新知

发现新行星一个国际天文学家小组发现了10颗系外新行星,中央恒星年龄仅数千万年。人类直立行走时间早干预计最新研究发现,人类直立行走的时间远早于此前预计的190万年前,现在,科学家发现了年代可追溯到370万年前的11个类人足印。琥珀包裹的史前生物科学家发现一块琥珀中包裹着一只蜗牛,经测定,这只蜗牛是1亿年前被裹进琥珀中的。     

《琥珀》教学设计

《琥珀》是一篇科学小品文,属于说明文范畴,以故事的形式,生动形象地向我们介绍了有关琥珀的科学知识。文章按故事发展的顺序,依次向我们介绍了这块奇特琥珀形成的时间、形成过程、被发现过程和它的样子及科学价值。本单元的训练重点是“抓住要点,考虑周到”,即要懂得在记叙一件事情或     

琥珀

“琥珀”这两个字,有固定的美意。在写到这两个字时,我有些许的心酸和难过。仿佛什么被凝同住了——哦,是时间吗？是的。被刹那间定格在了那一瞬。     

瞬间

【简评】瞬间，时光飞逝花儿飘落；也在瞬间．新的时间新的生命诞生。原来，瞬间很短，一眨眼；原来，瞬间的变化也很大．广大的瞬间包含着无穷的改变。生命，由无数的瞬间珍珠般连缀；历史．也由无数的瞬间点点滴滴聚集。原来．瞬间很重要．一个个宝贵的瞬间构成着一切。惟有。珍惜瞬间!惟有。以行动充实每一个瞬间!     

遗落

时光像琥珀，泪一滴滴被反锁，纵是那遗失的幸福，时光也会帮我记得。     

琥珀神的眼泪

琥珀究竟是怎么形成的?这一直激发着人们的想象。它形成的环境和年代至今仍让科学家迷惑不解。有人认为它是松脂经过地质变迁后的化石。但是现代科学手段包括红外线分光镜都无法给予认定。时间实在太久远了。在国外有关琥珀的传说,最早见诸于希腊神话,后来被罗马诗人奥维德写进了《变形记》。其中写道,在关于神的故事中,法厄同的姐妹变成了黑杨树,黑杨树的眼泪变成了琥珀。所以,很多     

化石珍宝--琥珀

在中国古代传说中,琥珀是老虎的魂魄,又被称为“虎魄”。而希腊罗马神话则说,琥珀是海里蒂斯哀悼逝世的兄弟时流下的眼泪凝聚而成。实际上,琥珀是远古枫树、松树等的树脂埋藏于地层中,经过漫长岁月的演变而形成的化石。琥珀的奇特光芒和晶莹剔透的外观使它在很早的时候就被人们视为珍宝,古希腊人还叫它“北部的黄金”。经过清洗和分类的琥珀大部分用于制其中内含稀有、特殊物质的则被保存起来,成为收藏珍品。对于科学研究来说,琥珀的主要价值在于它体内包含着的各种昆虫和植物,这些生命曾存在于几百万年、几千万年,甚至上亿年前。一位科学家…     

《琥珀》板书设计

《琥珀》板书设计环县教研室刘钊［说明］此板书根据课文假想松脂球的形成，松脂球变成化石和琥珀的发现过程的教学重点设计，分别以三个圆表示，但相互之间又有密切联系，缺一不可。教学时先给学生讲清故事发生的时间，然后从假想松脂球的形成（故事发展顺序）进行。最后...     

是琥珀形成的故事吗?

《琥珀》(小语第十二册)一文的第一小节是这样写的:“这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了。”《教学参考》(人教版P108—109)中关于这一自然段分析是这样的:“第一段(第一自然段),讲琥珀形成的时间。”“这是讲故事发生的时间。”这些分析显然是说琥珀形成的时间与故事发生的时间是同时的,都是在很久很久以前。那么,“这个故事”,也就是琥珀形成的故事了。这无疑是把“琥珀”与     

《琥珀》试析

《琥珀》是一篇说明文,它说明的中心是琥珀的形成和发现过程。主要是突出它的形成过程。一切事物的形成都需要一定的条件,为了说明这个中心,本文抓住了时间、地点、琥珀的特征等几个重点进行说明,而其中又突出了琥珀的形成条件。     

