纽约州教改重大举措赢得7亿美元巨额奖金

2010年8月，纽约州政府出台重大教育改革举措，颁布新法令，将该州特许学校的数量增加两倍，并通过建立相关数据系统．科学地测试学生成绩和评估教师表现。该法令的颁布，     

“施善”的最高准则

一场罕见的暴风雪袭击了纽约州，导致当地的许多工厂停工。在其他学校停课的情况下，纽约的州立小学却仍然坚持上课。当人们指责学校让小学生受苦时，学校回答说：“纽约不仅有富翁，也有赤贫家庭。后者既开不起暖气，也供不起午餐。他们的孩子全靠学校的免费午饭，甚至多带些回家做晚餐。若是学校     

强力法=高绩效?——从立法角度看美国特许学校绩效责任制

美国各州的特许学校法因州而异,对特许学校的支持力度差异较大.本文从美国特许学校立法强弱与学校绩效之间的关系入手,以加州、纽约、德州三个具有代表性且立法等级不同的州进行比较,分析法律支持力度与特许学校绩效之间的密切关系,来说明立法支持对特许学校绩效的重要作用.     

美国纽约市曼哈顿下城将新建“绿色”环保学校

2007年11月13日,美国纽约州州长和纽约市市长共同宣布,将在纽约市曼哈顿下城建造一所“绿色”环保学校。该项目将在2008年9月正式动工,初步预计在2010年9月完成。这所能容纳950名中小学生的学校将建造在曼哈顿下城的炮台公园。市长介绍说,“在过去的6年中,曼哈顿下城的人口增长了约2万人,超过1万问住房已经或正在建造,学龄人口的入学问题随之产生。这个项目将满足市民的需要,并将成为曼哈顿下城的教育景观之一”。     

纽约州立大学:打造会学习、能探究、爱奉献的未来教师队伍

纽约州立大学是美国甚至世界上最大的高等教育系统，长久以来，教师培养都是纽约州立大学的核心任务，每年美国25％的新教师毕业自纽约州立大学。近年来不断进行改革，学校2001年提出《教师教育行动新视野》，要求发挥学校原有优势，提高教师培养质量，为纽约州和全美提供卓越师资。2010年学校更新了战略发展计划《纽约州立大学的力量》，将重点转移到校企合作、按需培养、社群回馈、信息建设和国际化发展上。其中在教师教育领域，纽约州立大学建立了“纽约州立大学城市一农村教师组织”，将在校学生输送到城市和农村地区进行实习，保证纽约州的儿童都能享受到卓越教师的教学和帮助。     

纽约

<正>纽约,世界最大的城市,于1624年建城,位于纽约州东南部,隶属纽约州管辖,下辖五个区。纽约是美国最大的城市,也是美国的金融经济中心、港口和人口最多的城市,在四个传统"全球城市"中位居首位,高于伦敦。它的一举一动无时无刻不在影响着世界。在超过一个世纪中,纽约在商业和金融方面发挥了极     

九十年代美国教育改革的一个新动向——特许学校运动述评

九十年代美国教育改革的一个新动向——特许学校运动述评马健生孟雅君进入九十年代，美国教育改革中出现了一个新的热点——特许学校（ＣｈａｒｔｅｒＳｃｈｏｏｌ）。在短短的几年时间里，特许学校的观念迅速地传播开来，到１９９６年秋末，美国已有２５个州和哥伦比亚特...     

美国中学的听课要求举要

笔者受教育部选派,于2002～2003年赴美国交流讲学一年.在美期间,笔者任教于纽约州Schenectady市的一所高中,也在纽约市、纽约州首府Albany市、Saratoga县、Ithaca市、马萨诸塞州的Framingham市以及缅因州的Portland市和Kennebunk镇的一些学校客座讲学和交流、听课观摩及评议,并参加他们的教研及学术交流活动.美国学校对教师的听课观摩及评议是有明确要求的,而且,对“如何听,听什么“,以及“课堂教学评议“也是有着基本模式的.……     

联邦西点陆军军官学校

联邦西点陆军军官学校（The United States Military Academy）,创于1802年,是美国第一所军事学校。它位于纽约州西点（West Point,哈德逊河西岸）,距离纽约市约80公里,占地6500公亩。学校每年以非常严格的条件招收1400名左右学生。     

特许学校为经费削减提出诉讼

据《洛杉矶时报》2月17日报道：为了避开可能的经费削减，一家为高中辍学生开设特许学校的连锁公司要求州法官站在它这一面反对加利福尼亚州教育局。在学校进行财政审计后的半个月，该学校所在公司向法院递交了诉讼，在此之前教育官员和该公司的创建者霍尔夫妇间发生了长期的争论。霍尔夫妇以特许学校形式经营的公助私营学校分布在8个学区，去年招生两万名，从州获得了3，900万美元的资助。星期二递交给洛杉矶郡高级法院的诉讼称，州教育官员质疑学校计算生师比的方法。霍尔夫妇将一个老师算作两个，     

