2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛（高中化学）在苏州举行

根据江苏省教育厅苏教基[2011]34号文件精神,自2011年起,基础教育各学科、学段（含特殊教育、学前教育）开始举办“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”,每3午举办一届。江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛目的在于以赛导教,通过层层选拔的比赛方式,     

锦州举办青年教师教学基本功比费

辽宁省锦州市教科文卫工会为鼓励市大中专院校青年教师开展教学内容、教学方法与教学手段改革,于日前举办青年教师教学基本功比赛。12个院校的25名教师进入评教案和现场讲课的决赛。     

青年教师教学基本功大赛利弊谈

国内许多中学每年都举行一些颇具特色的青年教师教学基本功大赛，客观地讲,青年教师教学基本功大赛既能对年轻教师的课堂教学进行一次较为全面的督促与检查。同时也为新分配和新调进的年轻教师提供一个向学校领导和同事们展示自我的平台。对年轻教师而言．每一次精心的课堂准备都是一次教学基本功的磨炼与优化。每一次的公开课都是一次胆量与才华的展示与提升。对资格稍深的教师来说．     

首届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会综述

2007年5月26日—28日国家基础教育实验中心外语教育研究中心在辽宁省大连市举办了首届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会,本次活动是继4月13日—16日在广西南宁成功举办首届全国中学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会后我国基础教育英语学     

咸阳市举行“中学数学青年教师基本功技能大赛”

为了加快中学数学青年教师培养的步伐，夯实教学基本功，陕西省咸阳市教育教学研究窒、咸阳市教育学会中学数学教学研究会于2005年11月在全市中学数学青年教师中开展了基本功技能大赛．     

青年教师教学基本功大赛的思考——以大连职业技术学院为例

青年教师是高职院校的新生力量,如何促进他们教学质量的提高,是我校面临的一个重要课题。青年教师教学基本功大赛对进一步培养我校青年教师严谨笃学、爱岗敬业精神,提升青年教师的执教水平,提高课堂教学质量有着重要的作用。     

县域信息技术青年教师“教学基本功”现状及发展策略研究

学生信息素养的养成,离不开信息技术教师扎实、精湛的专业素养,而教学基本功正是其中的专业基石,本文拟结合江苏省青年教师信息技术基本功大赛县域选拔过程与结果,通过表格数据,对县域信息技术教师的教学基本功现状进行分析,并探索提升基本功专业能力的途径。     

举行院系级教学基本功比赛 着力提高教学水平

组织教学比赛是帮助青年教师提高教学水平的有效手段之一。北京高校青年教师教学基本功比赛目前已经举办了六届,清华大学青年教师教学基本功比赛已举办三届,通过比赛提高了青年教师的整体教学水平。2009年,清华大学电机系通过探索,组织了系级青年教师教学比赛。将教学比赛引入课堂,以比赛促进青年教师教学能力提高,取得了良好的效果。文章对系级教学基本功比赛的组织模式进行了探讨。     

我院教师徐凡杰荣获全国高职高专院校体育教师教学技能大赛二等奖

我院认真贯彻实施“一二五”发展战略,走内涵式发展道路,致力加强师资队伍建设,重视青年教师教学技能和基本功训练,成绩显著,青年教师徐儿杰在全国高职高专院校体育教师教学技能大赛中荣获二等奖。     

县域信息技术青年教师“教学基本功”现状及发展策略研究

学生信息素养的养成,离不开信息技术教师扎实、精湛的专业素养,而教学基本功正是其中的专业基石,本文拟结合江苏省青年教师信息技术基本功大赛县域选拔过程与结果,通过表格数据,对县域信息技术教师的教学基本功现状进行分析,并探索提升基本功专业能力的途径。     

“学生调研”是教师教学基本功之基本

一、课程改革呼唤对“教学基本功”重新进行系统建构 教师教学基本功大赛是很多地方很多学校都开展的一种传统性活动。它对青年教师的成长定位以及对教师的教育教学能力的评价起着重要的作用。如果一方面进行课程改革，一方面教学基本功内容不变．课程改革如何进行?新课程改革对教师的教育教学行为提出了许多新的要求，教学基本功的内涵自然也要发生变化。在很多地方举行的教学基本功大赛活动中．大家已经对教学评价标准、教学基本功内容进行了调整——     

