尝试“男子汉”教育

成为一名男子汉,相信是很多男孩子的梦想。不过一问及怎样做才能成为男子汉,很多孩子的认识还停留在“强壮”、“有力量”等标准上。在郑州市中原区育红小学,近日却有了这样一批小小“男子汉”,     

培养未来的男子汉

培养未来的男子汉现在很多家长和老师都有一种感觉：现在多见“小男孩儿”，少见“男子汉”。男孩们不勇敢、不刻苦、不自信、不开朗。于是，给男性少年以科学指导，启发他们自觉锻炼成为适应２１世纪的“男子汉”，已成为德育的新课题。４月１７日，北京２５中学举办了以...     

快乐小队，快乐出发

新学期伊始,河南省郑州市中原区少先队举行了优秀小队活动展示会。育红小学的“男子汉”小队展示了“男子汉在行动”活动。他们的目标是：像个男子汉,学做男子汉,将来做个真正的男子汉。小队公约是：不欺不骗,不骄不气馁；多干多让,多帮助多关爱。每个队员都有“昵称”：有的叫“鲁智深”,表示要勇敢地帮助他人：有的叫“圣诞老人”,表示要带给他人欢乐……他们从战胜困难、超越自我做起,培养自己勇敢机智、坚强有力、文明礼貌的“男子汉”气概。伏牛路三小的“QQ”小队充满     

新书·早知道

甘肃少儿出版社——《男子汉宣言》张年军著这是一部描写小学生生活的长篇小说。男生孟汉等起草了“男子汉宣言”,拟按男子汉标准要求自己,但在实际学习和生活中,他们遇到了意想不到的困难……他们的老师提出参加“男子汉宣言”起草,并提出了让男孩子们欣喜若狂的补充条款……     

玩皮小画家

达达是个小小男子汉。男子汉能吃好多饭，“啊呜啊呜”吃下一个大馒头：男子汉力气可真大，“嗨哟嗨哟”撑起一把大雨伞；男子汉摔了跤从来不哭，自己爬起来。男子汉的好朋友当然也是男子汉，“啪啪”响的小手枪是男子汉。“嘟嘟”跑的小汽车也是男子汉。     

寻找男子汉

成龙大哥振臂一呼“:加油中国!加油好男儿!”看得我热血沸腾。去“年超女”火了,谁说我们男子汉就不能风风光光地“秀”一把?可是看着看着我就迷惑了,这是中国好男儿,还是花样美男儿?这下可好了,班上那帮老要嘲笑我们“阴盛阳衰”的女生们又多了一个话柄。郁闷中……——摘“自马赛克的博客”“马赛克”的困惑,其实也是我们很多人的困惑。从懵懵懂懂中长大,我们知道了这世界上有男女之别。大多数男孩子心中很早就有一个蒙蒙的梦想:长大以后要做个顶天立地的男子汉!但是男子汉到底是怎样的?男子汉又是怎“么炼”成的?于是,我们开始了一次小小…     

“从小学做人，心中有他人”主题班会

“从小学做人，心中有他人”主题班会中宁县石空完小雍建仁构思：随着改革的深入，商品经济的发展，一切向“钱”看的思想在泛滥。很多人为了钱损人利己，损公肥私。为了不让这种思想侵蚀孩于纯洁的心灵，我们中队召开了一次“从小学做人，心中有他人”主题队会，教育学生...     

数学交流及其教学探讨

数学作为人类现代文化的重要组成部分，数学的思想与方法几乎渗透到人类社会生活的每一个领域，数学的语言也日益成为人们交流的科学语言。正是如此，世界各国的课程标准都提出了数学交流方面的教学要求。学会数学地交流就成为当今国际数学教育共同注重的内容。根据国际数学教育发展的这一趋势，国家教育部颁布的全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）的“总体目标”中首次提出了“数学交流”的要求：“能有条理地、清晰地阐述自己的观点”，“学会与他人合作，并能与他人交流思维过程和结果”。但是，由于我国《数学课程标准》仍处于实…     

男孩子应该有绅士风度：主持人语

成都磨子桥小学开学第一天，酝酿了半年而成的“男子汉教育”行动方案开始启动。9月1日，该校还将举行打造“男子汉”行动的誓师大会，全校800余名小男生将当着1000多名女同学和家长的面，誓言“雄起”，实施“男子汉教育”。男子汉誓词是这样的：我是男孩，我必须勇敢；我是男孩，我必须坚强；我是男孩，我必须宽容；我是男孩，我必须坦荡；我是男孩，     

怎样让孩子学会助人为乐

温州一读者来电问：“我的孩子这学期上小学三年级，学习还可以，可能是在家里太受宠爱的原因。养成了只顾自己、不考虑他人的毛病，尤其是不愿意主动热情地帮助他人，因此很多同学对他有意见。请问。我该怎样让孩子变得热情大方，养成乐于助人的好品质呢？”     

主持人语

2005年8月31日四川《天府早报》报道:成都磨子桥小学开学第一天,酝酿了半年而成的“男子汉教育”行动方案开始启动。9月1日,该校还将举行打造“男子汉”行动的誓师大会,全校800余名小男生将当着1000多名女同学和家长的面,誓言“雄起”,实施“男子汉教育”。男子汉誓词是这样的:我是男孩,我必须勇敢;我是男孩,我必须坚强;我是男孩,我必须宽容;我是男孩,我必须坦荡;我是男孩,我承担责任;我是男孩,我照顾他人;我是男孩,我独立自主;我是男孩,我播撒阳光。我为我是男孩而骄傲;我为我是男孩而自豪!从9月1日开始,该校每周都将开设专题讲座,邀请国内…     

