后话题作文时代的命题趋势

2005年国家教育部继续下放命题权,这样,各省市自主命题卷加上三套全国卷,共有16套语文试题。综观这16套作文题,尽管风格各异,命意千差万别,但其骨子里仍然是宽泛意义上的话题作文,换言之,话题作文从最初的发轫,经过这些年的演变,己经到了后话题作文时代,那后话题作文有哪些发展趋势呢?下面笔者对此作些简要的分析与归纳。一、命题型话题作文其特点是虽然明确给出了作文题目,是命题的,但它同时又具有话题作文主要的特性:立意自定,文体自选,体裁不限,是一种更宽泛意义上的话题作文。如今年北京卷的“说安”,天津卷的“留给明天”,对于这些话题…     

“后话题作文时代”的命题趋势

2005年国家教育部继续下放命题权,这样,各省市自主命题卷加上3套全国卷,共有16套语文试题。综观这16套作文题,尽管风格各异,命题意图千差万别, 但其骨子里仍然是宽泛意义上的话题作文,换言之,话题作文从最初的发轫,经过这些年的演变,已经到了“后话题作文时代”,那后话题作文有哪些发展趋势呢? 下面笔者对此作些简要的分析与归纳。     

话题作文的命题趋势

综观去年16套语试卷中的作题，尽管风格各异，命意千差万别，但骨子里仍然是宽泛意义上的话题作。话题作从最初的发轫，经过这些年的演变到今天，还将如何发展呢？下面笔对此作些简要分析与归纳。     

谈谈高考话题作文的命题趋势

高考语文已连续六年考查话题作文，纵观近几年高考话题作文的命题，明显呈现出限制性因素越米越强的趋势，话题作文的命题正由“点”、“线”、“面”等类犁向“立体”型话题的方向发展。     

话题作文的命题优势与趋势

从1999年全国高考的语文试卷中第一次出现了一道《诚信》的话题作文试题以后，不仅全国每一年的高考作文命题连续采用了这种式样，而且这种式样还被迅速地推广到了全国高中各个学段的平时考试中，甚至各地的中考的试题也在模仿这一命题式样，就连今年第一次试行高考自主命题的11个省市，语文试题     

话题作文的命题优势与趋势

从1999年全国高考的语文试卷中第一次出现了一道《诚信》的话题作文试题以后,不仅全国每一年的高考作文命题连续采用了这种式样。而且这种式样还被迅速地推广到了全国高中各个学段的平时考试中,甚至各地的中考的试题也在模仿这一命题式样,就连今年第一次试行高考自主命题的11个省市,语文试题的作文部分也是一律采用这种命题样式。这种连续的、广泛的命题认同。说明了话题作文在检测功能上的确优于命题作文和供材料作文,是作文命题上的一大改     

高考话题作文的演变特点及命题趋势

话题作文在遵循高考命题“稳中求变,变中求新”的原则下,走着一条健康的发展之路。纵向审视话题作文的发展轨迹,梳理其与时流淌的脉络,我们可以发现它的演变特点并获得许多有益的启示。特点一:材料导引,由自设转向引用。在高考话题作文检测的前四年里,试卷呈现于考生面前的导引材料,带有浓重的命题者自我设计的色彩。这样的命题,难以消弭命题者自我的思维定势和思想局限。1999年的“记忆移植”话题和2000年的“答案丰富多彩”话题,属于话题作文的诞生期,新鲜的话题作文的样式,赢得了人们的赞扬。在好评如潮的喝彩声中,人们或许淡忘了材料导…     

高考话题作文的演变特点及命题趋势

月季社序诗友相约聚黄昏,对花对酒醉花荫。天公作美降雨露,洗净枝头无纤尘。话题作文走进考生的视野,到现在已有七个年头了。可以说。话题作文在遵循高考命题“稳中求变、变中求新”的原则下,走着一条健康的发展之路。纵向审视话题作文的发展轨迹,梳理其与时流淌的脉络,我们可以发现它的演变特点、获得许多有益的启示。特点一:材料导引,由自设转向引用在高考话题作文检测的前几年里,试卷呈现于考生面前的导引材料,带有浓重的命题者自我设计的色彩。这样的命题,难以消饵命题者自我的思维定势和思想局限。1999年的“记忆移植”和2000年“答案…     

后话题时代的作文备考

高考全国卷连续五年都考了话题作文，按照以往的规律，从命题作文到给材料写议论文，一般四五年左右就会有所变化，而且，即使从这五年间话题作文命题本身看，也有迹象表明，高考作文命题已进入后话题阶段。     

高考后话题时代的作文应对

一、后话题作文时代的特定内涵 高考全国卷连续五年都考了话题作文.按照以往的规律,从命题作文到给材料写议论文,一般四五年左右就会有所变化;而且,即使从这五年间话题作文命题本身看,也有迹象表明,高考作文命题已进入后话题阶段.     

