对我国教育技术发展的思考

教育技术在各个国家有不同的定义,我国教育技术权威人士提出了符合我国国情的定义.可是,教育技术在我国的发展出现了5个方面的困惑.然而教育技术作为新兴之物,它的产生与发展是符合社会发展规律的,是社会发展的必然要求.由此引发了对我国教育技术发展的有关思考.     

以我国教育技术发展的思考

教育技术技术在各个国家有不同的定义，我国教育技术权威人士提出了符合我国国情的定义。可是，教育技术在我国的发展出现了5个方面的困惑。然而教育技术作为新兴之物，它的产生与发展是符合社会发展规律的，是社会发展的必然要求。由此引发了对我国教育技术发展的有关思考。     

日本现代教育技术发展特点评介

日本的教育技术学诞生于本世纪六十年代后期。时至今日 ,日本已发展成为世界上为数不多的教育技术先进国。日本教育技术的发展轨迹和现状对于我国教育技术的发展具有十分重要的借鉴意义。本文拟对近年来日本教育技术发展的主要趋势和特点 ,特别是计算机教育等方面作一简略评介     

对发展中的教育技术再认识

为了使教育技术的研究与应用更为广泛的被人们了解，从而进一步地推动教育技术健康、规范和有序地向前发展。本文对发展中的教育技术、现代教育技术和电化教育做了简要的论述，重点阐述了三者的定义和本质，并对教育技术的定义分层进行了详细分析；同时指出了教育技术、现代教育技术、电化教育三者这宰的关系。还以广播电视大学应用教育技术阶段方面的实例，说明对发展中的教育技术的再认识问题。     

浅谈现代教育技术的发展之路

本结合高校现代教育技术中心的各项工作和职能浅谈对现代教育技术的集训，以及现代教育技术中心如何更好地为学校的教学、科研提供全方位的服务，实现自身的全面发展，探索现代教育技术中心的发展之路。     

论素质教育与现代教育技术

知识经济时代需要大量具有创造意识和创造能力的高素质人才,在全面实施素质教育的条件下教育界应重视现代教育技术的应用,我国的教育技术必须得到较大发展,电化教育必须实现向现代教育技术的转变,发挥其独特的功能和作用。     

电化教育及现代教育技术与学校教育教学

电化教育是在现代教育思想的指导下，系统地安排、设计、运用各种教育媒体，传递教育信息，以实现教育最优化。     

教育技术在土耳其的应用和发展

本文介绍了土耳其教育技术的发展和应用情况 ,有助于我们了解发展中国家发展教育技术的经验教训     

作好院校的教育技术工作

职业技术院校的教育技术(电教)工作、经过改革开放20余年的发展，硬件环境得到很大的改善．软件建设取得了可喜成绩。教育技术对教育质量的影响力越来越大．学校领导和教师对教育技术的重视程度越来越高：随着现代教育技术领域的扩充和在学校教育中地位的提高．从事教育技术工作的队伍逐步由专业人员、部分教师扩大到大部分教师．学校教育技术的组织机构和职能也在不断地调整。现在大部分学校将以前的电教中心(室)改为现代教育技术中心，并充实了计算机技术、网络技术等相关专业人员，以加强现代教育技术工作机构．并赋予相应的职能。     

信息化教育:教育技术发展的新阶段(下)——四论教育技术学科的理论与实践

教育技术是随着教育的产生而产生 ,随着教育和科学技术的发展而发展的。由于媒体 (物化 )技术和智能 (非物化 )技术的相互作用 ,产生了教育技术的不同发展阶段。信息化教育是指在教育技术理论的指导下 ,有效地运用信息技术所进行的教育、教学活动。它具有新的教育观念、新的教育理论、新的教学环境、新的教学方式、新的教学内容和新的评价体系等特点 ,是教育技术发展的新阶段 ,是电化教育与时俱进的最恰当的表述     

信息化教育:教育技术发展的新阶段(上)——四论教育技术学科的理论与实践

教育技术是随着教育的产生而产生 ,随着教育和科学技术的发展而发展的。由于媒体 (物化 )技术和智能 (非物化 )技术的相互作用 ,产生了教育技术的不同发展阶段。信息化教育是指在教育技术理论的指导下 ,有效地运用信息技术所进行的教育、教学活动。它具有新的教育观念、新的教育理论、新的教学环境、新的教学方式、新的教学内容和新的评价体系等特点 ,是教育技术发展的新阶段 ,是电化教育与时俱进的最恰当的表述     

从教育技术的发展历史看今天教育信息化建设的意义

信息时代的日益逼近在教育界掀起了一股热潮，众多学校纷纷投入到教育信息化建设中去。教育界内外，以新兴的教育观念及教育方法代替传统的教育观念及教育方法的呼声也越来越高。终生教育、素质教育、网络教学等等各种新名词层出不穷，当今的中国教育站在了一个十字路口，教育技术在教育中的地位达到了前所未有的高度。但是，作为教育技术工作者，在这纷纷扰扰的现实社会中，应该冷静地思考一下，现代教育到底要走向何处，我们的教育技术应该发挥怎么样的作用呢？     

自学考试与人的全面发展

党的十六大勾画了全面建设小康社会的宏伟蓝图，并把促进人的全面发展定为全面建设小康社会的重要目标。也就是说，中国进入了一个新的历史时期，促进人的全面发展成为包括自学考试在内的各类教育最重要的使命。为此，深入研究马克思主义人的全面发展理论对自学考试的指导意义，研究如何把人的全面发展思想切实贯彻于自学考试的方方面面，就是一项十分必要和紧迫的工作。     

职大校园呼唤人文精神——谈加强高等职业教育的人文教育

人教育是一项旨在培养学生人精神的系统化、科学化的教育工程,在高等职业教育中占有极其重要的地位。本就如何在职大中加强人教育谈几点富有探索意义的思考。