从《灌园叟晚逢仙女》译例谈古文英译

我国古文博大精深，言简意赅，许多名言佳句早已成了脍炙人口的座右铭。古文英译是我国翻译事业的重要组成部分，在我国同世界各国的文化交流中起着举足轻重的作用。     

人教版三年级上册《花钟》教例及评析

【教学目标】1．会认8个生字，会写14个字，理解、积累好词佳句；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。     

文章也有五彩羽毛

好词佳句是文章的五彩羽毛，有了它，文章的语句就格外传神，那么，怎样在阅读中积累这些好词佳句，需要讲究方法。在下面这篇文章里，“悦读姐姐”将手把手地教我们，请看——     

“眼遇佳句分外明”

借用臧克家文章的题目,来谈女诗人郭爱军诗集的佳句。好诗,不一定都有佳句;有了佳句,也不一定都是好诗,因为有篇无句和有句无篇的诗歌现象是客观存在。但是,人们总希望诗作既是佳篇,又是佳句,佳篇佳句浑成一体。这有相当难度,即使名家巨匠也难以做到篇篇叫好句句称佳。对于青年女诗人,我们更不能这样苛求。     

在典词佳句鉴赏中促进学生阅读能力

语文教学离不开语言鉴赏,教师要针对学生的实际学力基础,为学生做出适当设计,引导学生筛选文本典词佳句、例解典词佳句、读写典词佳句、应用典词佳句,自然建立语言鉴赏方法体系,不断成长学科认知能力。赏析典词佳句是语言鉴赏的重要选择视角,可以为学生带来更多学习启迪,让学生在鉴赏操作中成长阅读素养。     

描写大翻身

很多同学都有自己的好词佳句本,老师也鼓励大家摘抄好词佳句。但好词佳句却不能拿来就用。如果直接套用,一是容易与别人撞词撞句,二是并不能让你掌握描写的方法。当好词佳句本不在你身边的时候,你还是写不出好句子。其实,只要动动脑筋,善于学习,我们也能写出自己的好词佳句。快跟着周.com,来打个描写的翻身仗吧!     

描写大翻身

很多同学都有自己的好词佳句本,老师也鼓励大家摘抄好词佳句。但好词佳句却不能拿来就用。如果直接套用,一是容易与别人撞词撞句,二是并不能让你掌握描写的方法。当好词佳句本不在你身边的时候,你还是写不出好句子。其实,只要动动脑筋,善于学习,我们也能写出自己的好词佳句。快跟着周.com,来打个描写的翻身仗吧!     

无价的璧玉——晏殊《浣溪沙》新赏

诗人艾青在他的《诗论》一书中早就说过：“一首诗的胜利，不仅是它所表现的思想的胜利，同时也是它的美学的胜利。”诗的。美学的胜利。，对于一首诗而言，不仅要是整体的佳篇，而且要有突出的佳句佳篇与佳句共存，相得益彰，那就会如无价的璧玉。北宋词人晏殊的名作《浣溪沙》就是如此。     

描写大翻身

很多同学都有自己的好词佳句本,老师也鼓励大家摘抄好词佳句。但好词佳句却不能拿来就用。如果直接套用,一是容易与别人撞词撞句,二是并不能让你掌握描写的方法。当好词佳句本不在你身边的时候,你还是写不出好句子。其实,只要动动脑筋,善于学习,我们也能写出自己的好词佳句。快跟着周.com,来打个描写的翻身仗吧!     

描写大翻身

很多同学都有自己的好词佳句本,老师也鼓励大家摘抄好词佳句。但好词佳句却不能拿来就用。如果直接套用,一是容易与别人撞词撞句,二是并不能让你掌握描写的方法,当好词佳句本不在你身边的时候,你还是写不出好句子。其实,只要动动脑筋,善于学习,我们也能写出自己的好词佳句。快跟着周.com,来打个描写的翻身仗吧!     

点点星光耀乾坤

善于从古今中外的名文佳作中汲取营养，这是一种综合性较强的语文读写训练。其中的名言佳句更是精华中的精华，它们在历史的长期锤炼中流传下来，如星空中的璀璨名星，是哲理之所在，文化经典之所在。名言佳句，不仅高考有设题，而且，在我们熟读精思，含英咀华，比同察异，深入探究，真正领     

总目标:课间十分钟

很多同学都有自己的"好词佳句本",老师也鼓励大家摘抄好词佳句。但好词佳句却不能拿来就用。如果直接套用,一是容易与别人"撞词撞句",二是并不能让你掌握描写的方法。当"好词佳句本"不在你身边的时候,你还是写不出好句子。其实,只要动动脑筋,善于学习,我们也能写出自己的"好词佳句"。快跟着周.com,来打个描写的"翻身仗"吧!     

提高读书笔记有效性 为提高语文素养搭台

读书笔记是指人们在阅读书籍或文章时,遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得体会,随时随地把它写下来的文体。作为高中语文写作教学链三个环节（读书笔记、随笔、     

珍惜时间篇

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 佳句出处：《论语》 佳句解释： 孔子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水感慨道：“时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。”     

批改要以表杨为主

要调动学生作文的积极性,批改中就要以正面诱导、表扬为主,尽量避免批评过多(不是不要)。盖正面表扬能使学生看到希望,而批评过多则会使学生灰心丧气。有希望则可能精益求精,灰心丧气则会随便敷衍。近年来,我们在作文批改中是采用这样几个方法来调动学生作文的积极性的: 一、标出佳句。即使是差的作文,有时也可能偶有佳句。教师不仅要善于发现较好的作文中的佳句,更要善于发现较差的作文中的佳句。在批改时,教师用红笔在佳句下     

名言佳句——语文教学中的一颗明珠

用课前演讲来激发学生学语文的兴趣，提高学生的听说能力，这在语文教育界已成为共识，很多语文教师把课前演讲作为语文课堂教学的有机组成部分。演讲内容可以精彩纷呈，形式多样，我则把名言佳句的讲解与欣赏作为课前演讲的内容。我的具体做法为：让学生按学号上讲台讲解自己喜欢的有价值的名言佳句（前后同学讲的内容不能重复），隔一段时间进行默写与检测。经过近一年的尝试。证明名言佳句的讲解与欣赏有效推动了语文学习。     

例说细节让文章更动情

作文是高考语文试卷中的一个重要部分，每年的作文题都会吸引很多学生和老师的眼球。最近几年，很多省份都开始将出题的意图转移到引导学生对自我生活的关注、对生命的思考等生存角度上来。如此一来，学生平时积累的时事素材、美词佳句就难有用武之地了，想要获得阅卷老师垂青就非得有些真情实感、体悟心得不可了。     

英语修辞中的头韵

头韵是英语修辞一种，其佳句节奏和谐、文字优美、启迪读者，及运用语言典范之作。     

小学生好词佳句积累作用分析

积累好词佳句是小学语文学习中不容忽视的重要内容。通过不断地积累更好地让好词佳句成为小学语文学习的好搭档。好词佳句积累利于奠定小学生的写作基础、利于提高小学生的阅读水平、利于培养小学生的审美能力和利于提升小学生的语文素养。     

春色旖旎踏青时

欣赏旖旎春色，吟诵华章佳句，自然陶冶性情，增添乐趣，醒脑益智，强生健体。