飘飞的秋叶

<正>夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上了金装。登高望去,犹如一片茫茫的金海。秋风扫过,枯叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。地上满     

浅谈如何很好地利用小学数学课本

很多小学生觉得数学课比较枯燥、没趣、不好玩;很多数学老师也觉得数学课不好上,不像语文课有引人入胜的故事情节、音乐课有优美的弦律、体育课有多彩的活动……吸引不了学生的注意力。的确,数学学科本身的性质决定了它的严谨、抽象,但是数学课也不完全像有的学生感觉的那样:枯燥,没趣;也不完全像有的老师所说的那样吸引不了学生的注意力。其实小学数     

教师－学生－仿句训练

《云房子》（苏教版二年级上册）第二段有这样一段话：不一会儿,云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样关美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。     

落叶

夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上了金装。登高望去,犹如一片茫茫的金海。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶,像铺了一层     

“一堆苹果”引发的思考

《云房子》（苏教版二年级上册）第2自然段,对云房子形状的描写非常具体生动,富有生活气息：不一会儿,云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样关关地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。     

教师——学生——仿句训练

《云房子》(苏教版二年级上册)第二段有这样一段话:不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。这段话通过"有的……有的……""有……有……也有……"的句式写出了云房子的样子,句式特点鲜明。几乎所有教师教到这里,都会指导学生     

不起眼的小花苞

<正>春天,牡丹园里的牡丹竞相开放。有的红艳似火,有的洁白如玉,有的粉里透红,把牡丹园装点得无比美丽。角落里,一个小花苞静静地立在枝头。小花苞既不像红牡丹那样娇艳,也不像粉牡丹那样可爱。她的颜色是浅绿色的,看起来和绿色的叶子差不多,一点儿也不显眼。不过,小花苞似乎并不在意这些,只是努力地生长着。其他牡丹花看到小花苞,纷纷嘲笑她不起眼。“看你,颜色那么丑,就像个绿怪物。看来,你根本就不是我们牡丹园的花,快离开这里,到别处去吧!”红牡丹红着脸说。     

关注：低碳生活进行时

【新闻链接】托尼&#183;布莱尔,这位英国前首相2007年离开唐宁街后,并没有像有的前首相那样接受终身贵族头衔,进入英国上议院,而是将生活重点放在向人们倡导他的环保理念上。     

有趣的欧洲大家庭(幽默辞典)

[天堂] 是这样一个美妙的地方:它的警察是英国人,厨师是法国人,机械师是德国人,情侣是意大利人,而管理者是瑞士人![地狱] 是这样一个悲惨的地方:它的厨师是英国人,机械师是法国人,情侣是瑞士人,警察是德国人,而管理者是意大利人![“完美的”欧洲人]像葡萄牙人那样“技艺娴熟;像丹麦人那样“慎重严谨”;像法国人那样“小心驾驶”;像意大利人那样“严于律己”;像西班牙人那样“卑谦礼让”;像英国人那样“烹饪有方”;像德国人那样“诙谐幽默”;像荷兰人那样“慷慨大方”;像爱尔兰人那样“少斟酌饮”;像希腊人那样“条理分明”;像比利时人那样…     

小学数学复习课中的增效谈

【教学现状】复习课低效或无效现象俯拾即是。复习课最难上,它既不像新授课那样有＂新鲜感＂,又不像练习课那样有＂成功感＂。但复习课又是小学课堂教学重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。作为教研员的我,习惯性打开近年来课堂观察笔记进行梳理时发现：数学复习课依然普遍存在追求大容量、高＂密度＂的＂狂轰滥炸＂现象,有的教师大量收集习题、试卷,让学生在题海里苦战;有的深怕漏教了     

小学数学复习课中的增效谈

【教学现状】复习课低效或无效现象俯拾即是。复习课最难上,它既不像新授课那样有"新鲜感",又不像练习课那样有"成功感"。但复习课又是小学课堂教学重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。作为教研员的我,习惯性打开近年来课堂观察笔记进行梳理时发现:数学复习课依然普遍存在追求大容量、高"密度"的"狂轰滥炸"现象,有的教师大量收集习题、试卷,让学生在题海里苦战;有的深怕漏教了     

逐一对照要求 不可遗漏一项

例句:下面画横线的文字,语序需要调整,使上下文衔接更好;有的句子需要修改,使格式协调一致。笛声那样清新自然,那样悠扬悦耳,像百鸟唱春,幽谷鹿鸣,像山头的流云,溪涧的泉水。审题示要:本题目出现了三个要求,一是在画横线的文字的句子上进行,这意味着前面未画横线的句     

用元认知监控策略提升复习课的有效性——以《有机化学基础》复习课为例

复习课上得好不好,关系到学生对知识的学习能否上升为能力,也关系到学生素质能否增强。复习课既不像新授课那样有"新鲜感",又不像练习课那样有"成就感"。为什么有的学生觉得什么都懂了就是不会解题?为什么有的学生感觉学了很多东西却没有实现能力的提升?让我们来剖析复习课的困境,为上好复习课寻找出路。     

该怎样看船长的儿子——《跳水》一课教后记

&;lt;跳水&;gt;一课的教学接近尾声时,我向学生提出了这样的问题:读了这篇课文,你想到了什么?在教师的鼓励下,学生根据自己最深切的体会畅所欲言.有的说遇到危急的情况要像船长那样冷静果断地采取措施;有的说开玩笑要注意分寸.……     

咬定“语用”不放松,立根可在“想象”中——以苏教版二上《云房子》为例

<正>《云房子》是苏教版二上的一篇童话故事,全文采用拟人的写法,描绘了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千姿百态逗人喜爱;有风时,云朵散去,天空更显洁净艳丽。文本第二自然段描写了云房子的各种形态,句式整齐,富有想象力,为学生提供了良好的句子范式。不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可     

老年人维权“十不要”

第一,不要提前把自己的房子转到子女名下 一些老人出于种种考虑,把房屋提前转到子女名下。结果,有的子女拿到房产后便不像原来那样孝敬父母,有的甚至还将老人扫地出门。     

保龄球效应

今天,小明家可热闹了。他爸爸的小学同学在他家聚会, 庆祝他们小学毕业25周年。爸爸的同学陆陆续续地来 了。小明注意到,他们当中,有的是公司的经理,有的当了局长、处长,有的自己开店成了老板,有的成了记者和作家;也有像爸爸那样的,只是普通职员,甚至还有人下岗在家。小明     

大辫子精灵

一个幽静的森林里,住着一群顽皮可爱的精灵。他们有着和人类一样的外表,但是比人类多了一对晶莹剔透的翅膀。他们可以在天空的怀抱里自由翱翔,在漆黑的夜晚轻叩人们甜蜜的梦乡之门。这儿的每个精灵都拥有与众不同的发型,有的是像绵羊那样的卷发,有的是像刺猬那样的竖发,有的是爆炸式的乱发……但是所有的头发都只有一种颜色,那便是和天空一样的蓝色。     

我何曾对学生有“恩”

每年的教师节,我都会收到十几个短信和电话。这些曾经的学生,有的刚刚毕业,有的已毕业多年,他们的来电短信内容基本相同,一是感谢,二是祝贺。激动吗？自然的;但绝不会像某些优秀教师的报告中所说的那样“特幸福”、“好好高兴”。     

苦涩的童年

人人都有童年,而我的童年却不能像同龄孩子那样过得有声有色,有的,只是一种说不出滋味的感觉。