初三化学复习应重视的三个方面

初三,是学生人生的关键阶段,复习和考试是频繁出现的字眼。面对升学的压力和突然增加的习题量,学生也可能会出现厌烦的心理。因此,作为教师,如何在时间紧、任务重的情况下,不让学生厌学,从容地搞好复习？愚以为,比较有效的途径是围绕突出重点知识和有效信息,梳理教材,去粗取精,把复杂问题简明化,把抽象知识形象化,把零散知识系统化这一核心,重点做好以下几方面的工作：     

电大发展应重视三个方面建设

电大走向基层,面向大众,以特色求发展的道路,要特别重视三个方面的建设:1、加强电大系统网络的建设;2、进一步完善音像教材的建设;3、为各类社会成员提供多层次、多样化的服务.     

谈上好语文课必须注意的五个方面

要激发学生的学习兴趣,中学语文教学应注意五个方面,即：创设意境,激情导入;丰富语言,增强感染;适时激励、调动情感;巧妙设疑．引发思考;营造气氛,促使感悟。     

如何上好小学语文课

语文是学习其他科学知识的基础,上好语文课是每个教师应有的责任,本文结合作者自己参与语文工作的教学经历和经验,阐述了一些如何上好小学语文课的做法。     

如何上好小学语文课

课堂是学生展示自己的舞台,是自主学习的阵地,因此我在课堂上会因不同的文本而设计不同的学习目标,然后让学生通过读课文自己去学习,去思考老师提出的问题。     

如何上好小学语文课

让孩子们从小打好语文基础,掌握学习语文的方法和技巧,对孩子的终身学习具有至关重要的意义。因此,在课堂教学过程中,教师要激发学生的学习兴趣,关注学生的价值取向,指导学生学习语文课程要掌握的方法。     

如何上好小学语文课

小学生因为生理和心理的特点,特别需要老师的关注。结合小学语文教学实际,从关注学生的生活经验、知识经验、情感体验、个性差异及学习需求方面,上好小学语文课。从生命高度指导教学行为,使学生在课堂上有实实在在的认知收获。     

如何上好小学语文课

一、学生学习汉语拼音要克服的缺点针对一年级学生年龄小、好动、自制力较差等特点,语文汉语拼音教学应尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合,也只有学生在充满好奇心,在不断实践的过程中才     

如何上好小学语文课

《语文课程标准》指出：“学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”语文无处不在,无时不有,有生活就有语文,那么按道理说,学生们学习语文会很好学、很乐学。但事实并非如此,长期以来,语文教学中经常出现学生厌学、费时而效率低的不良现象。     

怎样上好小学语文课

作为一名语文老师、一名教育工作者．面临新课改的大环境,我深深地感受到,语文课堂也需要适应形势的变化,适当地作出改革。当前,语文教学改革已经被广大教师接受,而语文教学如同一块美丽的璞玉,等待着广大的工作者雕琢,研究。在现在教育条件很先进的今天,学生得到信息的渠道和途径越来越多,已经不再只听老师灌输知识了。他们接受知识的范围广、渠道多,那么,做一个称职、优秀的老师就更难了。     

如何上好小学语文课

随着新课改的全面实施和不断深入,小学语文教师要积极转变教育观念,提高专业素养,拉近与学生之间的距离,鼓励学生通过多种渠道获取信息,开阔视野,提高语文素养。     

如何上好小学语文课

一、学生学习汉语拼音要克服的缺点针对一年级学生年龄小、好动、自制力较差等特点,语文汉语拼音教学应尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合,也只有学生在充满好奇心,在不断实践的过程中才     

上好语文课的“三个境界”

真正创新的课堂教学有三个境界。具体说来是这样的：一、文本解读有真见地 一位精：级教师教学《失街亭》,课始,他对学生这样说：“这一课,传统都认为失街亭的主要过失是马谡。今天,我们换一个角度来读,从料事如神的诸葛亮身上寻找问题。”学生阅读后,纷纷提出的问题让我震动：     

如何上好小学高年级语文课

为了提高小学高年级语文课堂教学效率,促使教师上好小学高年级语文课,文章从设疑激趣,调动学生的学习热情;激情上课,营造轻松和谐的课堂氛围;加强阅读,培养学生的语文兴趣;重视写作,提高学生的语文综合素养四个方面提出了上好小学高年级语文课的策略。     

浅议如何上好小学语文课

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中提出：“要坚持以育人为根本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心。全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展。实施素质教育,提高教育质量,关键在于改革创新现有的教育教学方法,促进教育公平,重中之重又在于农村教育的的快速发展。”在这样的背景下,转变教学理念,创新教学模式,提高教学质量,对于小学语文教育工作者来说,是一项重要的研究课题。     

上好小学语文课之方法

语文是一门具有情感性的学科,培养的是学生的听、说、读、写能力,在新的教育教学理念下。还有要注重学生动手能力,探究能力,创新能力的培养。要上好一堂生动的语文课。我们必须做精心的准备,课堂情景的创设、评价方式等等各个环节缺一不可,这都需要我们语文教师去思考和研究。那么怎样才能上好语文课呢？我认为应从以下几个方面着手。     

浅谈如何上好小学语文课

在新课程实施过程中,教师要不断学习、不断探究各种教学方法,从学生出发,从效果出发,不摆花架子,上实实在在的语文课,上学生喜欢喜欢的语文课.