育人手记(三则)

让孩子在学画中展开想象幼儿学画画,是培养想象力的好机会,这是我的体会。有一次,我带我的小孙子元元去画班学画画。老师教元元画小马儿,并让他给小马儿找个好朋友,画在小马儿的对面。我启发元元:“小马儿在草地上吃草,你给它找一个与它不争吃草的好朋友。”元元想了想,在小马儿     

马送给狼的礼物

马儿在山上吃草,来了一只狼。“多肥的马儿呀!”狼想,“一条腿,就够我吃好几天了!”狼不敢轻易吃马,马儿毕竟是大块头呀,谁知道它厉害不厉害呢?狼决定试探试探,他龇着牙,嚎叫几声。马儿不理睬。“我要吃你!吃你!”狼围着马儿转了几圈,大声威胁。马儿冷冷地看了狼一眼,又低下头去吃草。“原来是个无用的家伙,怪不得只配吃点草哩!”狼放心了,对着马腿就咬。马儿扬起后腿,照着狼脸狠狠一踢。狼脸上顿时鲜血四溅。狼打了几个滚,哀嚎着爬起来就跑。“站住!”马儿说,“我送你如此珍贵的礼物,你还没谢谢我呢!”“你,你送我什么礼物了?”狼哭着问。…     

给狼送礼

马儿在山上吃草,来了一只狼。"多肥的马儿呀!"狼想,"一条腿,就够我吃好几天了!"狼不敢轻易吃马,马儿毕竟是大块头呀!谁知道它厉不厉害呢?狼决定试探试探。它龇着牙,嚎叫几声。马儿不理睬。     

读故事 长智慧

一、马的礼物 马在案山上吃草，来了一只狼。 “多肥的马儿呀!”狼想，“一条腿，就够我吃好几天了!” 狼不敢轻易吃马，马毕竟是大块头呀!谁知道它厉害不厉害？ 狼决定试探试探。它龇着牙，嗥叫几声。     

99一族

有位国王,天下尽在手中,照理,应该满足了吧,但事实并非如此。国王自己也纳闷,为什么对自己的生活还不满意,尽管他也有意识地参加一些有意思的晚宴和聚会,但都无济于事,总觉得缺点什么。一天,国王起个大早,决定在王宫中四处转转。当国王走到御膳房时,他听到有人在快乐地哼着小曲。循着声音,国王看到是一个厨子在唱歌,脸上洋溢着幸福和快乐。国王甚是奇怪,他问厨子为什么如此快乐?厨子答道:“陛下,我虽然只不过是个厨子,但我一直尽我所能让我的妻小快乐,我们所需不多,头顶有间草屋,肚里不缺暖食,便够了。我的妻子和孩子是我的精神支柱,而我带…     

旋转马阿奔

小马阿奔的爸爸总是叫他“阿笨”,因为他老是喜欢问一些稀奇古怪的问题,比如说：“我们马儿为什么要吃草啊？”“他们羊儿为什么也爱吃草啊？”“草儿那么好吃为什么那些老虎不喜欢吃啊？”等等。爸爸老是觉得他笨笨的,不知不觉就把他的名字叫成了“阿笨”。     

骑着马儿走

暑假,我和爸爸去丽江的拉市海湿地公园骑马。许多马儿聚集在草地里,有的埋头吃草,有的四处张望,悠闲地甩着尾巴。马夫热情地招呼我们,特意给我挑选了一匹棕红色的马。这匹马只有五岁,但体型已经非常高大了。我骑上马,感觉自己的形象顿时高大起来。马每走一步,就停下来甩一下头,整个马身也跟着晃起来。我感到有些不安,紧紧地抓住缰绳,生怕自己会掉下马。     

把心灵献给孩子

正苏霍姆林斯基(1918一1970)是原苏联著名的教育家,也是当代世界上最有影响的教育家之一。他18岁开始担任乡村小学教师,始终没有离开过教育事业。他把自己的整个心灵都献给了孩子。他说:"我的生活中什么是最重要的呢?我可以毫不犹豫地回答说:热爱孩子。"他认为,"每个儿童就是一个完整的世界,没有重复,各有特色",决不能忽视孩子的个性。他主张,决不能仅仅把孩子关在"黑板的小世界"里,对孩     

