能量守恒定律在热学中的应用

能的转化和守恒定律是自然界的一条普遍规律,因此它在热学中有重要的应用．对热、功、内能的有关问题,可使用热力学第一定律分析判断,也可直接使用能量守恒定律．但不论用两个定律中的哪一个,都必须先搞清楚能量转化的关系和转化的方向,即物体是吸热还是放热,是物体对外做功还是外界对物体做功,物体的内能是增加还是减少．内能、温度和热量是三个容易混淆的概念,要注意它们之间的区别和联系．     

热学计算攻坚战

热学计算是热学部分比较综合的问题,涉及相关概念的辨别和公式的应用,其中关于比热容在计算中的应用、吸放热公式的应用,是各地中考必考的内容和容易出错的地方,下面我们就一起打一场热学计算题的攻坚战。一、辨清过程     

热学计算中的三个方程

在我们进行中考复习的过程中,我们一定要善于对课本内容进行总结、归纳和提炼,这样才能在有限的时间里抓住课本的重要内容,将课本浓缩,所谓把书本由厚变薄,以此来提高复习的效益,获得最好的成绩.本文着重对热学这一块的有关计算进行总结.热学计算时常常要使用方程或方程组进行求解,而我们通过平时的训练题可以发现,热学的方程主要有三种形式.我们分别通过三个例题来熟悉一下这三种方程的具体运用.方程一:Q吸=Q放或Q1吸+Q2吸+Q3吸+……=Q1放+Q2放+Q3放+……例1三种质量和比热都不同的液体甲、乙、丙,它们的温度分别是20℃、40℃、80℃,已…     

高中物理中的能量转化题

高中物理分为几大块,包括力学、热学、电学、光学、原子物理。其中我最喜欢的是能量这个物理量,在物理学中,＂能量＂为一个间接观察到的物理量,其往往被视为某一个物理系统对其他它物理系统做功的能力。对应于不同形式的运动,＂能量＂分为机械能、分子内能、电能、化学能、原子能等,又简称为＂能＂。高中部分主要研究的有机械能、电势能,这两种能存在于必修部分里,核能存在于选修部分中,所占分值略低。     

浅谈人体中的能量转化

本文结合能量概念和能量守恒定律,讨论了人体生命现象中的能量转化等问题。主要内容包括能量形式的多样性、能量守恒定律的重要意义、人体中的能量转化、体温和体温调节等。     

电场、磁场中的能量转化

能量及其相互转化是贯穿整个高中物理的一条主线,在电场、磁场中,也是分析解决问题的重要物理原理。在电场、磁场的问题中,既会涉及其他领域中的功和能,又会涉及电场、磁场本身的功和能,相关知识如下:     

关于电磁感应现象中的能量转化

统编教材《物理》初中第二册(试用本)中有这样一段论述:“在我们学习的电磁感应现象里,机械能转化成电能。”(见课本168页,加重点是原来就有的。)在这一节教材中,介绍的是闭合电路中的一部分导体和磁铁间有相对运动时,导体因切割磁力线而产生感生电流的现象。在“电磁感应”这一章后面的“内容提要”中又写道:“在导体切割磁力线的     

绳模型中的能量转化讨论

高中阶段所见含绳(或线)的问题中,绳(或线)一般来说均为不可伸长的轻绳(或细线),其特征是:(1)绳的重力及绳受拉力作用后的宏观形变量可不考虑;(2)绳中张力处处相等;(3)绳的张力可对所连物体做正功,使之机械能增加;也可做负功,使之机械能减少.但对所连的两物系统不做功,即对所连两物所做的正、负功等     

“比例法”在热学计算中的妙用

在初中热学的计算题中,有一些题目的计算结果要先利用已知求出中间过渡量才能得到结果,运算起来很麻烦,而且容易混淆,如果根据各物理量间的比例关系,灵活运用比例法求解,不但可以省去计算中间的过渡量,而且简便,能很快得到计算结果。     

