城市初中实施法制教育的途径

1992年开始,广州市第42中学针对学校地处社会环境复杂,社会消极因素对学生干扰影响大,生源差,学生后进面大,学校社会声誉差的现实问题,结合学校的实际,大力开展法制教育。法制教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会形成合力,形成齐抓共管的机制,共同营造青少年健康成长的良好育人环境,法制教育才能抓出成效。一、学校是开展法制教育的主阵地1.充分发挥课堂教学在法制教育中主渠道的作用。认真贯彻落实省教育厅关于上好中学思想政治课的要求,按课程标准有计划地对学生进行法制教育。教师根据学生的身心特点和认识水平由浅入深地开展法制教…     

建设三大工程 深化素质教育

建设三大工程深化素质教育方怀民近些年来，我校注重在德育工作中强化法制教育，注重建设德育工作的基础工程、重点工程、综合工程这三大工程，有效地预防了学生违法犯罪现象的发生，优化了学校育人环境。学校被评为省德育先进学校和市级模范学校。我校在强化法制教育方面...     

浅谈小学德育工作的策略

德育工作是学校工作的首要任务和重中之重。始终坚持"依法治校,以德育人"的原则,积极探索新形势下德育工作的特点,完善德育工作机制,创新德育方法,增强德育实效,提升学生综合素质,是学校德育工作的宗旨。实践证明,坚持全员育人、全程育人、全面育人的原则,把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动中,构建以常规化、系列化、活动化、生活化、环境化为内容的"五化"德育模式,构筑道德堡垒,大力开展法制教育、感恩     

新时期德育工作的探索与实践

学校工作应以教学为主,德育为首。几年来,我校德育工作紧紧围绕管理育人,教书育人,服务育人,环境育人这个主题,改进工作方法,优化工作途径,积极探索新时期德育教育的规律。一、强化德育工作,加强领导班子建设是关键。毛泽东同志说过:一个百人的学校,如果没有一个从教员中、职员中、学生中按照实际形成的领导骨干,这个学校就一定办不好。强化德育工作,加强领导班子建设是关键。为此,学校成立了德育工作领导小组,并建立了岗位责任制,明确规定了各领导成员在德育工作中的岗位职责。从而理顺了学校部门在学校德育工作中的关系,     

育人育德——我们的责任

学校德育工作是一项综合性的工作,涉及各个部门和全校教职员工。每个部门都有德育责任:学校班子是学生德育工作的主要领导,政教处、团委是学生德育工作的主要负责部门,班主任是德育工作的骨干队伍,各任课教师是德育的主要执行者。全校教职工要把"一切为了学生,为了学生的一切"教育理念贯彻落实到自己的具体工作中去。牢固树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的理念。     

高职学生法制教育存在的问题与对策研究

高职学生法制教育是新时代背景下高校教育的重要组成部分,是培养高职学生做现代社会良好公民的重要保障,其具有促进个体与社会发展双重功能。当前我国高职学生法制教育面临教育环境中法制观念较为薄弱、学校法制教育与德育相脱离、法制教育内容设置不合理、法制教育途径单一等问题。基于这种现状,高职院校有必要发挥法制校园的育人功能,增强院校法制教育的实践教学,构建社会—家庭—学校—个体四位一体的法制教育体系,推进法制教育中的"德""法"一体化建设,做好高职学生的法制教育工作。     

藏族学生法制教育实效性对策研究

法制教育是提高学生法律素质和政治自觉性的重要途径之一,对内地西藏班(校)藏族学生进行法制教育有着一定优势,而做好这一工作,就必须整合教育教学资源,优化育人环境;发挥课堂教学主渠道作用,优化课堂教学;构建法制教育共同体,优化社会环境。     

贺州地区预防青少年违法犯罪工作有成效

贺州地区教育系统在开展法制教育预防青少年违法犯罪方面做了大量工作 ,有力地促进了文明学校建设活动的开展 ,提高了学生的文明意识和学校文明程度并有效地预防了青少年违法犯罪 ,推动了社会主义精神文明建设。其主要经验和做法是 :　　一、加强学校法制教育 ,以法治教 ,依法兴教 ,促进教育工作的开展　　 1 加强领导 ,落实责任 ,狠抓德育工作。各县(市 )教育部门普遍成立德育工作领导小组和安全工作领导小组。各中小学也相应成立了以学校党支部为核心的学校德育工作领导小组和安全工作领导小组 ,由学校的政教处和少先队专门负责学校法制教…     

全天候德育工程引领中职教育质量提升

正一、德育工作已成为学校质量提升的引擎(一)紧扣中职学校学生特点,把德育工作放到学校工作的优先位置河北城乡建设学校把德育工作列入党委和行政年度工作重点,明确提出"优先推动德育工作",并辅以制度建设、资金支持、人力调配、氛围营造等,立体打造学校良好的育人"大环境",增强德育工作的时代感、先进性、开放性、实践性和主动性,真正实现教育者、受教育者、学生家庭、社会机构之间的理解和交流,实现育人无缝     

以学生为中心 构建德育工作新体系

近几年来,山东省临沂师范学院在实现跨越式发展的办学过程中,确立了德育在学校工作中的首要地位,以学生为中心,狠抓德育工作的落实与创新,构建了以“五大机制”为内核的具有学院特色的德育工作新体系。一、“以学生为中心”的“三全育人”工作机制“三全育人”是指德育工作要做到“全面育人、全员育人、全程育人”。“三全育人”是做好学生德育工作的有效机制,从学生的各个方面、各个环节对其进行有效的管理和教育,强调了学校、教师、管理人员在学生德育工作中的作用。为此,学院认真实践院长及行政系统为主的德育工作机制,把德育工作列入党…     

