议电流之间的相互作用

孤立物体之间的作用和反作用满足牛顿第三定律,而电流元不能孤立单独存在,故此电流元之间的相互作用一般不满足牛顿第三定律,电流元不能单独存在,它仅能依属于闭合的导体回路,而闭合的导体回路之间的相互作用是满足牛顿第三定律的.     

电磁学中的牛顿第三定律

众所周知,牛顿第三定律指出:两个物体间的作用力与反作用力大小相等、方向相反,在同一条直线上,并且同时产生,同时消失,属于同一物理性质。牛顿第三定律是经典力学的基础之一,在经典力学范围内,牛顿第三定律是普遍成立的。那么,牛顿第三定律在电磁学中是不是成立呢?结论是有     

相对论与牛顿第三定律的局限性

本讨论了电磁相互作用、引力相互作用在各种情况下是否服从牛顿第三定律的问题，并指出牛顿第三定律的局限性与相对论的关系以及牛顿第三定律与守恒定律的关系。     

深入理解突破牛顿第三定律

两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,这个结论叫牛顿第三定律,牛顿第三定律反映物体间发生相互作用的规律.     

探索牛顿第三定律教学

"牛顿三定律"是动力学的基础,它深刻地揭示了力和运动的关系,且牛顿第三定律在我们的生活和工程技术中的应用非常广泛。结合数学实际,探索牛顿第三定律教学的特点及规律。     

牛顿第三定律是否与参考系有关?

在非惯性参考系中,讨论了牛顿第三定律是否成立的问题,提出了牛顿第三定律与参考系无关的结论     

关于修改牛顿第三定律表述的商榷

本文以教科书中有关牛顿第三定律的表述进行分析论证，并提出对牛顿第三定律的修改意见。     

牛顿第三定律学习指导

牛顿第三定律的内容是两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.从历年的考试中我们可以总结出对牛顿第三定律的考查,主要体现在以下三个方面.     

谈谈牛顿第三定律

一、定律内容两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．这就是牛顿第三定律．二、定律的理解理解牛顿第三定律时应切实注意以下几点．     

对牛顿第一定律的阐发

在著名的牛顿三定律中,牛顿第一运动定律即惯性定律占有着重要地位,它是牛顿第二,第三定律得以建立的理论基础,具有重要的物理意义。     

用弹簧秤验证牛顿第三定律合适吗?

从中学到大学,几乎所有有关力学的教科书在讲到牛顿第三定律时,都是用两个弹簧秤(或弹簧)作实验研究,从而得出牛顿第三定律的.实际上,这种按照传统的方法用两个弹簧秤来研究(或验证)牛顿第三定     

牛顿第三定律在实际中的应用

牛顿第三定律是研究物体间相互作用力的规律,利用牛顿第三定律将研究对象转化,起到了承前启后的至关重要的作用.例1吊在天花板上的电扇所受重力为G,当扇叶转动起来后,电扇对吊杆的拉力为F,     

拔河比赛的胜负与牛顿第三定律矛盾吗

牛顿第三定律，作为经典力学中动力学三大基本定律之一，自牛顿创立起，数百年来经受了无数次的考验，得到了世人的普遍认可．牛顿第三定律的内容是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．     

电磁相互作用与牛顿第三定律

我们知道,牛顿第三定律指出:两个物体间的作用力与反作用力大小相等,方向相反,在同一条直线上;并且同时产生,同时消失,属于同一物理性质。牛顿第三定律是经典力学的基础之一,在经典力学范围内是普遍成立的。那么,牛顿第三定律在电磁学中是否也成立呢?本文就这个问题作一些探讨。     

中学生应用牛顿运动定律出现的问题分析

牛顿第二定律和第三定律是中学物理的重要内容,很多学生在应用牛顿第二定律和第三定律时感到困难,常常会出现一些错误作法,一是混淆研究对象,二是分不清适用范围,在教学中注意培养学生使用定律的基本思路,让学生从概念上深入理解牛顿第二定律和第三定律,可以避免这些问题的出现。     

牛顿第三定律的教学探讨

牛顿第三定律是力学教学内容的重点和难点。例如 ,关于作用力与反作用力跟平衡力之间的区别 ,学生往往理论上知道 ,而实际上却混淆不清。对于作用力与反作用力大小相等 ,学生也不好接受 ,常常会错识地认为作用力大于反作用力。对此 ,如何克服重点、分散难点 ,更好地使学生理解和掌握牛顿第三定律 ,是很值得探讨的一个教研课题。本文结合笔者的教学实践进行探讨 ,以便更好地搞好牛牛顿第三定律的教学。牛顿第三定律要解决的问题是 :①物体间的作用是相互的 ;②作用力与反作用力间的关系。下面结合演示实验和举例 ,寻找和导出定律。一 .力的作…     

如何理解与应用牛顿第三定律

牛顿第三定律：“两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上．”这个定律看起来很简单,但往往由于对于定律理解不全面,在解答问题时出现错误．笔者这里谈谈如何正确理解牛顿第三定律,并以实际问题为例谈谈其应用．     

再谈牛顿第三定律

本文将对牛顿第三定律的产生、地位和作用以及成立条件等方面再作一些探讨。     

“牛顿第三定律”实验教学设计

以“牛顿第三定律”为例,选取其中的实验教学为研究对象,包括探究作用力与反作用力的大小与方向关系;验证浮力、电场力、磁场力、分子力等关系,均满足牛顿第三定律,为物理教学提供实验现象支持与依据。     

牛顿第三定律与稳恒电流的相互作用

牛顿第三定律是研究物体问相互作用的基本规律，在高中物理教学和实践中，我们经常利用这一定律分析和处理物体间的相互作用。但在两稳恒电流的相互作用中，有一种情况牛顿第三定律却看似不成立．就这点笔者谈谈自己的看法。