发挥“心育”独特魅力引领学生快乐成长

目前，我国正处于社会和经济转型期，也处于各类心理问题的高发期，各类心理问题的发生率呈上升趋势。中小学生的心理健康状况日益受到社会各界的广泛关注。2004年10月10日“世界精神卫生日”的主题就是“关注儿童青少年精神健康——快乐心情，健康行为”。     

我国3000万儿童青少年受情绪障碍和行为问题困扰

从有关部门举办的精神卫生健康讲座中获悉．目前，在我国17岁以下儿童青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。专家们呼吁．关注儿童青少年，亡、理健康刻不容缓。     

关注少年精神健康刻不容缓

每年的10月10日是精神卫生日,卫生部确定今年世界精神卫生日的主题为“快乐心情,健康行为———关注儿童青少年精神健康”。据世界卫生组织的估计,2020年以前全球儿童精神障碍会增长50%,成为最主要的五个致病、致死和致残原因。而我国儿童青少年的精神卫生状况也确实令人岁以下     

发挥"心育"独特魅力引领学生快乐成长

目前,我国正处于社会和经济转型期,也处于各类心理问题的高发期,各类心理问题的发生率呈上升趋势.中小学生的心理健康状况日益受到社会各界的广泛关注.2004年10月10日"世界精神卫生日"的主题就是"关注儿童青少年精神健康--快乐心情,健康行为".     

刘教民在全省加强学校体育卫生工作推进会上强调 推进阳光体育运动 促进学生健康成长

本刊讯6月17日,全省加强学校体育卫生工作现场推进会在邯郸召开。省教育厅厅长刘教民在会上强调。各级教育行政部门、各级各类学校要进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,深入推进阳光体育运动的广泛开展,使全省青少年普遍达到国家体质健康的基本要求。     

弘扬婚育新风 共创健康幸福生活

<正>2014年7月11日是第25个世界人口日,联合国人口基金将主题确定为:"投资于年轻人",倡导家庭和社会保障青少年从青春期到成年安全、成功和健康的权利,确保青少年掌握知识、生活技能和能力。国家卫生和计划生育委员会将世界人口日中国宣传活动主题确定为:"弘扬婚育新风共创健康幸福生活"。北京市于2011年8月12日,全面启动创建幸福家庭工作,构建以"文明倡导、宝贝计划、青春健康、健康生育、生育关怀、心灵家园"等六大惠民工程为平台的社会公共管     

信息集装箱

今年中小学安全教育日主题确定教育部办公厅和卫生部办公厅日前联合发出通知，确定２００２年全国安全教育日的主题为“关注学生饮食卫生，保障青少年健康”，要求今年全国中小学以此为重点，进一步抓好中小学安全工作。通知要求，各级教育、卫生行政部门和中小学校要进一步增强对学校食品卫生工作的重视，牢固树立预防为主的思想，把确保学校饮食卫生安全工作摆在学校工作的重要位置，对学生用餐、饮水等方面存在的卫生安全问题及时研究，采取有力措施及时予以解决。通知强调，各地教育行政部门和中小学校应加强对学校食品卫生工作的管理和…     

熨平伤痕 放飞生命——解读《受伤的蝴蝶》的生命意识

14岁少女唐姝玮的《受伤的蝴蝶》参加“2000年全球青少年精神卫生主题与征文比赛”获大奖。世界卫生组织总干事布伦特     

青少年近视率拟纳入政府考核指标

<正>近年来,我国儿童青少年近视率居高不下,近视低龄化、重度化日益严重,严重影响儿童青少年健康。记者3日从教育部了解到,为全面加强儿童青少年近视防控,教育部、国家卫生健康委员会共同起草《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》,目前正在向社会公开征求意见。征求意见稿提出,到2023年,力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每     

中学生体育兴趣培养

当前，我国中学教育由于中考、高考的存在，应试教育在客观上占据着主导地位，许多青少年学生面对社会、学校、家庭的压力，出现了不同程度的心理问题。据全国第三次精神卫生工作会议透露，我国青少年在人际关系、情绪稳定和学习适应方面的问题相当突出，在大学生中有焦虑不安、     

