碳酸的酸性比甲酸强吗?

启东县教师进修学校崔守贤同志来信对本刊1984年第5期中发表的《乙酸的酸性比碳酸的酸性强吗?》一文中,对于碳酸的酸性比甲酸强的结论有不同的看法,他提出:     

甲酸能还原银氨溶液

贵刊96年第七期登载了《甲酸能起银镜反应吗》一文，该文阐述了甲酸、甲酸盐、甲酸酯类皆不起银镜反应．本人查阅许多资料，经过反复实验，不能苟同该文的观点．我认为甲酸、甲酸盐、甲酸酯类都能还原银氨溶液，只要控制好反应的条件，实验现象就非常显著．确如《甲酸能起银镜反应吗》文章认为许多教科书和教参上都认为甲酸能起银镜反应，中国大百科全书在化学卷IP．552更明确指出："甲酸和醛相似具有还原性，例如能使硝酸银的氨水溶液（称土伦试剂）还原成金属银"．但甲酸和醛类结构上有差异，甲酸分子中由于羟基氧原子P轨道电子与C＝O键…     

高级脂肪酸与碳酸酸性强弱的比较研究

1问题的提出 甲酸、乙酸等可溶性羧酸的酸性都比碳酸的酸性强．这是大家都熟悉的结论。中学化学中常见的硬脂酸、软脂酸、油酸等高级脂肪酸的酸性也比碳酸的酸性强吗？这是中学化学教学中常见的一个问题．由于现行中学化学教材和相关的资料中均没有该问题的确切答案,所以该问题常常会给中学化学老师的教学带来一些不应有的困扰。为了正确地解答该问题,笔者特进行了如下研究。     

该不该注明单位名称?——一个老问题的新议

贵刊93年第9期刊登了《在得数的后面应注明单位名称吗?》一文,作者认为,凡是结合实际的应用题,利用字母公式计算时,在得数后面不应注明单位名称。这在《小学教学参考资料》的91年第5期《计算结果写不写单位名称浅议》一文中,也提出了同样的观点。而我却认为,这种观点缺乏科学性,特提出商榷。     

主题,一个多元的开放性系统——兼谈《藤野先生》的主题

《中学语文》1999年第3期发表了曹家标先生《〈藤野先生〉的中心意思是爱国主义思想吗?》。其文认为:“《藤野先生》一文中,统摄全篇的中心思想应该是作者对藤野先生的真挚深厚的怀念之情。”此后,《中学语文》2000年第1期又发表了张德勤先生的争鸣之作《〈藤野先生〉的中心应该     

残缺也是美吗?——论《米洛斯的维纳斯》

《中学语文教学》2007年第2期刊登了厉佳旭先生的文章《维纳斯真的必须失去双臂吗?》,在这篇文章里他对清冈卓行的观点进行了批判,认为残缺只会给人带来痛苦,并不能带来美感。2007年第8期上发表了唐子江先生的文章《可贵     

这道习题值得商讨

这道习题值得商讨湖南省湘乡市一中（４１１４００）周季良贵刊一九九四年第十期发表的《一种新颖作业的设计与尝试》一文中的题一，笔者认为：该题答案只能选Ａ，其理由如下：一、参考贵刊一九九三年第五期曾发表的《Ｎａ２Ｏ２与ＣＯ２反应不可缺少的条件》一．文，过氧...     

没有分类思想，只有分步思想

贵刊2004年第6期《有更好的方法解排列组合高考题吗?》一文，笔者认为学生的回答C6^1C7^1是正确的，因为该题的这种解法没有分类思想，只有分步思想，现分析如下。     

也谈阿Q的“Q”

贵刊1987年第6期《“阿Q”的“Q”字有深意吗?》一文认为,“这‘Q’只不过是‘Quei’的简写,并无其他意思”。对此,笔者不敢苟同。关于“阿Q”的命名,历来说法不一,举其要者有三:高国才同志在《讲授语文课要有弹性》(贵刊1986年11期)一文中认为“Q”字,是一种生动形象的写法,既代表了阿Q头上的那根辮子,又联系了当时的时代背景,此为一说;著名历史学家侯外庐则     

也谈“带电的质点就是点电荷”吗？

贵刊 1999年第 11期上发表了王月峰老师一篇题为“‘带电的质点就是点电荷’吗 ?”的文章 (以下简称王文 ) .王文认为 :“质点代替的是所有平动物体”(以下简称观点一 ) ;“质点的概念区域比点电荷的大”(以下简称观点二 ) ;“‘带电的质点就是点电荷’的说法是错误的”(以下简     

