武术课程实行模块教学的改革与实践研究

在建构主义学习理论学生主体性研究为视角,以模块教学为切入点,探索以体质健康为教学目标的课程模块教学,通过对模块的设计、评价机制等的研究,构建一个相对完整的武术课程模块教学体系,为现代武术教学的发展方向提供一些参考。     

“中国文化概论”课程教学的改革与实践

"中国文化概论"课程教学改革的目的是为了培养学生运用知识分析与解决问题的能力。通过建立模块教学体系、构建网状教学结构、完善各种教学手段,能有效地优化教学资源,提高教学效率,培养学生的综合素质与能力,让学生对中国文化的认识达到感性与理性的统一。     

立足术语和句型 开展外贸函电模块化教学

本文总结了在教学中碰到的常见问题和不足,分析术语和句型在函电教学中的重要性,阐述了外贸函电各环节的教学目标以及为了实现这些教学目的而设计的各个环节中的四个教学模块：术语和句型模块,范文分析模块,写作实践模块和口语实践模块。     

浅谈民族地区农业高等院校成人教育课程结构改革

笔者在对民族地区农业高等院校成人教育课程结构研究的基础上,分析了课程结构存在的问题,进一步明确课程结构建立的原则。以内蒙古农业大学专升本为例,提出建立突破普通高等教育,突出成人教育特色的课程结构,即公共基础课模块、专业基础课模块、专业课模块、实用技能课模块等四模块课程结构。通过改革使课程结构设置注重针对性、应用性和职业性;注重成人学生的素质教育、实践技能教育、创造性教育。     

就业导向下高职实用语文“模块”式教学研究

本文从"模块"式教学的科学内涵、"模块"式教学建立的理论依据和"模块"式教学与传统教学的主要区别的视角,阐述了高职语文"模块"式教学的必要性,探索就业导向下高职实用语文"模块"式教学模式。     

职业需求视域下高职体育课程模块教学研究

职业需求视阈下,高职体育教学的目的是培养出具有良好社会适应能力,并能满足各类型职业需求的综合性人才。本文通过对职业需求视阈下高职体育课程模块内容分析,然后从模块设计围绕职业性、课程建设注重全面性以及教学内容突出实用性三个方面对高职体育课程模块教学体系的构建进行探讨,最后从高职体育教学实际出发总结提升高职院校体育课程模块教学的若干策略,旨在促进我国高职院校体育教学的质量,以满足当下社会及企业发展的迫切需求。     

模块教学法在我院实施的可行性分析

模块教学法是一种非常灵活的教学方法,本文对模块教学法实施的条件、模式、方法进行了思考。     

关于在《大学英语》教学中实施模块教学的探讨

模块理论是心理学研究的成果之一,模块教学就是先确定教学的能力培养目标,根据该目标将教学课程分解为若干模块,以实现不同的分目标。探讨了模块理论的产生与形成背景和基于模块理论的大学英语教学方法。     

《电工技术基础》模块式教学的实践与思考

《电工技术基础》是一门专业基础课程,根据高职教育的培养目标,对《电工技术基础》课程实行模块式教学。本文从模块式教学模块的内涵、划分和实践三个方面作了一些探讨。     

课程网站个性化服务系统设计与实现

结合网页动画设计课程,设计个性化推荐系统的整体结构,然后对实现推荐系统的三大模块:用户访问模块、web日志和内容分析处理模块和信息推荐模块进行了描述,分析了系统的特点,对系统的整体结构和逻辑模式都做了详尽的设计,涉及的关键模块也做了详细规划设计。     

对外汉语口语课教学设计研究

对外汉语口语教学向来是汉语教学的重中之重,不论学习者或是教师都对口语课的教学目标寄予了很高的期望值.本文结合对外汉语口语课的特点提出口语课动态教学设计模型,其中包括教学分析模块、教学策略模块、教学反馈模块、教学设计修改模块,旨在为改善和提高口语课课堂教学效果拓展一条新思路.     

