高校化学实验室安全管理工作研究

高校化学实验室是化学教学与研究的重要场所,对于化学学科的发展有着重要意义。本文分析了高校化学实验室安全管理工作存在的不足,并从实验室安全教育培训、实验室软硬件设施、实验教学工作人员责任意识以及实验室安全管理规章制度四方面出发,对如何加强高校化学实验室安全管理工作提出建议。     

高校化学实验室安全管理探析

在充分认识高校化学实验室安全问题重要性的基础上,分析高校化学实验室的安全现状与存在隐患,从相关法律、法规、制度、规范及标准方面,积极探索高校化学实验室安全问题的处理对策,以实现高校教育与环境的和谐发展。     

高校化学实验室的安全管理

文章论述了高校化学实验室的安全管理方法,包括加强实验室硬件建设,优化实验室的分配制度,明确实验室的安全管理工作分工;完善实验室管理制度,规范实验安全操作章程,提高学生和教师实验室药品使用的安全意识;严格实行实验室危化品登记制度,多部门对危化品进行监督管理。     

论高校化学实验室安全管理

高校实验室是高校教学、科研的重要基地,实验室的安全是实验工作的重要内容。要建立安全机制,制定安全制度,增强安全意识,强化安全教育,落实安全责任,完善安全管理,确保化学实验安全,将化学实验的危险系数降到最低,达到对人、财、物及环境的最大保护的目的。     

如何加强高校化学实验室安全管理

本文分析了高校化学实验室潜在的危险,提出了相应的预防措施,介绍了常见危险的应急处理办法,为进一步完善高校化学实验室安全管理工作提供一些参考。     

高校化学实验室的安全布防

本文从软件（安全管理体制和机制）和硬件（安全技术）两个方面探讨了对高校化学实验室的安全布置与技术防范,以确保化学实验室正常运行与安全开放。     

新形势下高校化学实验室安全管理体系的构建

实验室是高校教学、科研和人才培养的重要场所,是“双一流”建设的重要基地。新形势下,科研实验室与教学实验室存在着交叉融合与开放共享,实验室人员流动性增大,导致化学实验室安全管理的复杂性和难度进一步加大。以黑龙江大学为例,针对新形势下化学实验室面临的新问题,通过各层面安全制度和多层级安全责任体系的建立健全,多层次安全教育体系的设置,信息化平台和安全保障建设等方面进行了新的探索与建设,构建了新形势下化学实验室安全管理体系。实践表明,通过安全管理体系的构建,降低了安全事故发生的概率,为师生营造一个安全的实验环境。     

高校化学实验室安全教育培训体系构建

实验室安全教育培训作为防止事故发生的有效手段,在实验室安全管理中具有重要作用。规范的实验室安全培训体系应当具有完善系统的培训内容、专业的培训队伍、多样的培训方式、浓郁的安全文化氛围等几部分。要结合安全管理制度,发挥学生的主观能动性,构建全员覆盖、分层次、常态化的培训机制。     

关于高校化学类实验室安全评价方法探讨

以北京化工大学科技大厦综合实验楼为试点,对实验楼内化学类实验室的危险程度及实验室管理状况进行了安全评价,并据此对实验室的危险等级及安全管理状态划分等级。该校将化学类实验室的危险源划分为7类,对危险源综合评分后将实验室危险程度分为5级,对实验室安全管理状态也按5级评定。通过等级划分,使实验室安全管理工作重点突出,对管理缺陷一目了然。通过开展实验室安全评价工作,摸清了全校实验室安全管理存在的问题,为加强化学实验室安全管理提供了强有力的支持。     

高校精细化工专业实验室安全管理的探讨

对高校精细化工专业实验室安全隐患问题进行了分析,并针对精细化工实验室的特点,结合学校实际情况,对精细化工专业实验室安全管理工作进行了探讨.     

高校实验室的安全管理探析

随着我国高校教学和科研仪器设备和实验试剂等科研用品的数量和种类增多,实验事故发生的概率也有所增加,且事故形式多样化,对高校师生人身及财产安全构成极大的威胁。该文就高校实验室安全事故的原因进行分析,提出高校实验室预防安全事故发生应采取的对策和措施,并对北京理工大学实验室安全管理对策进行了阐述。     

高校生物医学实验室安全管理与教育探索

生物医学实验室安全管理涉及生物安全、化学安全、设备安全等多方面,在安全教育及管理体系上须有针对性地建立规范的管理机制。以四川大学华西医院科研基地为例,从安全意识培养、安全知识教育及安全体制建立等几个方面进行探讨,以建设高效、自律、负责的实验室安全文化为目标,为生物医学实验室的安全管理人员提供参考。     

高校实验室安全生产标准化研究

参考企业安全生产标准化的内容和方法,分析了高校实验室安全生产标准化概念特点,提出教育培训、不确定因素、特殊设备管理、过程管理4项重点内容;设计了标准化工作机制;提出通过建立分级管理基础数据库和建设安全文化推进安全生产标准化建设的方法,总结了安全文化培育过程中坚持安全科学技术理论研究、树立动态管理思想、重视人员教育培训和持续改进4个方面的工作重点。     

高等学校实验室安全管理的探索与实践

实验室承担着各种实践教学和科学研究的任务,既是培养高素质人才和进行科技创新的重要基地,同时也是高等院校安全防护的重点场所,历来都是理工科高等院校非常重要的建设内容;该文针对理工科院校实验室安全管理的新特点,结合北京航空航天大学的实际情况,阐述学校围绕实验室建设总体思路所形成的安全管理文化和安全管理措施。     

浅谈高校生物类实验室安全管理的对策

分析了高校生物类实验室的特点及影响实验室安全的因素,提出了高校生物类实验室应从安全管理制度、落实安全责任制,加强安全、环保教育,加强实验室化学试剂、药品的管理,加强生物类实验室常见废弃物处理的管理,推行环保、绿色、清洁实验方法等几方面完善安全管理的措施.     

高校涉气类实验室电气安全风险评估

由于涉气类实验室中存在易燃、易爆、易腐蚀等物品,极易对该区域的电气设备产生影响,甚至会导致实验室爆炸等严重后果。已有的实验室安全管理方法不能很好的解决该问题,也无法对具体的危险系数进行定量评价。因此,类比石化工业的相关规定对实验室进行安全区域划分,采取隐形风险进行区域化管理。在此基础上,使用Delphi和CVM组合赋权的方式对不同量纲的指标进行最优权重分析。最后,使用改进型ALARP进行风险分级并建立相应的风险矩阵评估方法,实现了涉气类实验室复杂安全问题的定量分析,对实验室安全具有重要意义。     

事故树分析在高等学校实验室消防安全管理中的应用

从安全系统工程学的有关原理出发,采用事故树分析法（FTA）探究引发高等学校实验室火灾事故中各因素之间的因果、逻辑关系,并且就高等学校实验室可采取的消防安全防护措施作了一些尝试性的探讨。