学习"三个代表"重要思想的认识与启示

“三个代表”重要思想是新时期党的各项事业发展的根本指导思想。“三个代表”重要思想把发展先进生产力和先进化，实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性紧密联系在一起，并上升到党的性质、宗旨和指导思想的高度。对党的性质、宗旨、任务进行了新的理论概括，赋予党的指导思想以新的时代内容。进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。这是在新的历史条件下对辩证唯物主义和历史唯物主义的创造性运用和发展。笔结合工作实践，在认真学习和深刻领会“三个代表”重要思想内涵的过程中得到了启发和认识。     

把高校管理干部选好管好用好

高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮，是弘扬和创造中华民族先进文化的重要阵地，是社会主义精神文明建设和传播的重要组成部分。选好、管好和用好管理干部，是坚持社会主义办学方向，完成高等学校历史使命的关键。一、以“三个代表”作为选拔任用管理干部的根本指导干部“四化”和德才兼备，是我们党选拔任用干部的一贯标准。“三个代表”又从新视角、新高度，赋予了选拔任用干部新的内涵，在新时期具有很强的针对性和可操作性。把“三个代表”作为高校选拔任用管理干部的根本指导思想，对干部的素质提出了明确要求。作为高校…     

论新时期教育为社会主义现代化建设服务

文章对新时期教育为社会主义现代化建设服务的内涵及其理论基础进行了分析,认为坚持教育为社会主义现代化建设服务是全面建设小康、发展先进生产力的必然要求,也是教育为社会发展服务的功能价值所在。     

人民的"根本利益"探析

“三个代表”的思想是关于新时期党的建设的重要指导思想，其思想内涵极其丰富而深刻。而就代表最广大人民的根本利益而言，就必须弄清楚什么是人民的根本利益这个根本问题。只有对这个根本问题作出正确回答并在此基础上达成共识，才能真正贯彻“三个代表”的思想。     

浅谈中国先进文化

中国共产党代表中国先进化的前进方向是历史必然。中国先进化以马列主义，毛泽东思想、邓小平理论为指导思想，体现中国化的时代风貌，与社会主义精神明建设一脉相承，继承和发扬优秀的民族化 传统，吸收和借鉴外来化营养。     

浅论中国先进文化

中国共产党代表中国先进文化的前进方向是历史必然。中国先进文化以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想，体现中国文化的时代风貌，与社会主义精神文明建设一脉相承，继承和发扬优秀的民族文化传统，吸收和借鉴外来文化营养。     

邓小平教育理论的精神实质及基本特征

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是把中国特色社会主义教育事业全面推向前进的行动指南，也是教育战线最宝贵的精神财富。它阐明了社会主义教育的战略地位，提出了社会主义教育发展的战略方针，论述了社会主义教育的历史使命和根本目标。是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，是我们党制定新时期教育方针和政策的理论基础。     

“三个代表”重要思想与建设社会主义新农村

“三个代表”重要思想是建设社会主义新农村的根本指导思想,大力发展先进生产力是建设社会主义新农村的物质基础;大力发展社会主义先进文化是建设社会主义新农村的精神基石;代表广大农民群众的根本利益是建设社会主义新农村的出发点和落脚点。按照“三个代表”重要思想的要求切实加强农村干部队伍建设是建设社会主义新农村的组织保证。     

"三个代表"重要思想与建设社会主义新农村

"三个代表"重要思想是建设社会主义新农村的根本指导思想,大力发展先进生产力是建设社会主义新农村的物质基础;大力发展社会主义先进文化是建设社会主义新农村的精神基石;代表广大农民群众的根本利益是建设社会主义新农村的出发点和落脚点.按照"三个代表"重要思想的要求切实加强农村干部队伍建设是建设社会主义新农村的组织保证.     

