关于数字印前技术教学的创新思考

数字印前技术是以颜色科学、图像处理理论、印刷复制原理为基础,以数字化印前信息采集、处理、输出流程为线索,力求将上述理论与印刷复制相关的图文信息采集、处理、记录技术紧密结合的综合技术体系。彩色桌面出版系统的出现,使传统印刷中的印前环节所涉及的整个印前工艺内容和步骤面临新技术的挑战。     

关于数字印前技术教学的创新思考

数字印前技术作为印刷工程学科的专业基础课,在整个印刷工程课程结构中占有十分重要的地位。它以印刷工程导论、印刷色彩学为先修课,在对印刷工程的相关概念、原理和工艺以及对色彩呈色原理有一定认识的情况下,对数字印前技术进行深入的讲授。同时,数字印前技术课程也是印刷工艺原理、数字印刷、柔性版印刷、凹版印刷、特种印刷、印品质量检测与控制等后续专业课程的基础。     

数字印前技术教学内容评析

大约4年前,国内某高职院校的教师曾问作者：现在某些课程的教学内容与“数字印前技术”课程明显地重复,为此任课教师反映课程难教,是否有必要继续开设该课程？作者的答复很简单：如果其他课程教学内容确实与“数字印前技术”重复,则相关内容不应包含在“数字印前技术”课程内;若事实证明其他课程是必要的,而“数字印前技术”的任课教师确实觉得无恰当内容可教,那就意味着“数字印前技术”课程可以取消了。话虽如此说,但作者仍然觉得‘数字印前技术”对图文专业来说地位十分重要,至少目前为止还没有更合适的课程替代其功能。当然,教学内容的安排值得研究。     

数字印前技术在后信息时代的新任务

二十世纪九十年代,人类社会进入了全球通讯时代(Age of Global Communication),由于这一时代开始于信息时代的后期,因此又称为后信息时代(Postinformation Age)。在信息时代,电子计算机被大量应用于工业生产和信息交换,产生了局域网和广域网以及它们的互相连接。       

案例教学法在文献检索课程教学中的应用

文献检索课程注重检索的实践能力和应用能力的培养,案例教学是培养专业人才实践能力的有效教学方法.本文将案例教学法应用到文献检索课程中,论述了文献检索案例教学法的案例选择原则,举例说明了一些典型教学案例,最后归纳了案例教学的意义.     

案例教学法在信息安全保密课程中的应用

针对《信息安全保密》课程＂三分技术、七分管理＂的特点,课堂上存在着枯燥无趣的问题,在教学过程中引进了案例教学模式,提出了在课堂中引入案例,进行案例的设计,取得了一定的教学效果。     

案例教学在文献检索课程中的应用探讨

分析了文献检索课运用案例教学的目的以及案例教学法的特点,探讨了“案例教学”在文献检索课程中的具体应用以及案例选取要注意的问题。     

案例教学法在管理学教学中的应用

案例教学法在《管理学》课程中对于指导学生理论联系实际,培养学生的实践能力起着举足轻重的作用。本文分析了案例教学法在《管理学》教学中的重要意义以及主要实施步骤,提出了在使用案例教学中的注意事项;     

6S管理方法在数字印刷实验室中的应用

6S管理模式源于日本5S企业管理模式,强调"清理、整理、清洁、维持、素养、安全",是现代工厂现场管理的理念和方法,对企业管理有着行之有效的效果。其作用主要是提高效率,保证质量,使工作环境整洁、有序;预防为主,保障安全。它能有效解决工作场所凌乱、无序的状况,有效提升个人行动能力与素质,有效改善文件、资料、工具、物品、器械的管理,使工序简洁化、人性化、标准化,从而提升工作效率和人员的积极性。     

案例教学法在财务管理教掌中的应用

案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,在教学中发挥着日益重要的作用。文章就案例的精选、教学的组织实施和案例教学对教师的要求进行了探讨,旨在推广案例教学在财务管理课中的应用。     