来信摘登

今天拜读贵刊给我寄来的《语苑文林1),忽然发现一篇题为《作文,应力避第一构思》的文章,大为惊叹,这篇原为我发表在《当代中学生》(1996年第4期)上的文章,竟连一个标点符号都未改却被署上“颜丽、孙景山”的名字发表在贵刊2000年第4期上,并被编入《语苑文林》下册(第226页)。     

集体主义、个人主义与社会制度

对魏新高同志发表在贵刊1993年第4期的《集体主义与个人主义的伦理思考》一文的观点,实不敢苟同。现提出几点意见。一、集体主义与社会主义制度没有必然联系吗魏新高同志实际上认为集体主义与个人主义的价值导向和社会制度没有必然联系。我认为,只要从历史和现实、理论和实践的角度加以分析,即可见集体主义与社会主义有着血肉联系。在社会主义社会,必须旗帜     

能这样演示"变化的电场产生磁场"吗?

贵刊2003年第4期和《中学物理教学参考》2003年第3期发表了同一篇题为《“变化的电场产生磁场”的演示实验设计》的文章，并受到关注、得到改良。     

再议甲酸与银氨溶液氢氧化钢的反应

从分子结构来看,甲酸分子既含有羧基,又含有醛基．据此,人们很自然地得出了这样一个结论：甲酸既有羧酸的性质,又有醛的性质．关于甲酸的酸性,目前已没什么异义了;关于甲酸的难的性质,本人认为还存在着两个疑点,这两个疑点是：甲酸与银氨溶液反应的灵敏性问题和甲酸与新制的氢氧化钢能否发生氧化一还原反应的问题．本文将根据有关资料和本人所做的实验对这两个疑点进行讨论,以说明甲酸的醛的性质的特殊性．一．甲酸与银氨溶液的反应不灵敏九六年《化学教学》第七期《甲酸等物质能起银镜反应吗》一文指出："甲酸、甲酸盐与甲酸酯皆…     

论方伯谦被杀问题——答戚其章同志

戚其章同志在《历史研究》1981年第6期发表《方伯谦被杀是一桩冤案吗?》一文,对拙作《丰岛海战》(《历史研究》1980年第4期)提出一些意见。本文将就戚文所提意见,对丰岛海战作些补充说明,并讨论方伯谦被杀问题。     

问不倒信箱

陕西榆林读者郭彦路:通过阅读贵刊2009年第2期《羊城春早,大学芳菲》一文,我知道了中山大学岭南学院不是独立学院,而是中大最牛的一个教学机构。您能更详细地介绍一下这个学院的情况吗?     

也谈直线射线之短长

看了贵刊2007年第1期上刊登的《直线比射线长吗》(以下简称《直》文)一文,有些想法和大家交流。在教学实践中,笔者也遇到了文中的问题。每逢这时候,也总是像文中所说的那样,告诉学生直线和射线都是无限     

“添0法”也简便

义务教育五年制小学数学第八册有这样一道思考题：你能写出一十比1/6大又比1/5小的分数吗?你是怎样找到这个分数的。还能再找到两个这样的分数吗?贵刊2000年第4期中王宜变老师写的《一道数学思考题的解析》一文介绍了两种解题方法。下面再介绍一种方法——添0法。     

读者心声

2012年6月,一次偶然结识了《教育科学论坛》杂志。于是就向杂志投了《教学研究材料提炼的偏与正》一稿,没想到编辑刘方老师当天就反馈了修改意见,很快就安排在第10期发表。后来我们又在贵刊2012年第11期、2013年第1期陆续发表了两篇文章。每当拿到样刊,我们都会对照原稿,发现编辑老师们改得很认真,研究得很深入,让文章添色不少。通过几期阅读比较,我们觉得贵刊很有特色,然而,也发现贵刊文章中有留白,建议贵刊如果能在这些空白处,插入一些西南地区教育科研动态信息,既及时交流宣传了教科研成果,也避免了版面浪费,进而扩大杂志影响力。     

再谈通讯员所走路程的解法

本刊2003年第2期发表的《此题真的难用代数法求解吗?》(以下简称《此》文)和2004年第2期发表的《也谈通讯员所走路程的解法》(以下简称《也》文)都讨论了这样一个问题:一列一字形队伍长120 m,匀速前进,通讯员以恒定速率由队尾跑到队首,又立即跑回队尾,这过程中队伍前进了288 m,则通讯员在此过程中所走的路程是多少?