Microsoft Access在高校体育教学管理中的应用研究

1　设计思想本系统是为高校体育教学的管理设计开发的,使用对象主要是体育部的教务管理人员和体育教师,根据软件的应用领域和使用对象的特点,本系统设计的基本思想是简单实用。2　系统结构本系统以体育课成绩处理、《大学生体育合格标准》成绩处理、课程设置和学生名册管理为定位结构模块的依据,通过主控程序将各管理模块相互联接,从而构成一个较完整的体育教学管理系统(见附图)。附图　体育教学管理系统结构3　系统的主要功能3.1　教学运行管理在教学运行管理过程中,学生的名册管理是非常烦琐的事。学生的学号、姓名、性别、班级、年级、所…     

从语言的功能角度浅析语块在口语中的应用

作为提高学生综合运用英语能力的重要途径之一,英语口语教学在高校英语教学中的重要性不容忽视。分析语言模块作为语言的一种形式所发挥的功能以及在英语口语教学中的积极作用,教学实践经验,尝试相应的教学方式和途径,说明正确使用语言模块对英语口语教学具有促进作用。     

模块教学在秘书英语课程中的应用研究

模块理论的概念自从被引入到教学中以来,由于其自身的灵活性,实践性等特点,日益受到教学管理者及一线教师的重视,相关研究论文也日益增多,本文便是基于模块教学对本校秘书英语课程改革的一篇教改论文。     

师范院校网络教学平台的研究

针对目前高校网络教学平台中存在的问题,结合基础教育改革对师范院校培养目标的要求,通过分析师范院校教学平台构建的特点,提出师范院校网络教学平台中设置“过程性评价模块”和“研究性学习模块”,使网络教学平台更有利于学生自主学习能力和研究能力的提高。     

情境设置与模块协同：商务英语教学的路径拓展研究

随着国际商务环境的变化,对复合型人才的需求不断增强。商务英语课程教学具有知识复合的特征,对知识语境的互动要求较高。本文基于情境学习理论,探索商务英语课程教学情境设置的五大体系,并提出双向多维知识模块协同路径,以促进商务英语课程教学的效果提升。论文最后提出情境设置与模块协同商务英语教学路径拓展的思考问题。     

英语读写结合课程教学平台评述及新型平台构思

通过对蓝鸽平台、批改网和Moodle三个外语教学平台的介绍与评价,指出它们在概念设计上都存在不足。尝试以需求为导向,从实践出发,构思一个新型英语读写结合课程教学平台,具体分为教师模块和学生模块,两者都可以再细分为核心部分和可拓部分,包括单一阅读、单一写作和读写结合子模块,以实现教师之间、师生之间、学生之间都可以交流,避免重复建设,打通读写环节,提高教学效率,具备读—写、教—学—考、教学—反馈—改进多功能,个性化、开放化的目标。结合四个英语读写教学实例,阐述各种教学模块顺序。     

面向卓越教师培养的师范生信息化教学技能培养研究

师范生的信息化教育教学能力是其教育教学技能的重要组成部分。针对目前师范生信息化能力现状和存在问题,搭建面向卓越教师培养的信息化教学技能实践训练平台,探讨如何建立培养目标与课程模块间的对应关系,优化课程教学内容和逻辑结构,创新实验教学模式,综合运用信息化教学环境和信息化学习资源,不断提高学生的信息化教学技能和教师教育的专业化水平。     

对大学体育理论课模块化教学的实践探索

体育理论课教学是大学体育教学的薄弱环节。从其存在的问题入手,根据大学体育的要求和学生对体育知识的兴趣,在实践中把大学体育理论课分为九个模块,并对每个模块的教学内容设置、知识点划分以及理论课课程的评价等问题加以规定,实验证明,体育理论课模块化教学具有良好的教学效果。     

高职礼仪课程"模块式"教学内容探索

本文试从教学内容的角度探索高职礼仪课程"模块式"教学,每一模块都包含理论教学和实践教学两大环节.最后,要根据教学设计的理念建设好与之相配套的课程理论教学资源、实践教学资源和其他资源.