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我们一再讲标题创新,一再讲准确、鲜明、生动,怎么体现?我们的体现就是敢于打破常规。选用诗句做标题会增加一种艺术感染力,会更好地体现鲜明和 相似文献
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21世纪是人类要经历的一个全面创新的世纪.创新将成为这个世纪最大的主题。如何把电视事业全面推向21世纪,开创电视创新时代?我们认为只有锐意改革,全力创新,把优秀电视成果与最新电视理念紧密结合起来,打造电视的一片新天地,才是真正意义上的电视创新。 相似文献
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“京味儿”是北京晚报的重要特色之一。这一特色,首先是一个地域的概念,它是和全国各兄弟报纸的特色相比较而产生,相比较而存在的。没有全国各地兄弟报纸各自的特色,也就谈不上北京晚报的特色。人们在谈论文化时,常说这样一句话:“越是民族的,才越是世界的。”我们不妨把这句话移到办报中来:“越是地方的,才越是全国的。’各地报纸都应有自己鲜明的地方特色,我国的报纸才丰富多彩。从这个意义上讲,北京晚报应保持并发扬“京味儿”这一特色。什么是北京晚报的“京味J[”呢?“京味儿”是北京文化在北京晚报报面匕的体现。我这里… 相似文献
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我们今天讲艰苦奋斗,同几十年前讲艰苦奋斗,具体内容上是不尽相同了。比如几十年前,我们把穿衣服“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”视为艰苦奋斗,把吃饭的标准仅仅定在“吃饱肚子”不追求“吃好”视为艰苦奋斗.如今除少数特别困难的地区外,就绝大多数人而言,艰苦奋斗已经不是这个概念了。其实艰苦奋斗的含义是非常深刻的,它离我们并不遥远。它更是一种精神,一种修养。它体现在我们的人生观、世界观和价值观,体现在对工作生活的态度中。在平时工作中, 相似文献
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企业主、传统媒体、新媒体和传播从业人员,如何变革图存,创新发展,共同建设一个新的传播格局,并在这个格局中找到自己的位置、价值和发展之道,才是我们在新的一年里应该探讨和行动的主题! 相似文献
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我们都知道,发表科技论文的最终目的是为我国社会主义经济建设服务。科技论文之所以能够达到这个目的,就是因为它揭示了自然界的客观规律。标准化和规范化是为学术质量服务的。就内容与形式的辩证关系而言,内容决定形式,通常在事物(出版物)中起主导作用,只在特定情况下形式对内容的反作用才会转变成为矛盾的主要方面。无论如何,不能以为形式就是一切,只讲形式不讲内容,或把形式凌驾于内容之上。一、标准化、规范化的发展过程“文革”结束后,我国的科技期刊经历了复刊或试办———大发展———繁荣阶段,到目前为止已有4000多种刊物。20世纪80… 相似文献
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“品相”这个词对于集邮爱好者来说再熟悉不过了,它是衡量一枚邮票品质好坏、价钱高低的重要标准。在媒体竞争白热化,电视频道专业化的今天,频道的品相建设和营销策略,正是我们辽宁电视台求新、求变、求发展的切实体现。从一定意义上讲,电视专业化频道营销可以说是世界电视业发展的必然趋势、电视技术发展的必然要求、 相似文献
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什么样的课才是成功的大学讲课呢?这个问题太大,一句两句说不清。我倒觉得一个教育专家讲得甚好,他说,所谓成功的大学讲课,那就是讲胡适让人喜欢胡适,讲鲁迅让人喜欢鲁迅。就是说,教师只要能让学生喜欢、关注、思考你所讲的对象,你的授课就成功了。如用这个标准来衡量李建中先生的《文心雕龙讲演录》,我们完全可以说,李先生讲《文心雕龙》是讲得成功了。 相似文献
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前不久,笔者学驾车,教练三番五次地讲,学车要做到胆大心细,细心可以避免造事,大胆尝试车技才会有进步。触类旁通,把这个简单的道理用在新闻采写中可以说明一个问题,大胆尝试是新闻创新的基础,不尝试创新,新闻业务就会象永远行驶在一档上的车,提不起速度。 我们许多通讯员聚在一起探讨新闻业务时,提 相似文献
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在探究财经报道的功能时,我们不可避免地要提到“软文”对于新闻的侵蚀,从某种意义上讲,就是“传媒经济学”所涉及的部分。这个世界没有任何一种商业像传媒那样是三方模式(媒体、受众、广告主)的。媒体打包出售受众,就势必会受到广告主(不仅是商业,还有政府)的步步紧逼。这是一个从神权、君权过渡到金权的社会,漠视这个现实而一味鼓吹新闻专业主义,是学术“乌托邦”的体现。 相似文献
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在"国家医学"的这种形式中,个体的健康不再仅仅是一种私人的事件,它要被展示、被调查、被研究,被一种国家机器紧密地包围起来。从这个意义上讲,医学更加是一个政治化的事件,它为国家治理提供了必要的科学知识和有效的干预手段。医学不再仅是围绕着个体健康组织起来的话语,而更加是一种政治话语,一种可以促进国家力量增长的政治机制。对于个体而言,他自身的健康不仅仅是一个私密的领域,而是一个与国家整体休戚相关的政治地带。 相似文献
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今春邓小平同志南巡谈话,为我们近十多年来许多有创新意义的实践活动作出了理论上的正确阐释。这是一个号召人们解放思想、打破禁区的阐释。新闻报道中不少一向被认为敏感的问题,如私有经济,如外资性质,如带投机性的股市,邓小平同志认为可以引为社会主义所利用。这个理论打开了实践上的禁区,也为新闻报道打开了许多思路。在敏感问题的报道上,可以预见,下一步必然会出现新的一轮思想解放。学习邓小平同志谈话,可以发现,他的理论是多少年一贯的。薄一波同志8月份在《半月谈》的一个会上说:“我记得,小平同志1979年就讲过社会主义也可以搞市场经济这个问题”。回顾改革开放的实践进程,我们也可以发现,这些敏感的事物实际上早 相似文献
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在传播学界,"批判学派"一词一直没有什么太多的争议,它被认为是欧洲20世纪60年代以后崛起的传播研究范式。然而,从历史的角度来看,是先有了批判学派这个概念或对于欧洲传播学"他者"形象的确立,才有了批判学派的历史脉络,它是一种因果倒置逻辑的产物。而从概念内涵上看,根本就不存在一个可以被称为批判学派的传播研究主体。是20世纪70年代传播学科话语权的斗争催生了这个概念,并使这个概念得到了各方认可。但将所有批判理论都纳入"经验—批判"的二元框架,其实终结了不同批判思想之间的差异并消灭了它们的主体性,一切理论创新随之戛然而止。中国学者对这一二元框架的照单全收体现了我们在理论积累上的欠缺,也体现了我们的急功近利。 相似文献
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创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此,在数学教学中培养学生的创新意识具有重要意义,本文将从数学教育的角度,浅谈这个问题。 相似文献