高中英语学困生的成因分析与转化措施探讨

在高中英语课堂上,学困生的比例占到三分之一左右,很大程度上制约了英语教学质量在整体上的提高,所以高中英语学困生的转化工作已经成为一项非常重要的教学任务。本文在分析高中英语学困生成因的基础上,重点就高中英语学困生的转化策略进行探讨,旨在不让一名学生在英语学习上掉队,进一步提高高中英语教学质量。     

学困生的成因及其转化策略

<正>随着时代的进步和社会的发展,英语的应用范围越来越广,英语课逐渐成了小学生必修的一门课程。但是经过调查,笔者发现,目前我国小学生的英语学习情况却是差强人意。由于各方面因素的综合作用,现在很多小学生对英语学习缺乏兴趣,有的甚至产生了厌烦感,最终放弃了英语的学习,成了英语学困生。本文主要探讨了小学英语学困生的成因及其转化的策略,希望为当代小学英语学困生的转化提供一些建议。     

高三英语学困生的成因及对策

一、高三英语学困生的学习现状 高三英语学困生一般指学习过程中属于智力正常,但在高三阶段持续处于英语学习困难状态,未能达到英语教学大纲中目标规定的要求或水平的学生。他们当中有的整天拿着英语书,却不知里边讲些什么;有的上课专心听讲,课后一问三不知;有的经常做英语试题,但考150分的卷子总拿不到一半的分;有的干脆把英语书压在书堆的最底层,上英语课时好不容易把它翻出来,可一打开书,便开始发呆或睡觉。     

英语教学中如何转化学困生

进入中学，随着英语课难度的加深，有些学生对英语已失去了信心，产生了“破罐子破摔”的想法。如何在英语教学中转化学困生呢？我从以下三个方面进行研究，取得了良好的效果。     

如何对体育学困生进行中考前辅导

体育学困生是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。怎样才能帮助体育学困生提高体育中考成绩呢?这是每一位体育教师需要思考的问题。北流市的体育中考总分为30分,考试内容包括:男、女同学的50米跑,男、女同学的立定跳远,男、女同学的双手头上正面掷2kg实心球等项目。在此,笔者结合本市的体育中考情况,谈谈如何对体育学困生进行中考前辅导。     

飞行基础英语学困生成因分析

飞行学生本科英语学习分为基础英语和专业英语两个阶段,而基础英语学困生问题一直是飞行院校英语教学面临的巨大挑战。为了切实提高飞行学生基础英语水平,帮助其顺利掌握飞行专业英语,满足民航业对飞行员语言能力的各种要求,该研究从飞行专业基础英语课一线教师角度出发,采用定性研究方法,通过课堂观察及课下一对一访谈,发现飞行基础英语学困生的根本成因在于学习动机、学习意志、学习策略、课堂体验和课下管理意识这五方面的缺失。     

浅谈高中英语教学中学困生的转化

由于诸多因素致使我西部偏远地区英语教学落后,英语成了最难的学课,英语学习中学困生不断涌现.学困生的转化工作是我们每个英语课任老师必须面对的.在转化工作过程中我们要正确运用所学的教育教学理论知识,丰富教育教学手段,帮助学困生进步,完成质的飞跃.     

浅谈高中英语教学中学困生的转化

由于诸多因素致使我西部偏远地区英语教学落后,英语成了最难的学课,英语学习中学困生不断涌现。学困生的转化工作是我们每个英语课任老师必须面对的。在转化工作过程中我们要正确运用所学的教育教学理论知识,丰富教育教学手段,帮助学困生进步,完成质的飞跃。     

浅谈愉快的英语课堂

上一堂英语课不难,难的是怎样把英语课上的精彩而生动让孩子喜欢。上一堂让孩子感到愉快的英语课是一门技术,更是一门艺术。本文从传统的英语课存在的问题和英语课的特殊性出发,探讨了英语教学中存在的一些普遍问题,并提出了几点解决方法,并且假设了解决这些问题后可能产生的良性效果。     

职业学校英语课文泛读教学的探索和体会

职业学校英语课文泛读教学的探索和体会兰州市文科职业学校姚兰芝我校英语教材选用的是广东省中专英语教材。全套六册，需用５４０个课时完成，而我们职业学校英语仅有２１６个课时。如何在较短时间里，尽可能让学生多学习知识，提高他们的阅读能力是我们英语教师面临的困...     