国王是个小孩

老国王驾崩(jia beng)了,还没长大的王子继承了王位,成为了这个国家有史以来年纪最小的国王。我们都知道,国王的权力很大,想干什么就能干什么。尽管新国王还是个很多事情都不懂的小屁孩,但他也很清楚这一点。所以,一当上国王,他便忙着把自己当王子时实现不了的愿望变成现实—像很多孩子一样,国王最讨厌读书,他对老师们说:"我以后再也不需要你们了!"     

我这样培养孩子的爱心

我是教师,也是母亲。多年的教育实践使我认识到,教会孩子做人,比教育他学好文化知识更重要。而在教孩子如何做人这个问题上,我首先注重培养孩子的“爱心”。爱己之心。我认为,一个人只有爱自己才能知道爱他人,爱集体,爱国家。女儿刚刚懂事,我便着意培养她的自爱意识。有一段时间,女儿经常不吃早饭,特别是饭菜不合口味时,她宁肯饿肚子也决不吃一口。于是,我在教育她好孩子不应该挑食的同时,着重给她讲爱惜自己的重要性。我说:“你     

用宽容维护尊严

著名教育家苏霍姆林斯基小时候住的地方离一间小杂货铺不远,每天都可以看到大人们将一种东西交给了老板之后,就能把自己所要的物品换回来。他觉得太有趣了,也想试试。终于,有一天,苏霍姆林斯基将一块石头递给老板要“买”糖。老板犹豫片刻之后收下这块石头,随后把糖“卖”给了他。几十年过去了,这位教育家对此事一直念念不忘。他颇为感慨地说:“这位老人非常善良,他对儿童的理解影响了我的一生。”杂货店老板虽然不是教育家,但却拥有教育家的智慧,将其誉为孩子心灵的“知音”,一点也不过分。他没有用成年人的逻辑去判断孩子的行为,而是用善…     

石子换糖果

前苏联教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事:他小时候住在一间杂货铺附近,每天都能看到大人将一种东西交给杂货铺老板,然后换回自己需要的物品。于是,有一天,他将一把石子递给老板“买”糖,杂货铺老板迟疑片刻后收下了石子,把糖“卖”给了他。苏霍姆林斯基说:“这个老板的善良和对儿童的理解影响了我终生。”这位杂货铺老板不是教育家,但他拥有教育家的智慧;他没有用成人的逻辑去分析孩子的行为,而是用宽容维护了一个幼小生命的尊严。这是对儿童精神世界的深刻理解和尊重。身负教育职责的我们更应具有这样的智慧。记得美国教育家杜威先生对…     

从完美情结走出来

什么叫完美？完美是美的极致。完美没有缺陷,没有黑暗,没有付出,没有代价。从思维方式上看,完美又是一种情结。比如,人人都知道世界上没有不吃草的马,却还是“既要马儿跑,又要马儿不吃草”。这就是一种典型的完美情结。     

新课改下的小学语文教学有效性初探

促进学生的终身发展,为学生终身发展奠基是高效课堂所遵循的理念。教育要“松绑”,学生要“减负”,但教育质量要提高,“既要马儿好,又要马儿少吃草”,这于教育一线的所有教师而言,确实是一个大难题。正是在这样的一个现实背景下,教育界给自己提出“教学的有效性”这一研究课题,这实在是极有必要的。让学生变“被动学习”为“自主学习”,变“要我学”为“我要学”;充分发挥学生的积极性,主动性,创造性;引导他们在民主、宽松、和谐的课堂气氛中自主学习,才能达到高效课堂的教学效果。     