论特许学校对教育公平的现实拷问:促进公平,还是制造不平等

自1992年第一所特许学校创建以来,美国的特许学校改革已经走过了20多个年头。在这20多年的发展历程中,特许学校选择的有效性问题、争夺公立教育资源的问题以及制造种族隔离的问题一直拷问着美国的教育公平。特许学校20年历程是增加了教育选择的机会、促进了教育公平的发展,还是人为地制造了公立教育系统内的新的不平等的藩篱?这是文章探讨的重点。     

美国特许学校与资优教育

历经15年的发展,美国特许学校已经从一个州的几所迅速发展为40几个州的3500多所.尽管这个数字增长迅速,但人们给予特许学校有关资优教育方面的关注相对于对特许学校其他方面的关注却少得多.较之传统公立学校,特许学校虽然拥有高度自主权,但并非完全不受州和联邦教育法规的约束,它们也要实施州对所有公立学校要求的资优教育.然而,有些州并没有要求特许学校为资优学生提供服务,判例法也没有证据表明可以强迫特许学校为资优学生提供资优服务.     

美国人眼中的特许学校

特许学校迄今为止在美国已开办了15年，受到美国各界人士的关注。特许学校在美国究竞有多大反响，本文试从美国政界、教师工会、普通民众、以及传统公立学校几个方面对特许学校所持的态度和评价，作一总结分析，并对这一新生事物的未来发展作一展望。     

针对美国特许学校的十项辩论

特许学校是美国公立教育改革的产物，围绕特许学校的产生和发展一直有赞成和批评两种截然相反的态度。通过对特许学校的辩论，可以了解特许学校办学机制和内外部条件。     

美国的特许学校

自从1991年明尼苏达州实施特许学校立法,1992年首次出现特许学校(Charter School)以来,特许学校在美国获得了快速的发展。据统计,到2003年1月,在美国的37个州(包括哥伦比亚特区),共有特许学校2700所,就读学生68.4万人。特许学校的产生、发展既反映出美国各界对现行公立教育管理体制和教育体制     

美国特许学校面面观

自 1991年美国明尼苏达州创立第一所特许学校以来 ,到 1998年 9月 ,已有 34个州 (其中包括哥伦比亚特区 )通过《特许学校法》 ,开办的特许学校数量达 10 50所 ,仅在 1998年 9月新开设的特许学校就有 361所。不过各州分布不均 ,有些州虽然通过了《特许学校法》 ,但至今未开办特许学校 (这样的州有 9个 ) ,4 4 % (4 57所 )的特许学校集中在加利福尼亚州、密歇根州、亚利桑那州。至此 ,在美国公共教育中 ,一种新型的学校———特许学校蓬勃发展起来 ,为公共教育注入了一股新的活力。　　一、什么是特许学校特许学校是一种独立的公立学校 ,由美…     

美国教育部公布“特许学校奖金”获奖名单

据美国《华盛顿邮报》2006年6月19日报道，从十年前开始特许学校运动以来，华盛顿学区董事会成员第一次郑重考虑放弃监控特许学校这种公共投资、私人经营的学校。今天，学区董事会提议暂缓新的特许学校申请，同时，董事会将对他们监控的特许学校运行状况进行研究。去年他们就采取了为时六个月的相似禁令。     

美国中学的听课要求举要

笔者受教育部选派,于2002-2003年赴美国交流讲学一年。在美期间,笔者任教于纽约州Schenectady市的一所高中,也在纽约市、纽约州首府Albany市、Sarato-ga县、Ithaca市、马萨诸塞州的Framingham市以及缅因州的Portland市和Kennebunk镇的一些学校客座讲学和交流、听课观摩及评议,并参加他们的教研及学术交流活动。美国学校对教师的听课观摩及评议是有明确要求的,而且,对“如何听,听什么”,以及“课堂教学评议”也是有着基本模式的。笔者想借本文,谈谈美国学校对教师课堂听课观摩中的具体要求,并藉此与国内同行交流,希望有可借鉴之处。     

教育市场化、校本管理与特许学校

1991年,美国明尼苏达州制定了特许学校法,成为美国第一个通过特许学校法的州,次年有两位教师在本州开办了第一所特许学校——城市中学。自此特许学校这一新型学校风靡全美,引起并获得美国上自总统下至广大民众的关注和支持。同时各种针对特许学校的研究报告、论文也层出不穷,但是大多数研究将视点集中在特许学校的特点、类型、状况和绩效责任制的介绍和总结上。笔者认为,教育市场化理论与校本管理思想是特许学校横空出世的深层原因。     

教育市场化、校本管理与特许学校

1991年,美国明尼苏达州制定了特许学校法,成为美国第一个通过特许学校法的州,次年有两位教师在本州开办了第一所特许学校--城市中学.自此特许学校这一新型学校风靡全美,引起并获得美国上自总统下至广大民众的关注和支持.同时各种针对特许学校的研究报告、论文也层出不穷,但是大多数研究将视点集中在特许学校的特点、类型、状况和绩效责任制的介绍和总结上.笔者认为,教育市场化理论与校本管理思想是特许学校横空出世的深层原因.