如何激发英语学困生的学习兴趣

在日益国际化的今天,英语教学变得尤为重要。但在农村英语教学中,却普遍存在两极分化现象。已经入门的学生对英语学习兴趣浓厚,成绩遥遥领先。而英语学困生则是讨厌上英语课。英语对他们来说简直就是天书,对其根本就是一窍不通,上课不是倒头睡觉。就是做小动作,这类学生是教师最为头痛的,并且学困生的比例在日益增加,     

从都市言情到都市情色的叙事嬗变——莫怀戚中篇小说片论

显示了重庆当代作家个人实力的莫怀戚中篇小说,通过对都市男女感情生活的小说叙事,呈现出从都市言情到都市情色这样的叙事嬗变,并且在故事讲述之中出现了三男追一女到三女困一男的讲述模式转换,从而建构了一与多男女配队这一个人创作范式.     

如何让农村学生学好初中英语

农村初中的英语教学,培养学生对英语课的热情;让学生对英语课充满信心;英语要时刻吸引学生的注意力;英语课也要重视培养学生有一颗健康的心。     

大学生英语课前预习调查研究

英语课前预习是大学英语教学过程中的一个重要环节,也是大学生学好英语的一种有效的方法。作者通过问卷调查的形式对大学生英语课前预习情况进行调查、研究,得到初步结论是：实施英语课前预习的学生并不太多;英语课前预习内容主要是单词、短语、语法、较少是课文、课后练习;大学生大多认为英语课前预习能够提高学习效率,激发学习英语的兴趣;大学教师较少要求学生英语课前预习,而且主要要求课前预习单词、短语、语法。     

生活因写作而精彩

许空空,男,上海市澧溪中学初二学生。曾任学校校刊主编。现为副班长、班级纪律委员、英语课代表。曾获上海市小学生现场作文大赛一等奖、上海市科普英语竞赛三等奖等。     

让英语课堂教学活起来

每一位英语教师都希望把英语课上好，把英语课上活。如何让英语课堂教学活起来？一堂活的英语课．应是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值的三维目标的统一。     

英语教学过程中学生两级分化的应对策略

新课程改革的不断深入对实际的初中英语课堂教学提出了更多的挑战。在此情况下,教师需要以创新和发展的眼光来看待初中英语课堂教学,立足于学生的学情,通过有效的分析和探讨掌握造成学生两极分化的原因。然后,根据不同阶段的教学目标和英语课教学大纲要求,对实际的英语教学内容、教学方法、教学手段进行优化与创新,利用科学的方法和途径来转化学困生与后进生。     

还英语课堂一方静土

英语课不能忽视英语课所应具有的听说读写的最基本的训练。对学生进行英语的基础知识和基本技能的教育,应该永远居于英语课堂的第一位!所以在英语课堂上,需要给学生一方静土。让学生在这方静土中,静静读,默默品,还英语课堂一份本真。     

坚持开设英语课 逐步形成教学特色——灌南实验小学英语教学规范化管理经验点滴

一、领导重视是开设好英语课的基本保证学校领导对国家教委要求在有条件的地方,中、小学开设英语课的指示十分重视,决定尽早在小学开设英语课程。我们这一做法符合许多学生家长的心愿,主管部门领导的关心、支持与帮助。为了开设好英语课,我们首先做到了三落     

学生英语课前预备模式研究

一、英语课前预备的重要性学生英语课前的预备工作对整堂课教学完成有着十分重要的影响。研究学生英语课前的预备有它的现实意义。本文所谈到的课前预备工作,不是简单地让学生准备一下英语课本、课堂笔记或者文具．而是针对课堂上要学习知识的有目的性的准备活动。