基于网络的CAI课件设计体会

随着互联网在中国的迅猛发展，大部分学校已经有了自己的校园网，基于网络环境的课件也开始得到越来越广泛的应用。基于网络的多媒体CAI课件是多媒体课件与Web技术的结合。它将成为今后多媒体教学的主要趋势。本文通过与传统单机版课件的比较，对网络CAI课件的设计、制作做了一定程度的分析研究，对在教学中合理运用网络CAI课件有一定的参考价值。     

短波

近年来，岳阳市六中加快了校园信息化进程，教学质量稳步提高。该校一是加强信息化硬件建设。目前，学校拥有一栋2100平方米的计算机大楼、7间多媒体计算机房、800多台电脑，并建成了1000兆快速以太网。二是加强教师队伍建设。目前全校教师100％会使用计算机，80％的教师能运用电脑备课和制作课件，20％的教师开发的软件达到较高水平。     

CAI课件使用现状的调查与分析

本文以2004年10月,作者对南充市三所高校(西华师范大学、西南石油学院、川北医学院)200名学生和100名教师的两份调查问卷为基础,分析了目前学校运用CAI课件进行教学的现状和CAI课件设计存在的问题;并结合视听心理,提出CAI课件制作的原则。呼吁学校不但要投资兴建校园网络和多媒体教室,更要加强对高校教师现代教育技术的培训。     

当前教学课件制作中的常见问题

随着科学技术的发展,现代科学技术手段无论在量上还是在质上,都发生了巨大的变化。许多经济条件好的学校引进了现代技术手段,如录像机、投影仪等。很多教师也在多媒体教学和课件制作方面进行了大胆而有成效的尝试,制作出一批优秀的教学课件。但由于制作多媒体课件不仅需要教师在本专业上有扎实的基本功,而且还涉及到教育学、心理学、计算机、美术、文学等多学科知识,教师还必须有充裕的可自主支配的时间。所以当前制作的教学课件还存在着不少的问题。笔者通过对中国基础教育网、中国教育资源网、中国教育和科研计算机网等网络上发布的教学课…     

中小学校园网建设的几点建议

随着计算机多媒体技术和网络技术在中小学教学中的广泛应用，现代化教育技术手段对原有的一张嘴、一支粉笔、一块黑板这种传统的教学方式带来一场深刻的变革。校园网的建设现已被许多学校提到议事日程上来。那么如何才能建好、用好校园网呢？一、建设校园网络，首先要求学校领导树立现代化教学观念建设校园网，将现代化教育技术手段引入学校的教育教学活动中，可以大大提高学校的教育教学水平。如通过网络资源库的建设和使用可以为教师备课快速提供内容丰富的备课资料，教师通过计算机网络集体备课、制作课件不但可以提高备课效率，而且还可…     

“圆柱的认识”教学案例对比分析

一、问题的提出随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,普通中小学对计算机辅助教学越来越重视,许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。越来越多的教师自己独立制作多媒体课件,这对提高课堂     

柯木塱小学：体育校本教育结硕果

广州市天河区柯木塑小学创办于1948年,是一所全日制公办小学。校园占地面积8035平方米,建筑面积3189平方米,绿化覆盖率54％,绿化率达100％。学校设备齐全,环境优美。教师学历达标率100％,其中小学高级教师15人,占55．6％;大学本科学历18人,占69．2％;35岁以下的年轻教师占到七成,学校拥有一支非常有活力勇于创新的教师队伍。     

区域性中小学信息技术教育的现状与对策

一、问题的提出 21世纪是高度信息化的时代,面对全球信息化趋势,教育部在2000年10月推出中小学信息技术教育普及与发展战略。近10年来,信息化投资累计达1000多个亿,建成中小学校园网35万,高校几乎每校一网,可是网络在教学中的利用率不足10％。教育信息化到今天我们有必要认真思考一下：透过各种形式的课件大赛、示范课和公开课所带来的表面上的热闹场面,     

如何建设和使用好校园网

随着计算机多媒体技术和网络技术在学校教学中的广泛应用，校园网的建设已被提到议事日程上来。那么如何才能建好、用好校园网呢？一、建设校园网络，首先要求学校领导树立现代化教学观念建设校园网，将现代化教育技术手段引入学校的教育教学活动中，可以为教师备课快速提供内容丰富的备课资料，教师通过计算机网络集体备课、制作课件不但可以提高备课效率，而且还可以实现优势互补，从而提高教学水平；由于电子教案的可修改性和易修改性，教师可以方便、及时地对教案进行复制、修改和扩充，从而大量节省每一届备课时重复抄写教案的时间；通…     

