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培养孩子相信自己力量的心理品质,对其一生的发展都有极少的影响.一个人如果缺乏自信,看不到自己的能力,认为自己干什么都不行,总是不如别人,成就愿望较低,就会消极被动,实际能够完成的任务也会半途而废.久而久之,这样的心理定势,定会阻碍身心的发展. 相似文献
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行业协会如何作用到位:会员参与决策构成分水岭 总被引:1,自引:0,他引:1
行业协会是会员自己的组织,但“自己”究竟意味着什么却仍需要理解。是权力的下放吗?是领导人由会员选出吗?这些都只会起到部分作用,而不是根本性的。权力下放到协会组织,协会组织会不会重新专权呢?它们如何才摆脱能力低下呢?会不会蜕变为营利组织呢?问题的关键就在于此。 相似文献
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高职学生缺乏自信心是个较普遍的现象,如何帮助他们寻找自信心。树立自信心的方法是多种多样的:高职教育不是次等教育,帮助弱势学生寻找难得的机会表现自己,帮助有个性特长的学生肯定自己,帮助问题生用发展的眼光看待自己,帮助朴实无华的学生全面看待自己,帮助自傲的学生客观评价自己。有了自信心就会以一个成功的。态进入社会,就会对自己的未来充满自信和希望。 相似文献
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《大科技.科学之谜》2005,(5):34-34
在家里,妈妈常常要你备种备样的肉蛋蔬菜都要吃一点,保持营养均衡,身体才会健康。可是你相信吗?虽然没人劝,捕食性昆虫也会尽可能地翻新自己的食谱,以获取均衡的营养。 相似文献
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数字化城市,对加快城市经济和社会信息化,以信息化带动工业化,实现跨越式发展,建设国际化大都市具有十分重大的意义。数字化是创新的手段,信息化是创新的载体,它会将我们的信息资源进行重新组织和最优化的归类,以达到最快的传输速度,最直观的形式和最低的成本,让每一个市民和每一个决策都都能够在数字化的环境下,做出自己的判断和对工作的重新安排,只有这样才能更好地建设和发展信息世界,更好地利用网络来高效合法地传播数字信息。 相似文献
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董秀玥 《中国科技期刊研究》2001,12(4):294
当一种学科迅猛发展的时候会伴随着新学科的出现,并由此而诞生了新专业期刊和专著的出版,但是它们最初都依赖于现存的期刊,且都体现在期刊发表的文章上。因此,作为一个专业编辑应该密切关注本专业领域内学科发展动向,培养自己的洞察力和辨别力,对新颖性的文章要给予高度的重视。目前实行的稿件三审制度,对于把好文章的质量关确实起到了非常重要的作用。 相似文献
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小语新大纲明确指出:“要注意学生个体的差异,满足不同程度学生对语文学习的需求,开发他们的潜能,发展个性:”而研究性阅读正是一种极具个性化的阅读课堂教学新模式。它借鉴了“研究性学习”的理论,要求学生在教师的指导下,以研究探索的方式来自主地阅读、获取和运用,要求学生用研究的方法会阅读课文,去收集、分析和处理与课文阅读专题有关的课文信息和生活信息,在发展自己个性的同时,提高阅读能力和语文水平。研读是一种探索,其本身就是一个过程,它把充裕的时间和空间让给了不同个性、不同潜能的学生,这就使每个发展水平有差异的学生都可以通过研读来提高自己的创新意识和阅读能力,使自己的个性获得最优发展。 相似文献
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一般情况下,我们都是清醒的,感到肚子饿了,盘算着去哪里吃顿饭,吃些什么,想好了,拿上钱出门去。我们知道自己在想些什么,要做些什么。当然有时候也会犯糊涂,打个电话功夫就忘了接下来要干什么,出门后才发现没带钱,如此等等。生活似乎就是这样在清醒和糊涂中交织着前行,而人们通常都认为自己是清醒的,糊涂只是不经意问的意外,不过最近的一项研究表明. 相似文献
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教育艺术高超的教师都具备一套管理学生的方法,特别是在对学生的表扬与批评方面总有自己独到的方法。表扬与批评既是一种手段又是一门艺术。恰如其分、内蕴丰富、具备张力的表扬与批评,能使学生树立信心,增强斗志,消除自卑心理,改正不良行为,从而全身心地投入到学习之中去。反之,往往会带来负面影响,甚至会使学生产生逆反心理,小则降低教师的威信,大则影响学生的发展。在一定意义上说,教育是表扬与批评的艺术,值得我们为之不懈求索。 相似文献
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托班适应期的动作发展
案例:
我们是小能手,我们会自己做
2岁~3岁的宝宝动作的协调性都不是太好,走楼梯基本上都是单脚走,而且不知道要靠扶手边走;走平衡木也出现许多问题,很多宝宝连走上平衡木的勇气都没有,一定要老师扶着手,很难做到单独行走。面对这些问题,我们从培养幼儿养成自己吃饭的习惯开始。 相似文献
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如今,生活提高了,人们都在追求健康长寿,老年人参加体育活动也成为时尚。晨练是最普遍、最重要的内容之一。但是老年人在晨练中一定要把握好“度”。老年人的年龄、健康程度,有无运动的体质、素质等方面,一个人会有一个人的情况。如果自己很理智、很会控制健身活动 相似文献