江苏省小学青年教师教学基本功大赛具体方案已定

江苏省教委继今年2月下旬下发《关于举办小学青年教师教学基本功大赛的通知》后,5月5日又下达了《关于举办小学青年教师教学基本功大赛的补充通知》。主要内容有: 一、对参赛代表,除重申年龄、在本单位任职时间限制外,强调他(她)们直是思想好、作风正、事业心强的青年教师。     

加强青年教师教学基本功的途径

青年教师目前是高等院校教学的主力军,加强其教学基本功是提高高校综合教学水平和教学质量的关键。本文笔者结合自身教学和多次参加青年教师教学比赛的经验和体会,从教学基本功具体内容论述了加强青年教师教学基本功的重要性,并从四个方面阐述了加强青年教师教学基本功的途径(建立有效和长效的激励机制;以点带面,以比赛促提高;系统培训,模范引领;勇于创新,开拓进取)。     

广西小学青年教师教学基本功大赛结束

广西小学青年教师教学基本功大赛结束广西小学青年教师教学基本功大赛，已于４月２８日在南宁降下帷幕。这次大赛分两个赛程，每个赛程三天。语文科为４月２０日至２２日，数学科为４月２６日至２８日。这是由广西教科所主办，广西小学教育研究中心、广西小学教师培训中心...     

琴曲技能熟于心 千锤百炼方为师——基本功大赛对音乐教师教学能力提升的路径初探

音乐教师基本功大赛是公认难度最大、含金量最高的省级赛事之一,也是综合体现中小学音乐教师专业能力、教学能力的省级顶级赛事。文章对照江苏省音乐教师教学基本功大赛比赛要求,阐述音乐教师通过备赛、参赛而获得教学能力提升的路径,为青年教师备赛及教学提供思路。     

青年教师专业发展探析——参加江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛有感

本文以笔者参加2013年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛为契机,简要梳理了参加此次大赛的过程、经历和反思,发现了青年教师自身普遍存在的一些问题,同时给出了解决问题的方法和路径,希望能为广大同仁提供参考和借鉴。     

参加北京林业大学青年教师教学基本功比赛有感

我国高等学校把提高教学质量作为教育改革发展的核心任务。提高教学技能,增强教学基本功已成为高等学校青年教师必须重视的内容。结合高校的教学实际,讨论了教学基本功包含的主要内容,怎样培养和提高教学基本功,并通过参加北京林业大学青年教师教学基本功比赛的经历,对所获得经验做一个总结。     

当希望升起的时候——记江苏省小学青年教师教学基本功大赛

十一月的仪征化纤城,秋色正浓,风光迷人。为期五天的江苏省小学青年教师教学基本功大赛在这里圆满结束。这是展示我省小学青年教师风采的一次盛会,这是对我省小学青年教师教学基本功训练成果的一次大检阅,它向教育界和社会隆重推出了一批教育明星,对我省小学教师队伍建设和教育质量的全面提高,将产生深远的影响。仪征倒计时今年二月份,在教师素质亟待提高的一片呼声中,省教委下发了举行全省小学青年教师教学基本功     

青春别样红——记江苏省第四届特殊教育学校青年教师教学基本功大赛

7月22日，美丽的常州聋校又一攻打破假期的宁静，成为江苏省第四届特殊教育学校青年教师教学基本功大赛的“演武场”。     

以教学基本功比赛促课堂教学能力提高的研究与实践

教学基本功比赛在青年教师成长过程中发挥着十分重要的作用,对于提高教师课堂教学能力、改进教育教学方法有着十分重要的意义。文章总结了青年教师教学基本功比赛的相关经验,结合日常教学工作,对青年教师丰富课堂内容、提升课堂效率、提高自身教学能力等问题展开讨论,并对如何提升教师课堂教学能力进行了分析。