消防·建筑·根雕·水饺——谈教育的技巧

教育的效果取决于教育的手段和教育的方式,要想提高教育的效果需要有一定的教育技巧,这就是教师应遵循学生心理发展规律和教育活动的规律。消防:防患未然有一个副食店的老板看见一个孩子长时间地站在柜台前,直勾勾地盯着饼干,直咽口水。老板走过去,说:“孩子,我猜你想偷吃饼干。”孩子回答:“不,您错了,我在努力想不偷吃饼干。”确实,想吃好东西是孩子的天性,生活中,人都有欲望,这是人的本能,也是人的正常心理,但关键的是如何来把握自己的欲望、克制自己的欲望,这个孩子想吃饼干,但他并不是不顾后果,上前就拿,拿了就吃。如果要教育这个孩子,…     

耐心与希望

一个牧羊人养了两只羊。这两只羊几乎同时产下了两只活泼可爱的小羊。一天,牧羊人像往常一样把这两只羊放了出去,把小羊留在了羊圈里,因为它们还太小,放出去会有危险。两只羊走过浅浅的小溪,到对岸去吃草。但没过多久,突然天降暴雨,溪水泛滥,水流湍急。牧羊人来到岸边,他知道自己的羊该回圈给小羊喂奶了,但他发现此时过河是不可能的。一只羊在河对岸耐心地吃草,等待河水回落,而另一只羊却焦躁不安,并开始抱怨:“这水不会落下去了,我的孩子会饿死的,我们留在这里也会被狼吃掉的。”正在吃草的那只羊试图使同伴安静下来,但无济于事,焦急的同伴…     

谁说这是空花盆呢

很久以前,有一个受人爱戴的国王.他年纪大了,没有精力处理国家大事.可是他没有孩子,这使他很伤脑筋. 有一天,国王想出了一个办法,于是他把大臣们召集到一起商议:"我要挑选一个诚实的孩子,收为义子,以后让他继承我的王位."大臣们认为这是一个好办法.     

耐心与希望

一个牧羊人养了两只羊。这两只羊几乎同时产下了两只活泼可爱的小羊羔。一天,牧羊人像往常一样把这两只羊放了出去,把小羊羔留在了羊圈里,因为它们太小了,放出去会有危险。两只羊渡过浅浅的河水,到对岸去吃草。但没过多久,突然天降暴雨,河水泛滥,小溪变成了激流。牧羊人来到岸边,他知道自己的羊该回圈给羊羔喂奶了。但他发现此时过河是不可能的。一只羊在河对岸耐心地吃草,等待河水回落,而另一只羊却焦躁不安,并开始抱怨:“这水不会落下去了,我的孩子会饿死的,我们留在这里也会被狼吃掉的。”正在吃草的那只羊试图使同伴安静下来,但无济于事…     

耐心与希望

一个牧羊人养了两只羊。这两只羊几乎同时产下了两只活泼可爱的小羊羔。一天,牧羊人像往常一样把这两只羊放了出去,把小羊羔留在羊圈里,因为它们太小了,放出去会有危险。两只羊渡过浅浅的河水,到对岸去吃草。但没过多久,突然天降暴雨,河水泛滥,小溪变成了激流。牧羊人来到岸边,他知道自己的羊该回圈给羊羔喂奶了。但他发现此时过河是不可能的。一只羊在河对岸耐心地吃草,等待河水回落,而另一只羊却焦躁不安,并开始抱怨:“这水不会落下去了,我的孩子会饿死的,我们留在这里也会被狼吃掉的。”正在吃草的那只羊试图使同伴安静下来,但无济于事,…     

国王变成了落汤鸡

在一个古老的山国里,有一位年轻的猎手叫阿巴顿,他又机智又勇敢。国王喜欢打猎,于是把阿巴顿召到他身边做助手。但国王并不把阿巴顿放在眼里,每次出去打猎时,国王自己骑一匹高大的骏马,而让阿巴顿骑一匹瘦弱的病马。有一天,他们正在山林里打猎。突然,天空翻起了乌云,轰隆隆雷声大作,暴风雨马上就要来了。国王骑上骏马,鞭子一抽,驾———马儿得得得,朝着王宫的路奔去……阿巴顿骑的这匹瘦马,可能是被雷声吓住了,怎么也不肯朝前走,它昂起头,扭着脖子,在原地蹦跳。怎么办呢?大雨马上要来,衣服淋湿了,回家可没有换的。阿巴顿想了个办法,他把衣服…