公共历史学与高校史学人才的培养

21世纪之初,市场导向所引发的史学危机,已经深刻体现在高校历史学科的人才培养上。知识结构与实际运用的脱节,教学实践与培养目标的出入,使得高校历史学专业出现招生和就     

高校公共艺术教育探析与思考

艺术素养是综合型人才不可或缺的基本素质.作为普通高校学生艺术素质教育的一部分,艺术教育课程已成为许多高校公共必修课和选修课.但是,由于种种原因,公共艺术课程普遍存在着不被重视、缺乏设计、杂乱无章、质量不高等现象.对上述问题,我们应该精心设计公共艺术课程体系,探索其教学特点与规律.     

论高师历史学创新教育

面对困境和挑战，高师历史学专业教育应开展创新教育，提高教师素质，进行教学方法创新、教学内容创新和教育评价体系创新，培养具有创新精神和实践能力的创新型人才，以满足社会的需要，顺应当前我国进行的基础教育历史课程改革。     

浅谈传统音乐在高校公共艺术教育中的应用

传统音乐是我国传统文化的重要组成部分,承载了我国传统文化的精髓,也展现了我国各民族独具特色的音乐文化风格。在我国社会不断弘扬传统文化的背景下,高校也开始逐步重视在日常教育过程当中引入传统音乐。本文简单阐述了高校实施公共艺术教育的目的与重要性,分析了传统音乐对于高校公共艺术教育的作用,并就传统音乐在高校公共艺术教育中的应用展开了探讨。     

基础历史教育特性与历史学本科师范生科研能力的培养

基础历史教育注重培养学生的历史意识、文化素质和人文素养,历史学本科师范生科研能力的培养要符合基础历史教育特性。学生进行多种培养模块的训练,诸如专业基础课程板块、选修课与讲座模块、专业实习模块、论文与研究项目模块,从而获得多层面科研能力的锻炼,逐步成长为有创新意识、创新能力的新型人才。     

新文科视域下历史学专业创新人才教育与培养

随着新文科建设的推进,高等教育作为培养人才的前沿阵地,必须加快创新发展。历史学专业作为主要文科之一,其创新人才的教育和培育自然成为各高校历史学专业人才培养的重中之重。从新文科的提出背景、新文科新在何处、传统文科的不足,以及新文科人才培养策略等方面进行了相关论述,使历史学专业在新文科视域下服务于新时代国家发展战略的新要求,促进历史学科与其他学科相互融合与发展,建立高层次的人才培养体系,让现代社会主义核心人文精神得到传承。     

论高校公共体育课教育模式

目前普通高校公共体育课类型体系上分普通体育课体系和两年专项课体系,普通体育课体系和专项体育体系,其目标是一致的,只是在教学内容上,实现目标的手段上有分歧。     

理工科高校实施公共艺术教育的举措与途径

在正确认识理工科高校公共艺术教育的基础上,针对理工科高校在开展公共艺术教育方面存在的不足,结合理工科高校的特点,提出此类高校可通过抓好组织机构与队伍建设、有效组织课程教学和艺术活动、塑造优秀的校园艺术氛围等措施和途径来开展和促进公共艺术教育。     

历史学与高校历史教学的若干思考

本文通过历史与现实需要、史学科学化、高校历史教学三方面的思考,提出在新的时代背景下,要用新的角度去探究历史中的精神思维模式和价值,高校历史教学也应与时俱进地把握历史学本身的特点。     

论中国传统教育公共意识的缺失

公共意识是人们对社会公共领域的认识和行为的自觉性,它是社会秩序构建的基础。受中国传统家国观和官本位思想的影响,中国传统教育缺失了公共意识。我们要辩证地分析传统教育,并通过公共意识的培育,促进传统教育的现代转型。     

普通高校教师岗前培训的问题与对策

岗前培训有利于加强高校教师队伍专业化建设,提高教师整体素质。目前,普通高校教师岗前培训工作中还存在着重视不足、实践性不强、考核机制不健全等问题,必须从思想认识、培训内容、制度建设等方面采取有效措施加以完善。     

对师范院校培养适应新课标英语教师的思考

根据我国目前外语教学发展的现状和需求，新《英语课程标准》从教学目的、内容、手段和实施策略等方面进行了重大改革，更注重发展学生的综合语言应用能力。面对教育改革和新课程标准的实施，师范院校应培养出全面发展的英语教师以适应新时代的英语教育的要求。     

新形势下高校德育存在的问题与对策思考

面对新形势,高校德育在其地位、内容、方法、手段、队伍、机制等方面还有许多不适应,存在不少的薄弱环节和问题,文章在详细分析这些问题的基础上,提出了八条富有建设性的对策.     

"小群体教学"在普通高校公共篮球课中试验研究

随着篮球选项课的开展,传统的教学方法不能考虑到大学生篮球技术的个体差异,为了提高教学效果,对安徽理工大学04级篮球选项课的80名男生进行教学试验。结果表明:小群体教学效果明显优于传统教学方法。     

对高等院校学生党员教育的思考

大学生是国家宝贵的人才资源,要正视大学生党员教育的现状。大学生党员在发挥先锋模范作用方面具有得天独厚的条件,他们大多是理论学习的标兵和积极工作的表率,但也存在一些问题,包括理想信念淡漠、理论学习脱离实际、进取精神不强。如果注重加强组织队伍建设,学习注重理论联系实际,健全制度、加强群众监督,引入党员导师制,大学生党员教育的效果会有效提高。     

以人为本的高校科研管理理念及其机制创新探索

本文从理论与实践的结合上论证了高校坚持以人为本的人性化科研管理理念的必要性和重要性,并在分析高校科研管理机制中存在的问题的基础上,论述了如何加强竞争机制、激励机制和评价机制的创新问题.     

学校体育教学改革落实素质教育的探讨

本文通过对我国学校体育现状、问题及成因的分析,提出教改必须在体育教学的目标、内容、形式以及考核办法方面配套进行,方能达到素质教育全面性、全体性和主体性的要求.