制作网络课件的新利器——eXe

目前，我国大多数中小学已经组建了校园网，并拥有自己的服务器和教学服务平台，为网络课件提供了应用空间。网络课件由于其独特优势，受到了越来越多教师的青睐。然而使用专业软件和编程技术制作网页对大部分教师来说并非易事。尽管有些软件能够通过简单直观的模板化操作生成网页文件，但其功能较为单一，仅适合某类学科的教学，通用性不强。     

规范上网行为 促进网络安全——浅谈学校网络安全审计系统建设

<正>随着教育区域现代化的推进,全县各中小学校、幼儿园相继建立了自己的校园网。校园网络的建立使计算机和网络成为教师教育、教学活动中主要的辅助手段,信息技术与学科教学、学校管理的有效整合,给学校的教育教学活动带来了勃勃生机。然而,在校园网络迅速发展的同时,也带来了     

开发和运用现代教育技术提高教育质量

1997年我校成立了现代化教学指导委员会，下设网络小组、管理小组、课件小组。在资金短缺的情况下，学校发扬艰苦创业的精神，不断节流开源，把有限的资金投入到学校的现代化教育技术设施建设中，学校自行设计、自主施工在乌鲁木齐中专学校中率先建起了校园网。2002年，学校对校园网进行由100M到1000M升级改造，通过DDN专线与Internet连接，拥有了自己的     

关于开展计算机网络教学的思考

计算机教学的发展仅仅三四十年的时间。当前,计算机应用已深入教育教学的各个方面,许多学校均配备了一定数量的计算机,有的还建立了校园网。通过计算机网络教学提高学校的教学及管理水平,是教育管理工作者必须努力思考并积极实践的一项重要工作。一、培养大批计算机教学管理人才是实施计算机网络教学的坚实基础从桂林市属中小学来看,平均每所学校拥有奔Ⅲ以上计算机达100多台,各校均配备了至少一到两名计算机教师。从1993年至今,桂林市从抓计算机普及教育到计算机辅助教学及管理到计算机学科与其它学科整合,计算机教育教学的发展得到了准确…     

网络环境下小学语文教学的思考与实践

面对现代化信息技术对学校教育、教学的挑战，我校于2001年春建立了自己的校园网，为充分发挥校园网的优势，使校园网更好地为教育教学服务，我校教师大胆实践，积极开展了网络环境下的语文教学实验。实验工作的开展，使我们对网络环境下的语文教学产生了一些思考，并取得了一定的成效。     

浅谈多媒体课件制作

计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术和学校教学改革的一个重要方面。目前许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室,有些学校还建立了教师多媒体课件制作室,配置了高性能的多媒体计算机。     

校园网网尽无限商机

中国教育和科研计算机网的网络已经通达全国160多个城市,联网的教育机构和科研单位达900多个,联网主机120万台,网络用户800多万,成为国内仅次于中国电信的第二大互联网络。已经成为世界上最庞大的校园网。 国家对教育信息化的大力支持,极大地推动了学校积极建设校园网。去年国家投资30亿在西部各省市建设校园网及校校通工程,国家教育部组织的首期2～4亿元的设备采购也早已经开始。有了政策的支持,再加上目前真正实现信息化的学校恐怕还不到5％的实际,校园网未来的市场潜力可想而知。根据教育部的规划,2005年前校园信息化要有较大程度的提高,为此每年都将安排专项资金进行建设。据了解,近期教育信息化建     

踵幸福文化教育的藁城市九门回族乡中学

河北省藁城市九门回族乡中学创建于1983年。校园占地面积51000平米。学校有24个教学班,学生1400人,专任教师84人,教师学历达标率为100％,本科率达85％。     

校园网络病毒的特点及防治

随着各级政府对学校基础教育投人的加大,许多城镇学校都建起了电脑室,为教师配备了教学电脑。建立了自己的校园网．学校教师用机、机房学生用机都可以顺利连接网络,并通过服务器或路由转发连接外网。所以学校感染的计算机病毒方面大多为网络型病毒,它时刻威胁着整个校园网。认识网络病毒、防治网络病毒则成为广大教师面临了解和学习的一项工作。     

教师控制型课件的设计和实践

地理教师可利用校园的网络资源,搜索网上课件资源,自己制作课件,在现有网络基础上,多以教师控制型的单机课件为主,在设计时应注重学生的参与,培养学生的自主学习.下面简要介绍两例课件设计.     

广东佛山市顺德区杏坛中心小学

广东佛山市顺德区杏坛镇中心小学创办于1932年(时称马齐小学)，1955年定为杏坛镇中心小学。几经扩建后，该校现在占地面积8000多平方米，建筑面积5000多平方米。现有23个教学班，学生1300多人，教职员工48人。教师学历达标100％，大专以上学历占53％，本科以上学历占10％。学校拥有200米环形塑胶跑道，有电教室、电脑室、电子阅览室各1个，教学平台3个，电脑共400多台，开通了校园网。