数字化柔印的印前技术

直接在柔印印版上成像并非最新技术,早在几年前,制版中心和纸制品加工厂就已开始应用该项技术。数字化柔印制版在欧美市场上普及程度很高,实践也证明它是有效的制版方式,不但提高了质量,也为印刷环节带来了诸多优势,例如印刷机设定更快捷,印版清洗停机次数少,整个印刷过程质量一致性更高。另外,有了数字化柔印以后,本来需要用胶印或凹印完成的作业,现在就可以用柔印来完成。然而,在亚太地区,由于对数字化柔印了解较少,它的应用则相对滞后。本文对数字化柔印成像技术及其优势做了概述,并介绍了最先进的数字化工作流程,以加强读者对亚太地区数字化柔印技术的进一步了解。     

嵌入专业课程的信息素养教学案例分析

文章描述了美国西佛罗里达大学嵌入专业课程的信息素养教学和练习的案例,分析了该案例将信息素养与专业课程相融合,提升学生学术研究和信息素养能力的全过程。旨在对国内大学信息素养教育的开展有所参考和借鉴。     

面向数字人文的高校数据素养教育案例研究

论述了数字人文教育与数据素养教育的关系。通过网络调研和案例分析方法,从数据素养能力层次和数据素养教育活动过程二维框架分析了北京大学、美国密歇根州立大学、加州大学伯克利分校、弗吉尼亚大学、加拿大麦吉尔大学、芬兰赫尔辛基大学六所高校面向数字人文的数据素养教育实践活动。对我国面向数字人文的数据素养教育提出如下建议:重视数据素养基础能力和核心能力培养的同时拓展数据素养高级能力,开展学科化数据素养教育,加强数据素养课程体系建设,发挥图书馆在数据素养教育中的优势并积极开展合作。     

VPN在数字图书馆中的应用模式及案例研究

本文主要论述了VPN的核心技术及其原理,并介绍了VPN在数字图书馆的几种应用模式.     

国外数字图书馆教育案例研究——以美国印第安纳大学为例

文章以美国图书馆协会为案例选择范围,选出一所最具特点、资料最丰富的大学为案例,来探讨美国数字图书馆教育的各自特点.并以数字图书馆教育为突破口,挖掘其展现出的美国图书情报教育的强大内涵式影响力,探讨美国大学教育获得的启示以及可能给予中国图书情报教育的有益借鉴.参考文献4.     

地球系统教育数字图书馆——地球教育科学数字资源中心评析

地球系统教育数字图书馆(Digital Library for Earth System Education,DLESE)是美国最大的地球教育科学数字资源中心之一.作为NSF NSDL和美教育部支持的一个合作项目,该数字图书馆隶属于大气研究大学联盟(University Corporation for Atmospheric Research,UCAR),具有资源检索、基础研究、科普教育、资源评估等多种功能.文章从资源组织、技术特征、界面设计、服务特点、评价和建议等方面对地球系统教育数字图书馆做了概要的评述.     

基于『课程项目化』的职业设计教育初探

高等职业教育教学主要强调以“应用”为教学目的,以能力培养为本位,不强调知识的系统性、逻辑性和完整性,按专业培养专门人才。其教学目标的职业导向性非常强,面向职业岗位和岗位群,强调专业素质和职业素质教育,强调产学的统一协调。     

Digital Knowledge Resources Sharing Through Online Distance Education Course

Since the electronic resources and Internet Web sites became popular, distance education courses offered via the Internet could play an important role in providing global digital resources and teaching the knowledge of international library and information standards for bibliographic databases with electronic and web resources.This paper uses the example of the author‘s new online course: ILS 608 Cataloging and Development of a Digital Union Catalog for Ancient Chinese Books to demonstrate the global re...     

包装印前设计中的陷印处理探讨

印刷质量优美的包装,给人带来赏心悦目、亲临其境的逼真感受.成功的包装设计在宣传、展示商品,提升商品附加值方面的作用有目共睹.随着数字化印前技术的发展,包装设计对印制质量的要求日益提高.设计师只有在充分了解印前设计技术的基础上,才有可能设计制作出高质量的包装设计稿件.