体育教师：以强健未来国民体质为己任

在2001年11月召开的第二届亚太地区学生奶会议上，北京大学教授、儿童青少年卫生研究所季成叶所长撰《从中日青少年身高比较看改善我国学生营养状况的重要性》指出：比较加权处理后的中国男女7-18岁青少年身高和日本同龄段青少年全国平均身高的统计数据，结果清晰显示，中国青少年整体上身高较日本同龄段青少年处于劣势。大体上，7-9岁比日本矮1-3cm，10-12岁矮3-4．5cm。     

高校健康教育的意义及现状

高校健康教育是根据一定的社会需要和条件，在高校里进行的有目的、有计划、有组织的教育活动，旨在通过各种教育手段使学生获得卫生知识，转变卫生态度，形成良好的卫生行为习惯，促进身心健康。健康教育是当今对大学生实施素质教育，提高整体素质的重要组成部分。健康教育将关系到青年一代以至整个民族的身心健康，是提高民族素质的重要途径，是实现一级预防，解决当代卫生保健问题的最关键的干预措施。《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺…     

“发呆”六问

闫俊：副主任医师。北京大学精神卫生研究所（第六医院）综合一科主任,北京大学精神卫生研究所博士。擅长心理治疗与咨询青少年心理、神经症、强迫症。多年从事心理健康教育讲座。     

熨平伤痕放飞生命--解读《受伤的蝴蝶》的生命意识

14岁少女唐姝玮的<受伤的蝴蝶>参加"2000年全球青少年精神卫生主题与征文比赛"获大奖,世界卫生组织总干事布伦特兰夫人亲自为她颁奖.     

正视学生心理特点 提高教学质量——思想政治课教学中学生学习消极心理初探

近年来，国家十分重视青少年的健康成长问题，并相继下发了一系列关于全面推进素质教育的文件。面对进行素质教育。减轻学生负担这一重大问题，社会各界广泛关注，深入探讨。同样也为我们每个教育工作者提供了认真思考的课题。1997年上海精神卫生中心与世界卫生组织曾在上海市5000多名儿童和青少年中作了一次精神卫生调查。发现有心理偏差（心理障碍）的学生高达27％。在学习方面表现尤为突出的是学习心理障碍。而学生学习思想政治课的消极心理表现多种多样，其中主要有：     

青少年的民族自尊、自信和自强精神教育刍议

在我国对外开放不断扩大的情况下，在青少年进行民族自尊、自信和自强精神教育有重要意义。以辩证唯物主义的态度以待历史和现实，是教育青少年树立民族自尊、自信和精神的重要方法，激励青少年对高度责任感努力学习，积极投身于发展经济的实践中，是对青少年进行民族自尊、自信和自强精神教育的最终目的。     

青少年的民族自尊、自信和自强精神教育刍议

在我国对外开放不断扩大的情况下，在青少年中进行民族自尊、自信和自强精神教育有重要意义。以辩证唯物主义的态度对待历史和现实，是教育青少年树立民族自尊、自信和自强精神的重要方法。激励青少年以高度责任感努力学习，积极投身于发展经济的实践中，是对青少年进行民族自尊、自信和自强精神教育的最终目的。     

青少年心理问题探秘及教育对策

我国青少年的心理健康问题，对学校教育教学效果的影响日益为教育工诈者认识，也受到了党和国家的重视。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：要积极开展青春期卫生教育，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导帮助学生提高心理素质，健全其人格，增强承受挫折，适应环境的能力。”世界卫生组织（WHO）指出：“健康不仅是疾病与体弱的匿迹，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。”在现实生活中，许多家长、教育工作者对青少年的关心着重在身体、学业和品德方面，往往忽视了青少年的心理健…     

关爱儿童健康 关注祖国未来

“首届中国青少年体质健康论坛”在京举行。本次论坛主题:青少年体质健康与企业社会责任。学生体质与健康调研结果表明:我国学生部分体能指标连续多年呈下降趋势。专家指出:青少年的健康问题是企业可持续发展的重要因素。     

现代社会与被剥夺的睡眠

<正>2001年,国际精神卫生和神经科学基金会主办的全球睡眠和健康计划发起了一项关注人类睡眠的全球性活动,并将每年的3月21日定为“世界睡眠日”。2003年,世界睡眠日正式进入中国。每年的世界睡眠日,人们都会赋予它一个独特的主题。什么是当下人们睡眠的主题?恐怕是“失去睡眠”。