗克夫妇收养了这只小猫。由于小猫长相和《星球大战》中长着尖尖耳朵的绝地武士尤达很像，罗克夫妇便给它起名为尤达。尽管尤达长相奇特。但是它身体非常健康，听力也正常。它胆子很大，非常善于“交际”，而且很喜欢吃面包。不过尤达的2只多余的耳朵并不能增加它的听力，因为这两只耳朵并没有直接和头骨相连。兽医认为，多长出2只耳朵可能是基因突变造成的。