能量转化洒水机

正我发明的能量转化洒水机,顶上安装有四个吸头,它们可以吸收天空云层中的水分,使云中的水得到合理的利用。洒水机不停地在农场里来回巡(xún)游,既能湿润(shīrùn)干燥(zào)的空气,又能净化到处飞扬的尘土。农作物在它的呵(hē)护下健康成长。这台洒水机真是洒水工人的好帮手。     

例析用能量观点处理热学问题

<正>一、利用公式W=-pΔV求解例1有一个简易制作的温度计如图1所示。在一个空的瓶中插入一内部横截面积为0.5cm²且两端开口的管子,已知瓶与管连接处用蜡密封,装置是水平放置的。管内部有一小段水银柱,其长度忽略不计,当气压为1.0×102且两端开口的管子,已知瓶与管连接处用蜡密封,装置是水平放置的。管内部有一小段水银柱,其长度忽略不计,当气压为1.0×10⁵Pa、温度为27℃时,水银柱正好位于瓶口,这时密闭气体的体积为300cm5Pa、温度为27℃时,水银柱正好位于瓶口,这时密闭气体的体积为300cm³,已知瓶口外的管子的有效长度为     

热学中的极值问题

在热学习题中经常遇到内容丰富，难度较大和技巧性较强的物理极值问题，这些问题应用常规方法往往解决不了，并且最容易导成错解的现象，解决这些问题可用物理分析法和数学法解决．     

热学中的热点

一、考点提要本部分知识近三年命题考查情况如下表:分析近三年高考物理试卷,不难看出,热学在高考中所占比例在逐年增加。从近几年的高考试题来看,涉及这部分知识的考题,多数属于中等难度题。从考查内容上来看,重点是气体的性质——三个气体实验定律和理想气体状态方程,尤其是玻意耳—马略特定律的应用。从考查能力上来看,解题时不仅要求正确理解有关的概念和规律,而且还要具备对具体物理过程进行分析和综合的能力,以及应用数学处理物理问题的能力。     

三类热学计算(初三)

热量计算是初中物理的重点内容,而且与人们的生活和生产实际关系密切,本文对热量计算内容做了一个小结.     

如何分析电磁感应中的能量转化问题

电磁感应的综合问题主要有两种基本类型，一类是电磁应与电路、电场的综合问题，另一类是电磁感应与磁场、力学问题的综合问题。在这两类综合问题中，往往涉及能量转化问题。在没有相对运动，仅由磁场变化产生电流时，感应电流的电能是由产生变化磁场的电路中的电能转化而来，例如变压器次级线圈的电能就是初级线圈的电能通过磁场转化而来的。     

电场和磁场中的能量转化专题

一、知识概述 能量转化问题是贯穿整个高中物理的一条主线，在电场、磁场中，也是分析解决问题的重要物理原理。在电场和磁场的问题中，既会涉及其他领域中的功和能，又会涉及电场、磁场本身的功和能，相关知识如下表：     

浅谈电容器充电过程中的能量转化

电容器是一种储存电场能（以下简称电能）的电学元件．用电源对电容器充电．实质上是通过电源做功，将电荷从电容器的一极板上搬到另一极板上，即把电源提供的部分能量以电能的形式储存在电容器内．对电容器来说．两极扳何的电压U和它所带的电量q成正比，U-q图像是一条过原点的直线，如图1所示．电源对电容器充电过程中，将电荷从电容器的一极板上搬到另一极板上克服电场力所做的功等于电容器的电能，     

“电动机”模型中的能量转化

以“电动机”模型为例,从能量大概念出发,利用欧姆定律和能量守恒定律分析“电动机”的能量转化问题,从微观角度分析电磁感应中能量转化实现的过程。     

“碰撞模型”中的能量转化

一、“完弹”模型中的能量转化 如图1所示．质量为m1的小球，以初速度v0沿光滑水平面冲向一个连有轻弹簧的质量为m2的小球．此后系统具有的最大弹性势能为多大？