关于高校实行资料室分馆化的探讨

本文主要探讨高校实行资料室分馆化的必要性和可行性,实行分馆化将在高校建立高效益的信息服务系统中显示出优势,同时也介绍了在分馆建设中要做好的几项工作。     

略论高校图书馆分馆建设--以北京大学图书馆教育分馆为例

首先分析了高校分馆相对于中心图书馆、资料室的优势,以探讨高校图书资料室分馆化的必然性。在此基础上,以北京大学图书馆教育分馆为例,分析当前分馆建设中存在的主要问题及其对策,并提出了分馆建设的重点发展方向。     

高校资料室分馆化的成本收益分析

概述当前高校资料室分馆化的现状,对高校资料室分馆化的成本及收益进行了深入分析,从成本收益分析中得出结论:高校资料室整合及优化为图书馆学科分馆,形成中心馆加多个学科分馆的高校图书馆管理模式,作为总、分馆的启动机制,既是追求信息服务质量和服务效益的内驱力,也是高校文献信息资源最优配置的途径。     

高校资料室分馆化建设探索——以辽宁大学历史学分馆为例

文章在挖掘资料室自身价值和优势的基础上,分析了辽宁大学资料室分馆化建设面临的主要问题,提出了未来资料室分馆化建设的目标。     

地方高校资料室改革困境分析

重点高校资料室在阔步践行分馆化管理或实施各种现代化服务的今天,地方高校资料室大多仍然处于僵化、落后状态,仿效重点高校的改革却常以失败而告终,地方高校资料室需走出改革的困境。通过对地方高校资料室各种改革模式困境的叙述及优势特征的比较分析,明确了地方高校资料改革的重心,提出了相应建议。     

结构洞理论在高校图书馆专业分馆建设中的应用

美国社会学家罗纳德.博特于1992年提出了结构洞理论。社会学＂结构洞＂理论同样适用于高校图书馆专业分馆的建设。在分析高校图书馆系统中存在的结构洞现象以及高校图书资料室分馆化实践的基础上,为高校文献资源保障系统的建设提供了新的理论视角。     

以学科分馆的模式整合高校院系图书资料室

从整合高校院系图书资料室的视角,来探讨图书馆信息资源建设问题。通过分析目前我国高校院系资料室的现状和性质,分析整合的可行性和条件,最后提出了高校学科分馆的管理模式。     

浅议我国高校图书馆实行集中式“一校多馆”体制

高校体制改革将带来图书馆资料系统的大变革，取消系资料室，成立分馆，是许多高校图书馆体制改革的重要内容。本文分析了集中式“一校多馆”在我国高校图书馆实行的必要性及优势。     

浅议高校学院资料室的体制改革和发展方向

对高校学院资料室的体制改革和发展方向进行了研究。分析了国内高校学院资料室的现状、优势和不足,介绍了资料室体制改革的三种模式和经验,提出了把资料室通过体制改革朝着学科分馆发展的思路和建议。     

分馆是高校系所资料室发展的新方向

结合北京大学物理学院分馆建设的工作实践，阐述了分馆是高校系所资料室发展的方向、分馆建设体现出的优势，及今后进一步完善分馆工作的设想。     

当前我国高校图书馆和院系资料室的分合与发展

高校图书馆和院系资料室的并存的格局，有利有弊，在高校图书馆界已引起了长期未决的各种争论。归纳起来，可概括为-“分”-“合”的两种常见的模式。我们认为成立图书馆学科分馆、成立大学图书馆总馆一院系分馆或保留重点院系资料室，是解决图书馆和院系资料室“分”与“合”矛盾的理想定位。     

高校资料室特色化发展构想——以北京大学城市与环境学院资料室为例

以北京大学城市与环境学院资料室为例,阐述资料室自身的优势,分析当前管理和服务上的问题;在此基础上,提出资料室未来发展的两步走构想:管理上分馆化与服务上特色化,充分整合与利用现有资料,发挥自身特色,为师生提供优质服务。     

国内高校分馆服务比较与创新策略研究

内地规模较大的高校图书馆大多实行了总/分馆制,如何推动分馆服务创新,开创分馆服务的新局面成为当前高校分馆工作的重点。本文通过比较在分馆建设与服务方面具有代表性的四所高校在服务创新方面的经验,找出差距与问题,探索分馆服务创新机制,与业内同行进行探讨。     

重组高校院系文献资源组建学科分馆--关于中小型高校院系资料室建设的思考

分析了中小型高校院系资料室存在的问题,提出了要组建学科分馆,建立学科馆员制度,以充分发挥院系图书资料资源的作用,节省管理成本。     

学科馆员:高校院系分馆馆员的角色定位

基于高校院系资料室(分馆)的专业图书馆性质,比较分馆馆员(资料员)在工作职责、服务对象与资格要求等方面与学科馆员的异同,分馆馆员作为学科馆员在学科专业、密切联系读者、熟悉分馆馆藏资源及使用情况等方面存在优势.分馆馆员的学科馆员角色定位有助于提升分馆馆员的职业发展空间,加强中心馆和专业分馆的广泛合作,建立图书馆(专业分馆)专业人员职业继续教育机制.     

改革现有体制 优化资源配置：——我校图书馆改革院系资料室管理体制的思路与

本文就近两年厦门大学图书馆通过优化资源配置,实现校内文献资料共享的改革实践,论述了取消部分院系资料室,实行总馆、专业分馆制的必要性,分馆建设的内容,效益分析,改革后遇到的新问题。     

合并高校图书馆系统建设之我见--荷兰ITC图书馆对高校图书馆专业分馆建设的启示

论文通过对荷兰ITC图书馆和我国高校院系资料室的调查，提出了借鉴ITC图书馆的先进经验，促进高校图书馆系统尤其是专业分馆建设的思路。     

围绕学科建设开展深层次服务

学科建设是学校建设和发展的基础,是学校各项工作的核心.作为高校三大教学支柱之一的高校图书馆在学科建设中起着重要的文献保障作用.高校院系资料室是高校图书馆的专业分馆,资料室工作是图书馆文献情报工作的延伸和补充,在学科建设中它的地位和作用不可低估.     

构建三层次文献资源建设和服务体系--高校院系资料室改革探索

本文以云南大学院系资料室为例 ,提出高校院系资料室改革要适应学校的发展 ,分层次整合学校的文献资源和服务体系 ,走总馆、分馆和特色文献中心三层次文献资源建设和多层次服务的新路     

基于“学科分馆”模式的二级院（部）图书馆（资料室）管理研究与实践

通过对国内外高校图书馆“学科分馆”建设概况的调查和分析,联系湖南工业大学多校舍并前后的状况,提出了以“学科分馆”模式整合二级院（部）图书馆（资料室）、实施一体化管理的策略和方案,开辟了更为科学合理的图书馆管理新局面。