始终代表中国最广大人民的根本利益是党的先进性的显著表现

始终代表中国最广大人民的根本利益是由党的性质、指导思想和根本宗旨决定的，是巩固党的执政地位的政治问题，是党的先进性和最高检验标准；因而，也是新时期加强党的建设的根本要求。     

毛泽东与中国先进文化的前进方向

先进文化应该符合人类社会发展的根本方向,具有自身的可持续发展的生命力。在新民主主义时期,毛泽东始终代表中国先进文化的前进方向。毛泽东思想是新民主主义文化的指导思想,又是中国先进文化前进方向的集中体现。党和毛泽东在领导中国人民经过新民主主义社会走向社会主义社会的同时,完成了从新民主主义文化到社会主义文化的转变。毛泽东为中国社会主义文化建设做出了开拓性的贡献。改革开放以来,邓小平和江泽民关于有中国特色社会主义文化建设的理论和实践是对毛泽东文化思想的继承和发展。历史经验证明,中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。     

中国特色社会主义文化透视

中国特色社会主义文化作为当代的先进文化，是中国特色社会主义经济和政治的集中反映；是符合中国国情的，体现社会主义时代精神，揭示社会主义本质要求和发展趋势的新文化。它具有实事求是的科学性、鲜明的时代性、浓厚的民族性、广泛的群众性、兼收并蓄的开放性和锐意改革的创新性等特点。新时期，加强中国特色社会主义文化建设是代表先进文化的前进方向，开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是增强我国综合国力，提升我国国际竞争力，实现中国“和平崛起”国际战略新思维的必然抉择，是促进人的全面发展，实现人的自我解放的必然归宿，是妥善应对我国改革开放进入关键时期所遇到的各种挑战与困境的明智之举。     

在发展先进文化中加强党的先进性建设

先进性是马克思主义政党的根本属性,也是它的生命所系、力量所在。马克思主义政党的先进性有着丰富的内容,体现为经济、政治、文化等不同层面。始终代表中国先进文化的前进方向,是中国共产党先进性的重要体现,是推进党的事业不断发展的重要保证,是新时期加强党的先进性建设的必然要求。     

邓小平的德育思想与高校德育

邓小平十分重视德育。改革开放以来，他结合我国社会主义现代建设的实际需要，多层次、多角度地阐述了新时期的德育思想。邓小平的德育思想是新时期德育工作实践的根本指导思想。研究邓小平德育思想及其对高校德育的理论和实践价值，对于我们以邓小平德育思想为指导，作好新时期高校德育工作具有重要意义。     

以“三个代表”思想为指针做好高校思想政治工作

从代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益的高度，论述了“三个代表”重要思想是新时期高校思想政治工作的根本指针，进而探讨了加强和改进高校思想政治工作的方法和途径。     

邓小平区域经济发展思想浅析－－兼论我国区域经济协调发展的重点与对策

邓小平关于区域经济协调发展的战略思想的内涵极其丰富，它是新时期我国区域经济发展的科学总结，是新时期加快我国区域经济发展的根本指导思想。根据邓小平的这一战略思想，新时期我国区域经济发展的重点是实施西部大开发战略，以加快中西部地区的发展，最终实现全国各地区的共同富裕。     

论"二为"方向与"代表中国先进文化前进方向"的关系

中国共产党在80多年的奋斗历程中,始终没有放松过对中国文化发展方向的关注和把握,先后就文化的发展方向提出了“为人民服务、为社会主义服务”的“二为”方向和“始终代表中国先进文化前进方向”的思想。坚持“二为”方向与“始终代表中国先进文化前进方向”是根本一致的。因为坚持“二为”方向,就必然要“代表中国先进文化的前进方向”;同时,也只有“始终代表中国先进文化的前进方向”,才能更好地坚持“二为”方向。     

完善中国特色社会主义法律体系的几点思考

完善中国特色社会主义法律体系,既是全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的必然要求,也是构建社会主义和谐社会、实现全面建设小康社会奋斗目标的需要.科学发展观为完善中国特色社会主义法律体系提供了根本指导思想,提出了新的更高要求.     

论农村成人学校的教材建设

办任何学校,都需要教材,农村成人学校也不例外。现根据新时期的新任务、教育要“三个面向”的精神及农村成人学校教材的现状,就教材建设问题,谈谈个人的意见。 一 编写教材的指导思想 (一)要贯彻教育的根本指导思想。 “教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这是中共中央提出的包括成人教育在内的各类教育的根本指导思想。我们要建设具有中国特色的社会主义,既要建     

科学发展视野下的学校德育理念与目标思考

目前，我国正处于社会转型期，各种社会思潮纷繁复杂，但在教育事业中，特别是在学校道德教育中绝不能动摇或者放弃我们的基本指导思想——科学发展观。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，也是新时期学校德育工作的根本指南。正确理解科学发展观的内涵要义，是贯彻落实科学发展观的前提，也是指导我们开展学校德育的前提。