领跑“优势智能”团队——记南宁市青秀区东葛路小学校长李雪红

正2013年12月,在深圳举行的名校长(园长)高峰论坛暨特色学校创建与名校长(园长)办学成功经验报告会上,南宁市青秀区东葛路小学(以下简称东葛路小学)校长李雪红作了题为《优势智能促个性发展,自信教育铸学校品牌》的经验介绍,获得了与会专家、同仁的高度赞誉和肯定。谈及所取得的成绩,她谦虚地说:"让每一位学生健康和谐地成长,让每一位教师真诚快乐地奉献,让学校成为社会满意的品牌学校,是我们学校的办学目标,我只是从学校的实际出发,尽了自己的绵薄之力。"     

南宁省儿舞蹈赴京展壮乡风采

本刊讯国庆前夕,由国家文化部艺术服务中心主办,中央电视台青少部、中华少年英才工作委员会协办的"第五届华夏艺术风采——迎国庆电视文艺晚会"刚刚完成节目录制工作。南宁市东葛路小学、南宁市燕子岭小学和华佳学校选送的邕     

育自信，扬师德，提升教师整体素质

“我相信,我能飞”的理念,昭示着东葛路小学的精神境界,也是东葛路小学学校精神的核心内涵。而要实现“用爱心培育自信,用自信启迪智慧,让每个人成为最好的自己”的学校精神,就必须培育一支充满自信,师德好、素质高、业务精的教师队伍。     

手拉手,好朋友

我校少光队组织为使学生了解宁夏区情,珍惜自已的学习条件,从小培养艰苦奋斗、关心他人的品质,从去年春天起,开展了“手拉手,好朋友”活动.我们与海原县李旺小学少先队结为“友好少先队”,双方四(2) 中队,结为友好中队.去年三月,我校的教师、学生为山区捐献衣物1300余件,儿童读物近2000册,玩具、学习用品约400件.“六一”前夕,又为李旺小学的“友好中队“寄去了部分图书和学习用品,帮助他们建成了小图书室,双方交流少先队活动经验和学习方法的书信也往来不断,队员们相互学习,相互鼓励,建立了纯洁真诚的友谊.去年十一月初,我校领导、大队辅导员、教师代表和队员代表,带着全校师生对贫困地区少先队员的问候,专程到李旺小学进行考察,联欢队员代表们在考察中发现,李旺小学的少先队活动开展得也很活跃,并不比城市小学差.师生们生活、     

共献一颗爱心——北京小学大连华润·海中国分校学生献爱儿童村

开学第一天,北京小学大连华润·海中国分校开展了"共献一颗爱心"的活动。学生们纷纷捐献衣物、书籍和学习用品,捐赠的物资将送往大连阳光溢鸿儿童村,以表达一份爱心。     

培育学校精神建设特色学校

南宁市东葛路小学的一组文章，向人们提出了一个十分重要的命题：培育学校精神。     

共献一颗爱心——北京小学大连华润·海中国分校学生献爱儿童村

<正>开学第一天,北京小学大连华润·海中国分校开展了"共献一颗爱心"的活动。学生们纷纷捐献衣物、书籍和学习用品,捐赠的物资将送往大连阳光溢鸿儿童村,以表达一份爱心。     

赣江浪花

□本版责任编辑雷杰能○2003年12月9日上午,赣州市教育局有关部门的同志一行带着省教育厅漆权厅长对山区学校的关心,送来了价值近3万元的电教产品(含大量课件、语言板、投影器、复读机等),来到上犹县社溪中学,为一个山沟里的学校架起了一座现代信息技术教育的桥梁。(胡益章摇刘裕勇)○省妇联倾情资助贫困女童上学,号召机关干部职工为省级贫困乡镇的泰和县螺溪镇普田村南冈小学一、二年级每个学生捐献一个书包及文具盒、铅笔等学习用品,同时资助13位因家庭贫困面临辍学的女生读书,负责她们从小学到高中的学费。省妇联还准备在“春蕾工程”中…     

山区小学语文教学现状

一、关于山区小学语文教师队伍成员构成情况山区小学语文教师大致有以下几部分构成。(一)正定师范、元氏师范、无极师范几个原地区师范毕业的中师毕业生一般来说,相对于小学教育而言,他们的教学能力最强,教学效果最好。但是,他们中间有的因教学水平高,调往县城等较发达地区,有的被提拔到了领导岗位上,目前,只有很少的一部分还留在一线教学岗位上。(二)由民办教师转正而来     

山区小学教育现状的分析与研究

科技兴国,教育为本。随着国民经济的高速发展,山区小学教育问题成为全社会共同关注的主要问题。国家加大对山区小学教育资源的投入力度,虽然基础教学设施得到了改善,但是与城市的基础教育水平相比还存在着较大差距。因此,对山区小学教育现状进行分析和研究,阐述了我国偏远山区小学教育还存在的问题。如何有效配置教育资源,推动山区小学教育发展,实现山区小学义务教育等问题,成为首要解决的关键性教育问题。     

城区七小与山区小学“手拉手”

城区七小与山区小学“手拉手”本报讯在少先队建队４５周年之际，银川市城区七小校领导及少先队员代表驱车前往海原县兴仁东滩小学，向３００多名学生赠送了２０００件衣物和３００多件学习用品，拉开了双方“手拉手、献爱心”活动的序幕。截至目前，两校少先队员手拉手已...     

