石家庄传奇文化传播有限公司

本公司是经石家庄市工商行政管理局审批,享有合同代理资格的广告公司。可为国内各类企事业单位承担广告策划、市场调研、VI设计、广告创意设计及制作;大型社会活动的策划、组织与实施;工艺礼品、文体用品及办公用品的订做与销售;并可为广告主代理国内媒体的广告发布业务。     

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本公司是经石家庄市工商行政管理局审批,享有合同代理资格的广告公司。可为国内各类企事业单位承担广告策划、市场调研、VI设计、广告创意设计及制作;大型社会活动的策划、组织与实施;工艺礼品、文体用品及办公用品的订做与销售;并可为广告主代理国内媒体的广告发布业务。     

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本公司是经石家庄市工商行政管理局审批,享有合同代理资格的广告公司。可为国内各类企事业单位承担广告策划、市场调研、VI设计、广告创意设计及制作;大型社会活动的策划、组织与实施;工艺礼品、文体用品及办公用品的订做与销售;并可为广告主代理国内媒体的广告发布业务。     

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本公司是经石家庄市工商行政管理局审批,享有合同代理资格的广告公司。可为国内各类企事业单位承担广告策划、市场调研、VI设计、广告创意及制作;大型社会活动的策划、组织与实施,工艺礼品、文体用品及办公用品的订做与销售;并可为广告主代理国内媒体的广告发布业务。     

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本公司是经石家庄市工商行政管理局审批,享有合同代理资格的广告公司。可为国内各类企业事业单位承担广告策划、市场调研、VI设计、厂告创意设计及制作;大型社会活动的策划,组织与实施;工艺礼品、文体用品及办公用品的订做与销售;并可为广告主代理国内媒体的广告发布业务。     

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本公司是经石家庄市工商行政管理局审批,享有合同代理资格的广告公司。可为国内各类企事业单位承担广告策划、市场调研、VI设计、广告创意设计及制作;大型社会活动的策划、组织与实施;     

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本公司是经石家庄市工商行政管理局审批,享有合同代理资格的广告公司。可为国内各类企事业单位承担广告策划、市场调研、VI设计、广告创意设计及制作;大型社会活动的策划、组织与实施;工艺礼品、文体用品及办公用品的订做与销售;并可为广告主代理国内媒体的广告发布业务。经河北教育报刊社授权,本公司独家代理《河北教育》、《初中生周报》、《小学生必读》、《青少年科学探究》的广告业务。     

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本公司是经石家庄市工商行政管理局审批,享有合同代理资格的广告公司。可为国内各类企事业单位承担广告策划、市场调研、VI设计、广告创意设计及制作;     

广告策划中的消费者洞察

广告策划就是对广告的整体战略与策略的运筹规划。广告策划就是对于提出广告决策、实施广告决策、检验广告决策全过程作预先的考虑与设想。广告策划不是具体的广告业务,而是广告决策的形成过程,当代中国经济是市场经济,市场需求决定了生产者需要生产什么产品,决定了商家要卖什么商品,作为设计师来讲,更决定了其需要设计什么商品。洞察消费者这一过程是尤为重要的。     

Integrating Counseling Theory and Practice: Searching for F.A.C.T.S. and C.R.A.C.K.S.

This article suggests a device that counselors may use as a reference for bridging the gap between counseling theory and technique. Cognitive development theory provides the basis for understanding a single transaction between counselor and client. The acronyms FACTS and CRACKS suggest the structural dynamics taking place within the client's cognitive field as the counselor performs in two different stages of the counseling process.     

How L.A.T.E. it was, how L.A.T.E.

The London Association for the Teaching of English is a subject group that was founded in 1947 to ‘provide a live forum for the exchange of ideas, and to undertake the practical study of problems connected with the teaching of English’. The early history of this Association, its influence on the development of English pedagogy and practice is the subject of my current PhD research. Within this work are key questions about the nature of subject English, the curriculum, and the ways in which members of a subject community work together to effect change. This article gives some background to the research project, and begins to point towards some potentially important questions about the subject and ways of working together. After two decades of top down, centralised government initiatives around English pedagogy, curriculum and assessment, and teachers’ professional development, these questions are worth addressing.