中学语文深学浅考论

中学的语文教育处在应试教育和素质教育并存的两难境地。虽然与其他主要学科有相同之处，但语文这一母语学科所具有的一些特殊性，又可以使我们很有信心地同时挑战这对立而统一的两种教育。根据中学语文浅教深考的现状，我们提出了深学浅考的应对策略，这或许也正是笔者对当今中学语文课程改革、课程标准的另一种解读与诠释。     

巧错

在解决物理问题时，我们常常会根据已有的知识和经验，由一个物理现象想到一个物理现象，以一个规律联系到另一个规律，以一个物理模型联系到另一个物理模型，以一种方法想一到另一种方法，我们还可以从已有的知识和经验来巧借一些物理知识和规律；来巧妙地解决一些复杂的物理问题。     

教研员应在课改中自我“刷新”

在课程改革过程中，我们常听到对教研员这个角色的截然不同的两种评价：一种是褒奖，认为教研员是课程改革的旗帜，是联结专家与教师的中介，课程改革离不开教研员；另一种是批评，认为教研员是课程改革的绊脚石，是“应试文化”的守护神。这两种声音夹杂在一起，看似互相对立，实际上发出的是同一个信号，即在课改中教研员起着举     

俄罗斯体制转型的路径分析

关于俄罗斯体制的路径选择，国际学术界盛行两种互为对立的观点。一种观点认为，俄罗斯社会独立之后，其体制转型的路径选择是权威主义的；另一种观点则认为，俄罗斯独立不久即选择了西方的代议民主制。事实上，俄罗斯体制转型的路径选择既不是权威主义也不是代议民主，而是介乎于二之间被称为委任民主的独特的政治形式。它从前继承了巩固权力的非民主方式，从后承袭了自由竞选。俄罗斯这一独特体制是其社会转型新的路径依赖的起点，也是我们据以判断其内外政策未来走向的基础。     

给忠言加点糖——谈批评的艺术

“批评”在我们的教学工作中经常运用，也可以说是我们管理学生、教育学生、培养学生的一种武器。如何运用和掌握批评的艺术和技巧，对于我们能否搞好工作关系重大。如果批评得恰当，能够促使学生改正缺点，奋发向上；如果批评得不恰当，掌握不适度，不仅达不到教育人的目的，而且还会适得其反，造成不好的影响。     

莫把教材当摆设——对阅读教学弱化文本现象的反思

新课标倡导开放性、创造性地使用教材，合理开发和有效利用教学资源，并且鲜明地指出不要“教”教材．而要“用”教材教。“教”教材，意味着教材就是样本，是圣旨，只能照搬，教师成了教材的工具；“用”教材．意味着教材是一种工具，可以取舍，可以编辑．教师可以自主地驾驭。直面新课程理念指导下的课堂实施状况．我们深深感到很多教师已经树立起了新的教材观，在备课时不再囿于教科书，能大胆取舍．合理利用相关教学资源。但是，我们也发现另一种教学倾向：有些阅读课弱化文本现象越来越突出，主要表现为：     

智慧是各种各样的

在比较两件事物的性质时，我们习惯于进行一维比较，当我们说一段长度大于另一段长度，一个质量大于另一个质量，或者一段时间长于另一段时间时，我们清楚地知道那是怎么回事。于是我们产生一种误解，以为所有的事物都可以这样简单进行比较。例如，一匹斑马和一只蜜蜂同时从一个地点出发，斑马能够提前到达远处的另一个地点。在这种情形下，我们似乎可以说，斑马比蜜蜂快。可是，蜜蜂能够飞出一条深沟，而斑马掉了进去则毫无办法；如果都关在笼子里，蜜蜂可以从栅木之间飞出，而斑马只能被囚禁。人坐在飞机上飞得比鸟快，但却不能飞得像鸟那…     

从一元到多元：职业教育发展模式的选择

“二战”后的20世纪60年代，世界范围内的职业教育发展先后产生了两种对立的思想，一种是以巴洛夫为代表的职业学校论，主张重点发展学校形态的职业教育；另一种是以福斯特为代表的非学校论，主张重点发展社会和企业职业培训。     

试论中国企业制度创新与技术创新的互动关系

创新是管理的一种基本职能。它包括两种：一种是技术创新；另一种是社会创新，包括制度创新。在现代企业发展中，制度创新与技术创新的关系并不是完全对立的，二者存在互动关系。从中国企业制度创新与技术创新的理论实质方面对二者的互动关系进行了论述。     

市场强制与国家干预

通常的理念是一个不受干预的市场中可以存在充分的自由竞争，自由的市场必然与外部强制性对立。然而另一个角度的研究却表明，即使是一个没有外力强制作用的市场本身也存在着内在的强制，正因为如此，人们被迫作出一种制度选择－国际干预。     