我读懂了父爱

瞬间的时间很短很短．甚至有些微不足道。可正是许多微不足道的瞬间组成了我们的生活，在生活中有许多瞬间是不该被忽视的。在我心中就珍藏着一个瞬间，那个瞬间让我读懂了我的父亲。     

琥珀里包了一个梦

考古学家发现了一块奇怪的琥珀。琥珀是亿万年前的松脂被埋人地下变成的化石。珍贵的琥珀,里面会很巧地包着一只蜘蛛或苍蝇等小动物,为人们研究远古生物提供不可多得的资料。可是,这一块最新发现的琥珀,里面包的东西,谁也不知道是什么。     

科苑集萃

煤与琥珀外观大不相同,细查家史,却是“近亲”。煤是植物被埋藏在地层里,经千百年的物理、化学、生物等一系列地质作用转化而成,而植物的分泌物——树脂,则变成了琥珀。煤和琥珀都是     

摄影的意义

我是一名摄影爱好者,每当“咔嚓”的快门声响,时间就会被凝固,瞬间即成“永恒”,这让我由衷地喜欢上了摄影。因此,我绝不漏过任何一个精彩瞬间,一心想用这一个个瞬间展现生活中的喜怒哀乐。然而,那一次的瞬间却让我重新理解了摄影的意义。     

瞬间的美丽

容易被感动的人在现实生活中才不至于麻木。瞬间，一颗心与另一颗心疏远；瞬间，一颗心与另一颗心靠近——这就是瞬间的美丽。     

明媚一族

一开学后，班主任排了座位，汤圆、飞鱼、琥珀和我成了四人小组。汤圆是个特会吃零食的人。此人一天至少消灭一袋薯片，三个面包（注意：不是三片，是三个），两小包饼干。瞧。他正在用那长了１２年才长到正常颗数的牙嚼巧克力。飞鱼乃本人同桌。此人特爱赶潮流，因此冠之为“飞鱼”。歌手中没几个能被他看得起的，只有江涛能沾上一点边。琥珀是个很可爱的女孩子，why？不用问了———两颗可爱的兔子牙。我们班的Genius曾为她画过漫画。两颗门牙画得极大。我们的琥珀说：Genius画漫画水平不佳，得去少年宫再学几年。哦，对了，汤圆和琥珀是…     

《奇异的琥珀》教学设计

《奇异的琥珀》教学设计张彤小学语文第１２册《奇异的琥珀》一课，重点是让学生认识“琥珀”，了解琥珀“奇异”在哪里。难点是让学生知道“琥珀形成的过程”。我们巧用多种媒体，突破了这个难点，具体做法如下：一、素材。按照教学大纲的要求，以课文中的重点、难点为基...     

《琥珀》教学谈

《琥珀》是人教版第十册的一篇精读课文。它以假想琥珀的形成和发现过程作为重点来写，层次清楚，学生容易理解。教学中我坚持以教师为主导，以学生为主体的原则，引导学生自主学习，收到了良好的效果。一、鼓励学生大胆设问教学时我先板书课题，然后问学生：看到这个题目，你首先想知道什么?学生有的说，“我想知道什么是琥珀。”有的说，“我想知道琥珀是什么样子的”。对于第一个问题我没有解答，而是放手让学生查找资料、查字典，自己弄明白。对于第二个问题，学生由于生活经历少，没见过琥珀，我就出示图片，让学生看几幅琥珀的图片，…     

“化石”与“琥珀”之辨

《琥珀》(十二册第17课)在叙述琥珀形成过程时,称其为化石;而在被父子俩发现时,又称其为琥珀。是否化石就是琥珀,这两个概念究竟应该如何区分? 所谓化石,凡埋藏在地下的古代生物的遗骸变成的石块,或带着古代生物遗迹的石块,统统称为化石。所谓琥珀,仅指古代松柏树脂落入地下所成的化石,简称树脂化石。属一种非晶体的有机物,它是     

新闻大爆炸

蜘蛛与恐龙同时代科学家发现了一块惊人的琥珀化石,化石中,一只蜘蛛正准备捕食一只蜜蜂。虽然这只蜘蛛非常有耐心地等待它的猎物,但无论是蜘蛛还是那只小蜜蜂,都遭遇了不幸,它们被永远地保存在了琥珀中。这块琥珀化石的历史至少可以追