专项视导院德育工作诊疗的一剂猛药

中职学生道德水平直接影响到行业的用人标准及全社会的道德水准,加强道德教育已成为中职学校教育工作的重中之重。2014年,江苏开展德育工作专项视导,全省视导专家组兵分六路,从德育工作的组织领导、基础制度、队伍建设、育人环境、内容途径、工作成效、创新举措等方面对学校德育工作进行综合考查。     

加强和改进学校德育工作的着力点

江泽民总书记《关于教育问题的谈话》深刻阐述了青少年学生的思想政治、道德品质以及纪律法制教育问题,为我们加强和改进学校德育工作指明了方向。当前,各级各类学校必须牢牢把握德育的正确方向,优化育人环境,努力培养既具有丰富的文化科学知识,又具有创新精神和实践能力的“四有”人才,开创德育工作的新局面。特别是要加强以下四个方面的工作。 　　一、正确把握学校德育工作的立足点。首先,要立足培养目标。各级各类学校要坚持党的教育方针,培养和造就“四有”新人,保证社会主义建设者和接班人崇高目标全面实现,始终坚持社会主…     

学校德育工作必须加强法制教育

中等职业学校某些学生不良行为的产生一是因为学校认识上有偏见,管理失衡,重智轻德;二是某些做法不科学;三是不良社会环境的恶性催化作用;四是家庭对子女缺乏责任感,疏于教育和引导。为此,学校必须转变观念,切实加强德育工作,对学生加强法制教育:一是增强教职工的法律意识;二是开设法制教育课;三是结合学生年龄特点,有针对性地开展丰富多彩的法制教育活动。     

创一流学校 育一流人才

一流的人才需要一流的学校来培养.创一流学校,育一流人才是我校历届领导和全校教职工的共同愿望.特别是近年来,学校全面贯彻党的教育方针,不断强化学校管理,努力改善办学条件,注重师资队伍建设,取得明显的工作成效,学校管理上水平,教学质量大提高,校容校貌大改变,基本设施大充实,1997年5月顺利通过了市重点中学的验收,赢得了良好的社会声誉.一、坚持德育为首,德育工作富有成效德育为首,育人为本.学校一贯坚持把德育工作放在首位,认真贯彻《中学德育大纲》和《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》等文件精神,先后制定了《海头中学学生思想品德评定办法》、《海头中学学生奖惩条例》和《海头中学关于实施礼仪教育的具体要求》、《海头中学班级管理与考评细则》等规章制度,使德育工作有章有循,有规可依.同时,学校牢固树立“面向全体学生,全面育人”的指导思想,教育学生做到“六学会”,即:学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美.为达到这一目标,我们坚持“四个一起抓”即:德、育、体、美、劳一起抓;好中差三类学生一起抓;掌握知识、发展智力、培养能力一起抓;基础年级与毕业年级一起抓.为使德育工作富有成效,     

注重实践锻炼 优化育人环境宣风职业中专德育工作有特色

萍乡市宣风职业中专在学生的德育工作中 ,采取了四个环节、五种方式和六个标准的“四五六”特色管理 ,优化育人环境 ,积极引导学生投身社会实践 ,形成了良好的育人氛围。去年 ,学校被评定为萍乡市“德育工作示范学校”。德育工作是一项长期又系统的工程 ,应长抓不懈。针对此 ,学校首先是有始有终 ,抓好“入学初期、修业学习、生产实习、就业初期”的四个环节。学校对学生入学初期 ,就十分重视革命传统教育 ,开展各项活动 ;对学生修业学习、生产实习期的思想工作也抓得很紧 ,要求他们每月有思想学习汇报 ,学校另派专人负责跟踪调查等 ;就是对…     

加强法制教育工作 营造安全文明校园

校园作为社会细胞的重要组成部分,是培养未来社会主义建设者和接班人的摇篮。学校法制教育必须认真贯彻落实国家“关于进一步加强青少年法制教育工作的意见”精神,坚持教育为本、预防为主的原则,扎扎实实开展学校法制教育工作,切实维护青少年的合法权益,切实维护学校正常教学秩序,保证师生的生命财产安全．营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。     

学校德育大中小管理法

学校德育是一项全方位的育人工作,渗透在教育教学工作之中。在社会主义市场经济不断深化、素质教育全面推进的今天,加强德育工作必须从大处着眼、中间着力、小处着手。一、大处着眼定程序德育工作是学校各项工作的首位,是一项长期性工作。对此,我们制定了中长期规划,从不同年级进行教育,初步形成了教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的整体育人格局。1.年年有计划。为了培养学生良好的行为习惯,我们以校训为目标,制定整个小学阶段的德育目标:一年级要求学生衣冠整洁;二年级要求学生文明礼貌;三年     

抓好小学德育工作的几个环节

德育是小学教育的一项重要工作。本文以学校为重点，从学校、家庭、社会三个方面讲述了如何做好小学的德育工作。要提高教师素质，上好德育课，抓好班级德育工作，加强学校的管理，创造好的育人环境。家长要做好与孩子的思想沟通。社会环境的净化需要每个人付出爱心，从身边做起。     

新时期中小学德育工作中的理论和实践探究

学校德育工作一直以来都是教育教学工作的重点,要体现育人为本的理念,要培养学生的全面素质,学校领导应重视学生的德育工作。     

加强德育教育，提高学生思想素质

素质教育必须把德育工作放在学校工作的首位，大力加强对学生的德育教育，把教书与育人紧密结合起来，不断提高学生的思想政治素质，肩负起实现社会主义现代化的历史重任。本文从加强四项基本原则教育、理想信念教育、爱国主义教育、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育、行为习惯的养成教育、法制教育等几个方面入手，对学校德育工作做出了有益的探索。