高考后话题时代的作文应对

一、后话题作文时代的特定内涵1999年话题作文一登场,就以“假如记忆可以移植”这样一个几乎可以囊括一切的话题显示了它与此前作文命题的迥然之别。对于新生事物,人们常常是新奇的,可是,新奇之后,人们越来越感到,作为大考作文命题,话题作文的典型优点也正是它的典型不足。它是充分开放的,这就容易被有些人钻空子,比如套作、比如宿构;还有,它的自由性也为有的同学不遵守写作规则提供了可能。所以,站在现在的角度,大家又都认为理想的考场作文命题应该严格写作规则,题目内涵开放中有限制。从某种意义上看,2003年的全国卷、北京卷、上海卷已经…     

关于话题作文命题的质疑

自1978年恢复全国高考统考以来，作文命题形式发生了两次较为明显的转向，一是由直接命题作文转向材料作文命题形式，二是由材料作文命题形式转向话题作文形式，每一次的转轨都成为中学语文教学的指航灯。这其中，有成功探索的喜悦，也有不尽人意的焦虑，但都浓浓地渗透着我们对高考作文命题乃至整个作文教学的一片关怀之情。     

中考话题作文的命题动向

从2004年中考作文命题看,中考命题者一方面继续发挥话题作文立意自定、文体自选、题目自拟等优势,为考生自主写作提供有利的空间;另一方面为使作文考查更符合选拔人才的要求,又多了许多理性思考。反映在命题上,出现了新的趋势,从中可窥见中考话题作文命题的新动向。一、内容导向:鼓励面向生活生活是作文的源泉,作文是生活的反映。社会生活、学校生活和家庭生活构成了考生的生活环境。中考作文命题的内容,也离不开这些生活。紧扣变革时代,联系火热的生活,使学生有材料可选,有话可说,写作能力的考查才能落到实处,考生的创造性与能力才能得以发…     

“后话题作文”时代的审题

纵观近两年的高考作文命题形式,话题作文、命题作文、新材料作文已成鼎足之势。新材料作文,有人也叫后话题作文,就是给材料不给话题,要求考生全面理解材料,可以选择一个侧面,一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题。它不要求全面把握材料的中心寓意写作,可以从更多的角度构思作文。新材料作文有供料作文反宿构的特点,又有话题作文一样的能发挥学生创造性思维的开放性优点,逆向思维和横向思维的运用则更能大大拓宽写作范围。     

高考作文的新趋势——后话题作文时代

随着2006年全国卷高考作文的出炉,一种新的作文形式渐露苗头,并初步得到认可,即给定材料但不限文体,我们暂且称之为“后话题作文”。其实这种形式早在去年地方卷高考作文中已经出现,如江苏卷的“凤头猪肚豹尾”,湖北卷的“入乎其内,出乎其外”,便是这种形式的雏形,而今年以全国卷(I)“乌鸦学飞”为代表的几套试题巩固并强化了这种形式。下面以全国卷“乌鸦学飞”为例谈谈这种作文的特点。(一)不同于材料作文材料作文是上个世纪八十年代中期至九十年代后期较为盛行的一种命题方式,像1984年的掘井漫画,1990年“玫瑰的花与刺”,1995年“鸟的评…     

高考作文的新趋势——后话题作文时代

随着2006年全国卷高考作文的出炉,一种新的作文形式渐露苗头,并初步得到认可,即给定材料但不限文体,我们暂且称之为“后话题作文”。其实这种形式早在去年地方卷高考作文中已经出现,如江苏卷的“凤头猪肚豹尾”,湖北卷的“入乎其内,出乎其外”,便是这种形式的雏形,而今年以全国卷(Ⅰ“)学鹰的乌鸦”为代表的几套试题巩固并强化了这种形式。下面以全国卷“学鹰的乌鸦”为例谈谈这种作文的特点。(一)不同于材料作文材料作文是上个世纪八十年代中期至九十年代后期较为盛行的一种命题方式,像1984年的掘井漫画,1990年“玫瑰的花与刺”,1995年“鸟…     

追求多元思辨 重视理性思维——后话题作文命题趋势及测试倾向

以2003年全国高考作文命题的亮相为标志,话题作文进入了后话题时代。后话题作文的命题趋势和测试倾向是什么呢?我们还得从近两年的高考作文的命题着手分析。对2003年作文的评价,看法不一,褒贬各有不同。但我们可以从中看出新课程标准对语文的要求:追求多元思辨,重视理性思维,注重情感与价值观的考查。2003年高考作文刚一亮相,考生普遍反映难写,到底是什么原因呢?命题者为了防止猜题、押题等投机思想的蔓延,与2002年相比,2003年高考作文命题在开放的前提下以关系式话题形式加大了话题内涵的限制。所以说,就命题形式而言,在开放的前提下加大话…     

话题作文命题中的价值取向

话题作文以其开放性、多样性、灵活性等特点赢得了广大师生的青睐。它同命题作文、材料作文相比，话题作文具有更大的回旋余地。这对于学生的思维的拓展、语言的发挥、情感的抒发将起着其他形式不可代替的作用。因此，在作文命题上，认真探讨话题的价值取向，就显得尤为重要。     

后话题时代高考作文命题特点及应对策略

2004年分省命题后,高考作文不再是一种类型一统天下的格局。前几年一度时髦的话题作文的提法好像在有意识地被淡化,多年不用的命题作文、半命题作文、材料作文重现高考试卷,有人还在它们名字前加一个“新”字。而话题作文的“题目自拟,立意自定,文体自选”三自原则中的部分要求,     

话题作文命题中的价值取向

话题作文以其开放性、多样性、灵活性等特点赢得了广大师生的青睐。它同命题作文、材料作文相比,话题作文具有更大的回旋余地。这对于学生的思维的拓展、语言的发挥、情感的抒发将起着其他形式不可代替的作用。因此,在作文命题上,认真探讨话题的价值取向,就显得尤为重要。