国家级生物学实验教学示范中心的建设与实践

文章介绍了兰州大学生物学教学实验中心在建设国家级教学示范中心实践过程中的经验和一些成果,探讨了培养学生动手能力、综合素质、创新能力的方法和措施.示范中心建立科学的实验教学体系和现代化的管理体系,促进实验教学水平的提高,采用多元化的教学方法,提高学生学习的主动性和积极性,为培养创新型人才奠定基础.     

论国家级实验教学示范中心的辐射作用

以中央民族大学化学实验中心为例,探讨了国家级实验教学示范中心的辐射作用,认为其作用主要表现在对周边事物和人员积极、广泛、持久的影响。辐射作用产生的机制包括产生的因素、产生的媒介、产生的方向、产生的步骤等几方面,辐射作用的积极意义主要在于平衡和发展。对以上这些问题的剖析,有助于全面理解和进一步发挥国家级实验教学示范中心的辐射作用。     

国家级实验教学示范中心功能与作用探讨

实验教学示范中心是进行实验教学、培养创新型人才的重要场所,在运行模式、管理体制、实验设备、内容和观念上均起着重要的示范作用。示范中心在建设过程中,需要结合自身特点设定其功能与作用。以环境与化工清洁生产实验教学中心为例,分析了示范中心在为特色人才培养提供基础教学平台,为化学工业的可持续发展提供科研平台和服务地方经济的功能。并探讨了示范中心建成后在复合应用型人才培养、学校自身发展及交流合作与示范辐射方面的作用。     

实验教学示范中心建设的探索与实践

结合该校在实验教学示范中心建设中的经验，阐述了示范中心建设的指导思想、基本原则、建设目标以及呈现出来的主要特色，使其真正成为示范性的实验教学基地。     

国家级实验教学示范中心建设的探索与实践

实验教学是人才培养的重要环节,对学生创新能力的培养具有重要的作用。厦门大学化学实验教学中心在建设国家级化学实验教学示范中心进程中进行了有益的探索与实践。文章分别在学校、学院政策与措施,实验教学体系与内容,教师队伍与教学实验室建设,发挥实验中心的辐射与示范作用等方面进行了论述。     

中药学类国家级实验教学示范中心的建设实践

阐述了中药学类实验教学示范中心的建设目标、建设规划和运行机制,详细介绍了多维、立体的中药学类实验实践教学平台的四模块构建模式,并对实验教学方法进行了探索,提出了建设高素质实验教学队伍的要求,论述了示范中心的管理制度和运行措施。     

国家级实验教学示范中心建设与评审的思考

阐述了国家级实验教学示范中心建设和评审工作的背景及进展情况,从示范中心评审指标体系分析了示范中心建设的主要内容和评审观察要素,并对该项工作目前存在的问题提出了自己的见解.     

建筑城规国家级实验教学示范中心建设与实践

重庆大学建筑城规实验教学中心依托重庆大学建筑学、城乡规划学和风景园林学3个一级学科在国内专业教育领域的领先优势,通过多年的建设与实践,构建了与专业教学高度融合的"3层次7系列"复合型实验教学体系,建设了校企合作的多元联合实验教学平台,探索了基于不同层次的创新实验教学方法,利用网络信息化平台实现了实验教学资源的全面开放与共享。这些建设与实践经验对我国高校的建筑类实验教学具有重要的辐射和示范作用。     

森林工程国家级实验教学示范中心建设与实践

随着我国教育体制改革的不断深化,东北林业大学森林工程实验教学中心在教学理念、教学模式、教学内容、教学资源优化等方面进行全面改革和建设。确立了"融课堂课外一体,扬实践实验优势,强生态文明意识,以先进的科学技术培养服务于林业生态体系建设和产业体系建设的高素质人才"的实验教学理念。按不同培养方向,以"三层次、四模块、五方向"的新实验教学体系培养和训练学生的实践能力和创新能力。在实验课程内容与结构、自制实验仪器和设备、国际交流和实验室开放、野外实习、科研促进实验教学等方面进行一系列实验教学改革与实践。     