由"己所不欲,勿施于人"看我国道德教育

“己所不欲，勿施于人”是一种以“己”出发的自我主体论观点。由于功利主义的泛滥，个人主义越来越盛行，他者关怀在人们生活中变得越来越欠缺，走进他者已成为时代的呼声。必须在道德教育中重塑他者意识。重塑我国道德教育中的“他者意识”，必须培养学生学会理解他人、关心他人，并通过与他人对话、沟通来实现与他人的平等交往。     

孩子,你是一棵挂满大人愿望的树

你还没有出生的时候，父母的愿望已经降生：希望你健康平安，只要你健康平安。而你健康平安地生下来了，父母的愿望立刻开始加码：希望你聪明、漂亮、健壮、能干，不要输给别人。在每月一次的婴儿检查中，就已经开始了比较：跟别的婴儿比，跟冰冷的“标准”比。在比较中，你获得存在的意义，好像“标准”比你这个人本身更重要———你的人生是这么开始的，并且从此再也不能摆脱“比较”的阴影。然后你进了幼儿园，学到了很多本领，学着与他人相处，同时也学会了不少“规矩”：与有限的快乐时光相比，你记住更多的是“什么时候不可以干什么”…     

我心灵的甘露

“男子汉要勇敢。”爸爸曾这样对我说。我小时候胆子很小。晚上家里熄灯了,一个人不敢去厕所;白天妈妈到超市,把我一个人留在家里,我躲进卧室,关上门,手里拿着玩具枪,生怕有坏蛋冲进来。爸爸说,你是男子汉,男子汉要勇敢。刚开始我不知道“男子汉”是什么意思,后来爸爸说的次数多了,我渐渐有些懂了。爸爸就是男子汉,他什么事情都能做,     

让心理课堂“时尚起来”—浅谈高中心理活动课中时尚元素的应用

新课程标准要求现在的学科教学，要教会学生“会学”“乐学”，其中的“乐学”中的“乐”，成为很多一线教师的研究对象或探讨目标。于是，课堂趣味性的发掘，课堂实验的演示，学生探究性学习、合作学习的采用等关于教学形式的多样性和有效性等一系列主题都成为了热门话题。     

美国《公民读本》第一课：“你”

美国很多学校有公民教育课程，《公民读本》的教材很多，一般是学写的，各地学校的教师从中挑选。可是，他们的大原则在那里，课本也就大同小异。我随意挑了一本看看，是密歇根大学的教育学教授写的。前言里引了一个伟大哲学家的话：“了解你自己。”课本认为，你要做个好公民，先要了解你自己。这一部分，一共有四章。从第一章“你：一个人”开始，谈“一个健康的人”、“你和你的个性”、“和他人相处”，直到“做个好公民”。     

爆笑口误

本该平淡或是严肃的场合，却因为某人一句口误，乱点了“词语”的鸳鸯谱，而引得众人开怀大笑。其实口误很多情况下是因为过于紧张、精神不集中等原因导致的，所以大家笑过之后，可要记得在平时放松、专注地和他人交谈，以免犯太多这种“可爱的错误”哦!     

把握校规的“度”

一、胸牌的德育意义 一般来说,人在没有熟人的场合、在没有重要他人在场的情况下,比较容易无法无天,胸牌把学生的身份昭示于任何他人,使偶遇的他人成为了“熟人”;任何人都可能对学生的言行表现给予有效力的评价,于是一般的人也成为了重要他人。     

写作:言说真实的生命

写作本是一种生命活动，是把想要说的话转化成书面的语言字，应是言为心声的生命活动。可是一直以来，写作却为广大师生所苦恼。学生一到作便无话可说，教师无论怎样教也无法让学生写出满意的作。写作没有起到开启学生心智的作用，没有成为学生言说生命的自然而真实的流露，反倒成了学生害怕的东西，成了学生生命中的一块绊脚石。当学生在写作中有话可说的时候，往往是“他人话语”，而非“自我话语”。“他人话语也称集体话语，是在他人语言上建筑起来的他人个性言语。他人言语是指社会语言，包括统一的民族语言的各个内部层次，有社会方言、团体话语方式、职业行话、题材性语言、昙花一现的时髦语言、以及甚至以小时计算的社会政治语言。”     

谈谈中学生的自我意识及其获得

一、自我意识释义 　　自我意识也称自我，是一个人对自己以及自己与他人关系的认识。具体说，自我意识包含了人在实践活动中对自己、自己与自然、自己与他人、自己与社会等关系的认识活动。 　　依据不同的标准，自我意识可有多种类型。 　　从意识活动的形式来看，自我意识表现为具有认知的、情绪的和意志的形式。属于认知形式的有：自我感觉、自我观察、自我概念、自我印象、自我分析和自我评价等，统称“自我认知”。属于情绪形式的有：自我感受、自爱、自尊、自恃、自卑、自傲、责任感、优越感等，统称为“自我体验”，以体验的形式表…