PEP小学英语Book 4 Unit 3达标测试

本套试题所涉及的知识与能力目标紧扣PEP(人教版)小学英语第四册第三单元“Is This Your Skirt?”教材内容。主要的知识与能力目标有：(1)能够简单描述衣物特征，并根据其特征来寻找衣物或为衣物找归属。如：Where is my skirt?(我的裙子在哪里?)what colour is it?(它是什么颜色?)Blue．(蓝色)Is this your skirt?(这是你的裙子吗?)Yes，it is．Than kyou．(是的。谢谢。)(2)能简单描述衣物的大小、新旧和颜色，表述自己对衣物的审美观点。     

敦煌吐鲁番所出随葬衣物疏中"脚靡((足靡))"新探

敦煌、吐鲁番累计出土随葬衣物疏62件,其中20件随葬衣物疏文中载有"脚靡((足靡)、(月靡)、米)",并与"履"或与"靴"或与"鞾"共同书写于1件随葬衣物疏上.对于"脚靡((足靡)、(月靡)、米)"曾有学者进行过研究,认为是"护脚布",或称"脚披".对此,我们有不同看法提出来供学术界讨论.     

小学教育学教学与山区乡村小学全科教师培养探讨

小学教育学是地方高校小学教育专业全科师范生必修的教育课程。从山区乡村小学全科教师培养目标出发,探讨小学教育学的教学目标、内容和方法,意在培养师范生未来当好山区乡村小学全科教师应具备的师德、教育教学知识与能力,为培养"下得去、留得住、教得好"的山区乡村小学全科教师发挥积极作用,并鼓励师范生努力成为未来的"最美乡村教师"。     

一颗公益小星星

张睦韩,北京市朝阳区新源里第四小学六(3)班学生。2008年3月,北京电视台对一次给贫困地区捐献书籍的活动进行了特别报道。活动中,有一个男孩十分引人注目,他就是朝阳区新源里第四小学六(3)的学生张睦韩。他把自己积攒了几年的课外读物全部捐给了希望小学,由于捐书数量最多,他作为北京市惟一的一位小学生代表,亲自到河北省青县石河小学送书上     

南宁市东葛路小学 我相信,我能飞

南宁市东葛路小学创建于2000年,现有26个教学班,1330名学生,72名教职工。她既是北京外国语大学外研社新标准英语实验学校、全国基础外语教育特色学校百校工程项目实验学校,也是广西中小学首批教育科研基地学校、第二期广西21世纪园丁工程研修基地,还是广西基础教育教师素质提升实验学校、广西小学语文研究与应用基地学校。     

偏远山区英语课程开设的喜与忧

我所在小学开设英语课程始于2007年秋季,由于师资的问题,当时仅在乡镇几个条件较好的小学开设,其余偏远山区的教学点鞭长莫及,无人问津。2012年学区出台了"流动走教"计划,从此结束了偏远山区村小开设不了英语课程的历史,农村偏远山区校园里从此有了"Hello!How do you do?How are you?Goodbye!"等英语音符,这怎能不说是偏远山区学校之"喜"、学生之"喜"、英语教学之"喜"呢?     

释“(床)”、“(食床)”、“(糸床)”集群“

吐鲁番阿斯塔那59号墓所出"北凉神玺三年(399)至玄始十二年(423)缺名随葬衣物疏"记有"帛(糸床) 一枚,(青)（革里）(履)一枚,脚爪囊一枚"、阿斯塔那62号墓所出"北凉缘禾五年(436)缺名随葬衣物疏"记有"连(练)(糸床)一枚, （革里）(履)一枚".     

南宁市东葛路小学

南宁市东葛路小学创建于2000年,现有26个教学班,1330名学生,72名教职工。她既是北京外国语大学外研社新标准英语实验学校、全国基础外语教育特色学校“百校工程”项目实验学校,也是广西中小学首批教育科研基地学校、第二期“广西21世纪园丁工程”研修基地,还是广西基础教育教师素质提升实验学校、广西小学语文研究与应用基地学校。     

短波

秀山县教育局教研室举办小学语文、数学教材教法巡回讲座。他们以照顾边远山区为主,把全县小学按地形分为十四个讲课点,定人定时到各点讲授教材教法课。讲课老师还先到小学去听课,开座谈会,以充实讲授内容。这样作很受小学教师的欢迎。(吴传模)