学习汉语拼音应注意的问题

编者的话:四川省教育厅师范教育处和四川人民广播电台科教部联合举办的语文广播教学,从三月份起,将播讲《语文基础知识》。我们从本期起,配合这套教材播讲的进度,发表一些辅导讲话和资料,供听讲的同志参考。读者对本栏有什么意见和要求,请及时提出。谢谢。     

学习英语应注意的问题

Hello,boys and girls!我的名字叫Helping You,从本期起,由我来主持“英语小沙龙”这个栏目。每期我都将邀请几位“嘉宾”(词语或语法点)到这个栏目里来作客,希望能解决你们英语学习中的疑难问题。让我们成为好朋友吧!小朋友们由于是初次接触英语这门功课,今天我便把两位老师请到现场,请他们来谈谈学习英语应当注意的一些问题。     

英语学习应注意的问题

要想学好一门语言，就必须真正了解这门语言的特征及规律。英语是一门“哭着进去，笑着出来”的学科，远非人们想像得那样高不可攀。在某种意义上讲，英语比汉语更为简单易学，是世界上最为容易学习掌握的语言文字。从语言学角度看，汉语比英语要复杂得多，英语的句法结构比汉语简单而有规律性。因此，能够掌握汉语这一复杂语言的人，就一定能够学好英语。     

教学中应注意英语汉语的异同

英语属屈折语体(inflectedlanguage),其主要特点是词内有专门表示语法意义的内部屈折变化(inflection),特别是动词的变化(conjugation);而汉语属孤立语体(isolatedlan-guge),其词内没有表示语法意义的附加成分,词与词之间语法关系是通过词序和虚词来表示的。因此,英汉两国语言在词汇的构造和语法结构上似乎並无多大的联系。然而,当两国语言发展到一定高度时,特别是由于社会及科学的发展,其词汇、习语尽管差异很大,却存在着某种联系。本文拟从词汇和习语的互用互借,英汉习语中的意形相同现象以及意相同而形不同的现象来阐明两国语言之异同。     

英语学习与词汇用法

本文以学生的英语书面表达为例,分析了名词、动词、形容词、副词、介词等典型错误的原因,提出了避免这些错误出现的有效途径和建议,以提高英语学习的质量和效率。     

汉语与日语比喻用法的比较

汉语的比喻分为＂明喻、暗喻、借喻＂三种,日语的比喻分为「直喩、隐喩、換喩、提喩」四种。本文对汉语的＂明喻＂与日语的「直喩」、汉语的＂暗喻＂与日语的「隐喩」、汉语的＂借喻＂与日语的「換喩「」提喩」用法的异同之处进行了比较。希望日语学习者在使用日语的比喻时能够注意到这些不同,正确地使用日语的比喻。     

学习比较等级应注意的要点

形容词(或副词)的比较级和最高级是初中英语重点语法项目之一，用法较为复杂，容易弄错，学习时要注意以下各种情况：     

学习英语感叹句应注意的几点

初中英语教材中，感叹句是要求学生掌握的一个重要句型，在学习中应掌握以下几点。 一、感叹句是用以表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。句末常用感叹号“!”，亦可用句号，读时一般用降调，在现代英语中常用省略后面的主语和谓语的省略句。陈述句、疑问句可构成感叹句，有时只用一个词或词组。如：     

学习英语感叹句应注意的几点

初中英语教材中 ,感叹句是要求同学们掌握的一个重要句型 ,在学习中应掌握以下几点。一、感叹句是用来表示强烈感情的句子。句末用惊叹号“ !” ,读时用降调。在口语中常用省略后面的主语和谓语的省略句 ,有时只用一个词或词组。如 :Ｈｏｗｃｏｌｄ !Ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ!等。二、感叹句多用ｈｏｗ和ｗｈａｔ引起 ,ｈｏｗ与ｗｈａｔ与其所修饰的词放在句首 ,其它部分用陈述句语序。(1)ｈｏｗ作状语 ,修饰形容词、副词或动词 ,其句型结构为 :Ｈｏｗ +形容词 (副词 ) +主语 +谓语 +其它 !如 :Ｈｏｗｃｏｌｄｉｔｉｓｔｏｄａｙ !　Ｈｏｗｄｅｌ…     

学习英语祈使句应注意的5点

祈使句是表示请求、命令、劝告、祝愿或建议的句子。祈使句的主语一般为第二人称,但往往省去不用。同学们在学习祈使句时应注意以下几点:一、祈使句谓语用何动词形式英语祈使句的谓语总是用动词原形。如:Be quiet!别说话!     

英语自主学习教学应注意的原则

英语教学在培养学生自主学习能力的过程中,要注意以下几个原则:尊重学生个体需要的原则;通过合作与互动培养学生自主学习能力的原则;注重授课形式多样化的原则;充分利用多媒体网络技术等教学手段的原则.     

英语自主学习教学应注意的原则

英语教学在培养学生自主学习能力的过程中,要注意以下几个原则:尊重学生个体需要的原则;通过合作与互动培养学生自主学习能力的原则;注重授课形式多样化的原则;充分利用多媒体网络技术等教学手段的原则。     

学习英语感叹句应注意的几点

初中英语教材中，感叹句是要求学生掌握的一个重要句型，在学习中应掌握以下几点。     

汉语与英语造词法比较

词汇是语言学习的基础。在外语学习中,词汇学习是一个难点。汉英两种语言虽分属两种不同语系,却在造词方面存在着共同的规律,了解、掌握这些规律,并将其运用到语言学习中,不仅可以提高学生的学习兴趣还将大大提高学习效率,达到事半功倍的效果。     

学习比较等级应注意的几点

一、原级比较 表示两者在某方面程度相同时，我们使用“as＋形容词或副词原级＋as＋比较对象”结构；表示前者在某方面不及后者时，我们使用“notas／so＋形容词或副词原级＋as＋比较对象”结构。[第一段]     

学习比较等级应注意的几点

一、原级比较表示两者在某方面程度相同时,我们使用“as 形容词或副词原级 as 比较对象”结构;表示前者在某方面不及后者时,我们使用“notas/so     

英语学习者应注意的一些语音问题

对于大多数中国英语学习者来说，不可避免地受到了母语——汉语语音的干扰，导致学习过程中出现一些语音问题．为了更高效地学习，必须了解、解决这个问题。     

应注意的一些动词的用法

英语动词可分为及物动词、不及物动词、系动词、助动词、情态动词。在这里我们主要谈一些容易混淆、用错的动词。一、及物动词和不及物动词(vt.和 vi.)以下及物动词和不及物动词的用法是有所区别的:lie(vi)躺,平放,处于……状态。-lay-lainlay(vt)放,使倒下,使处于……状态,-laid-laidHe lay till evening without moving,without even thinking.他一直躺到晚上,     

浅谈英语学习与汉语学习的关系

教育界在英语"过热"或"不热"的讨论中,忽视了汉语学习在教育中的重要地位。忽视听力和阅读训练是英语学习效果不佳的症结。在认识两种不同语言差异的基础上,英语与汉语学习能够形成一种互相促发的良好关系。