从代价论角度看可持续发展

人类时时刻刻都面临着选择，这些选择的实质在一定意义上就是对价值、收益与代价、成本的权衡，或者说是在不同价值目标中争取最大，在相应的代价中力求最小的一种抉择。任何一种选择都不会是无代价的。可持续发展战略也不例外，可持续发展战略实际上是人类在面临一系列冲突和矛盾时所作的一种选择，它本身并不能回避或消灭矛盾，而是在解决矛盾和冲突时力图兼顾各种利益和价值需要，求得各种对立价值和利益之间的某种均衡与适度，避免在追求某种价值时严重损伤与其矛盾的另一种价值的选择。     

一步、二步、三步……走进音乐

在众多的艺术门类中，对人类影响最大最广泛的就是音乐艺术，它不仅深刻地影响着我们的精神世界，甚至还给我们带来无穷的智慧和力量。从另一个角度讲，音乐艺术也体现了一种民族精神。当你听说俄罗斯的农民从草车上拽出大提琴，从腰间抽出长笛，从背包里拿出手风琴随时可以组成一个乐队，载歌载舞的时候；当你知道日本的工厂主与工人大唱《樱花》，而总经理可以指挥交响乐队的时候；当你听说美国绝大多数公民可以把几次转调的《星条旗永不落》唱得蛮标准时；     

关于我国当前的通货膨胀问题

关于我国当前的通货膨胀问题于正泉（一）通货膨胀问题再次成为人们关注的热点问题。对此有两种对立的观点．一种观点认为，通货膨胀有益无害，“通货膨胀两位数不要紧”，“用通货膨胀抑制衰退”；另一种观点认为，通货膨胀是虎狼，绝对不可取，它严重危害经济的发展。本...     

语文活动式课文设计模式简述

语文教材根据文本表达形式的不同，可以分为两种：一种适合教师用叙述方式来讲授，我们称为“叙述式课文”；另一种适合用活动方式来学习，我们称为“活动式课文”。     

心有忧己千千结

一种情结，可以令人柔肠百转；一种情结，可以令人荡气回肠；一种情结，可以令人魂牵梦萦。然而，当代大学生的我们却没有此般富于感召力的情结。日复一日地，我们始终都是围绕着“如何生活”乃至“如何生存”兜圈子。     

《BECK》青春只有一只

青春只有一次，你可以选择默默无闻，脚踏实地地耕耘；你同样可以选择另一种活法，全情投入在闪耀之颠，挥洒的汗水都折射出钻石的晶莹。     

关于空想社会主义的若干思考

科学理解空想社会主义的内涵有助于对社会主义的科学理解；空想社会主义的源流可以上推至古希腊时期，这是在对空想社会主义进行阶段划分时需要考虑的因素；空想社会主义不仅仅是资本主义的对立物，它有着更丰富的内容；我们在批判空想社会主义的同时，也必须要警惕社会主义空想。     

国际法的理想主义和非理想主义观念——兼论格劳秀斯与康德政治学说的二元性

国际关系理论中，在承认国际法作用的前提下，存在着两种关于国际法的观念。一种观念以理想主义为代表，认为国际法应当是合目的的、道德的、代表进步和体现理性的；另一种观念表现在现实主义和新自由主义等非理想主义理论中，认为国际法应建立在人的欲求和意志的基础上，以法的形式来平衡和调节彼此之间的利益。这两种观念的分歧实际上代表了自然法思想与实在法思想的对立。在格劳秀斯和康德的政治学说中，两种观念同时存在，由此形成了他们思想中的二元性，他们都以个体欲望为起点，以理性为归宿，因此，认为理想主义国际关系理论是格劳秀斯和康德的继承者的说法是片面的。尽管理想主义的国际法观念在实践中遭受了失败，但我们仍应尊重和吸收这一思想，使之融合在另一种国际法观念中，以更好地规范国际关系。     

二元对立在《白老虎》中的体现

二元对立是一种重要的文学批评方法,在阿拉文德·阿迪加的小说《白老虎》里存在着多对二元对立,利用二元对立理论来解读作品不仅可以全面地分析其中主要的人物形象,还能够揭示故事表层内容下的深刻问题,能让我们更好地理解这部作品。     

科技带来什么

这份几百页的报告充斥了陌生的科技术语，即使是理工科同学隔专业的估计也看得一头雾水。不过跳过专业词汇，其中一些和社会、地球、你我相关的内容也足够让人惊叹：科技如此神奇，可以逆天；科学富有启示，我们生存的环境并非是伊甸园；科技引发分裂，国家、社会、群体因对转基因对立起来；科技也带来威胁，你我的隐私有人知道……