动物科学国家级实验教学示范中心的建设与实践

河南农业大学动物科学实验中心以建设国家级实验教学示范中心为契机,以培养高素质创新创业人才为目标,构建立体型实践教学平台,改革人才培养模式,创新实验教学方法,强化综合性、设计性、创新性实验项目的开发与应用,完善了管理机制和健全质量保障体系,从而提高学生的综合实践和创新能力,并在多种形式的全国课外科技竞赛中取得优异成绩,毕业生就业实现了"零"适应期,实验中心建设取得了明显的成效,发挥了示范与辐射作用。     

地理实验教学示范中心的建设与实践

介绍了对教学体系、教学方法和手段、教学队伍建设、管理模式和运行机制等方面进行的综合改革与创新,阐述了地理实验教学示范中心建设的思路,并通过实践,提高了教学质量.     

国家级临床医学实验教学示范中心的内涵建设及功能开发

实验教学示范中心建设是教育部实施的"本科教学质量与教学改革工程"的一个重要组成部分。示范中心应根据自身特点加强内涵建设及功能开发。该文结合南昌大学临床医学实验中心近5年来对优化教学环境、完善实验设备、分层次模块化实验教学内容、创新性建设实验项目、全方位发挥辐射作用等方面的探索与实践,总结与分析所取得的成效,旨在为高校医学类国家级实验教学示范中心的发展提供借鉴。     

生物学实验教学示范中心的建设与实践

结合生物学实验教学示范中心的建设与实践,从现代生命科学实验教学示范中心建设出发,明确提出了教学理念与建设目标,并在此基础上构建了“六个三”实验教学体系,取得了良好的效果.同时文中还对实验中心的队伍建设、管理体制和环境建设进行了讨论,提出了实验教学示范中心今后发展的思路.     

包装工程实验教学示范中心建设与实践

实验教学示范中心建设是教育部本科质量工程的重要内容。探索了包装工程实验教学示范中心的定位、实验师资队伍建设、实验教学体系建设、专业综合实验教学平台构建、实验教学方法改革,以及取得的教学效果,可为兄弟院校相关专业实验教学教学中心的建设提供借鉴和参考。     

基于交叉学科的实验教学示范中心的建设与实践

以实验教学示范中心建设为契机,更新实验教学观念,建立了"3+2+4"实验教学体系。对实验教学方法和手段、实验考核方法、教学队伍建设等方面进行了综合改革。     

电工电子实验教学示范中心建设与实践

介绍了浙江师范大学电工电子实验教学示范中心建设基本情况,围绕建设目标进行了实验教学体系、实验教学环境、实验教学队伍、管理机制和信息化平台等多方面建设.实践表明,通过实验教学中心建设,大大提升了实验教学质量,对大学生工程实践能力和创新能力培养起到了重要作用,取得了显著成效.     

地方高校国家级实验教学示范中心建设实践

结合吉林师范大学物理实验教学中心创建国家级实验教学示范心中的实践,介绍了在优质资源融合、教学科研结合、学校与社会协同育人等几方面的改革创新成果,可以为实验教学中心的建设提供借鉴和参考。     

结合地域和民族特色创建国家级基础医学实验教学示范中心

对国家级基础医学实验教学示范中心的发展历程,树立现代基础医学实验教学理念与改革思路,构建实验教学课程体系、提高实验教学质量,以及在突出新疆地域和民族特色方面开展基础医学实验教学工作中取得的成就予以论述。     

国家级矿业工程实验教学示范中心建设与实践

依托矿业工程学科优势,以培养实践与创新能力培养为目标,构建实验内容多元化、实验项目层次化、实验课程模块化的实验教学体系,建设高素质实验教学队伍,建立现代化的高效运行的管理机制,建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境,将矿业工程实验教学示范中心建设成矿业特色鲜明、国内具有引领和辐射作用的创新人才培养实验教学示范中心。