玩“少儿政府”噱头不给力

据《三湘都市报》2010年12月8日报道,在长沙市诺贝尔摇篮小学,一群8~10岁的孩子组成了一个"少儿政府"。和政府机关一样,"少儿政府"下设1名市长、2名副市长,还配有纪检委、法院、公安局、美德银行、卫生局、     

玩“少儿政府”噱头不给力

据《三湘都市报》2010年12月8日报道。在长沙市诺贝尔摇篮小学,一群8-10岁的孩子组成了一个“少儿政府”。和政府机关一样,“少儿政府”下设1名市长,2名副长市,还配有纪检委,法院,公安局,美德银行,卫生局,体育局,旅游局,交通局和广电局9个部门。     

“少儿趣味田径”对小学生身体素质影响实践探究

本文运用文献综述法、实验法、数理统计法对少儿趣味田径项目在提高小学生身体素质上的影响进行实证研究。研究表明:"少儿趣味田径"项目可以明显提高少儿田径学习的热情与兴趣,这对田径运动的推动与普及有着积极的作用;通过一段时间的"少儿趣味田径"学习,学生在力量素质、耐力素质、跳跃能力方面有显著提高(p<0.05)。     

“少儿政府”是一个馊主意

在长沙市某小学,一群8至10岁的孩子身着职业装组成了一个少儿政府。和政府机关一样,少儿政府下设1名市长、2名副市长,还配有纪检委、     

不宜推行“少儿政府”

据报载,前不久在长沙市的一所小学,一群8～10岁的孩子组成了一个＂少儿政府＂。和政府机关一样,＂少儿政府＂下设1名市长、2名副市长,还配有纪检委、法院、公安局、美德银行、卫生局、体育局、旅游局、交通局和广电局9个部门。其中,＂市长＂负责主持全局工作,两名＂副市长＂各分管4个部门,在各部门下还设有副职和干事。我们很难将＂少儿＂和＂政府＂这两个词汇搭上边来。     

少儿广播节目对小学生心理需要满足情况的调查研究

少儿广播节目已经成为现代青少年生活中的重要伙伴,青少年在少儿节目中获得快乐、获得知识、开阔眼界.本文以大连市小学生为调查对象,通过问卷和访谈对其心理需要进行调查研究,得出如下结论:小学生的优势心理需要是安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要;少儿广播节目在内容上涉及大量的关于安全知识的内容,谈心类节目丰富,并且尊重小学生的主体地位;少儿广播节目在一定程度上满足了小学生的心理需要.     

少儿广播节目对小学生心理需要满足情况的调查研究

少儿广播节目已经成为现代青少年生活中的重要伙伴,青少年在少儿节目中获得快乐、获得知识、开阔眼界。本文以大连市小学生为调查对象,通过问卷和访谈对其心理需要进行调查研究,得出如下结论:小学生的优势心理需要是安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要;少儿广播节目在内容上涉及大量的关于安全知识的内容,谈心类节目丰富,并且尊重小学生的主体地位;少儿广播节目在一定程度上满足了小学生的心理需要。     

谨防“少儿政府”偏离教育

在湖南省长沙市诺贝尔摇篮小学，一群8岁至10岁的孩子组成了一个“少儿政府”。和政府机关一样，“少儿政府”设1名市长、2名副市长，还配有纪检委、法院、公安局、美德银行、卫生局、体育局、旅游局、交通局和广电局等9个部门，其中市长负责主持全局工作，两名副市长分管4个部门。老师负责每周给小“官员”们发“薪酬”。     

百万小学生同台竞赛“天地杯” 《小学生天地》免费培养少儿写作能力

4月15日，由本社举办的第四届“天地杯”作文竞赛决赛在全省40个考点同时进行。在中心考点武汉市水果湖一小，24个考室秩序井然，千余名武汉市内考生参加了决赛。     

如何让小学生“玩”出对音乐的兴趣

音乐作为一种社会文化现象,它与人类文明历史的发展有着千丝万缕的联系,无论是社会科学、人文科学,还是自然科学,我们都可以在音乐中感觉到它们的存在。这一特点决定了音乐教育不仅具有审美的功能,而且具有辅德、益智、健体等作用。如果在儿童时期就对孩子进行包括音乐在内的各种训练,这不仅能提升他们的乐感,而且会有益于他们的运动控制、记忆能力和思维的发展,使脑的功能得到更多的开发。     

小学生“主体参与式”责任感培养的策略研究

德育目标一直是我们教育的首要目标。时下,我们的学生都会说:我们要爱自己的祖国、爱人民、爱家乡……然而,实际生活中,他们的行动引起了教育者的担忧。文章中的几个镜头说明了这些学生责任感的严重缺失,本文就此进行了简单分析,并提出了对策。笔者认为主体参与的方式可以有效地培养学生的责任感。     

热烈庆祝《小学生天地》荣获第二届中国出版政府期刊提名奖

2011年3月18日,第二届中国出版政府奖在京颁奖,《小学生天地》喜获期刊提名奖,是此次全国唯一入选的少儿期刊。     

小学生“主体参与式”责任感培养的策略研究

德育目标一直是我们教育的首要目标。时下,我们的学生都会说要爱自己的祖国、人民和家乡,然而实际生活中,他们的行动引起了教育者的担忧,学生责任感严重缺失。本文就此进行了简单分析,并提出了对策。笔者认为,主体参与的方式可以有效地培养学生的责任感。     

小学生口算能力培养“五字诀”

口算是笔算、估算和简便计算的基础,是计算能力的重要组成部分。口算在人们日常生活、社会生产、经营交易中有着广泛的应用,它是一个公民必备的基本素质之一。实践表明,小学生的口算能力的优劣．将直接影响其数学学习成绩的提高和可持续的发展．而科学的口算训练则有利于发展学生的注意力、记忆力以及思维敏捷性和灵活性。那么,该如何培养小学生的口算能力呢？     

小学生与“国脚”赛足球

10月17日,四川省少儿足球校园联赛广安市启动仪式在广安区长乐小学举行。全市20多支中小学代表队分为初中组和小学组展开联赛。     

优秀流行歌曲在中职学校“三生教育”中的应用

近年来,流行音乐以其通俗易懂的歌词,琅琅上口的曲调,情真意切的主题内容注入少男少女的心田,唱出了他们的心声,并借助日益发达的现代传媒,逐渐占据人的心灵,成为影响精神的武器。不少优秀的流行歌曲表现出了很强的社会责任感,关注人生,关注现实,不仅是旋律与文字的简单堆积,而是一种心灵的震撼和灵魂的升华,这种情感体验,让青少年在潜移默化中接受教育影响。     

“非典”对教育的启示

面对这场突如其来的“非典”灾难,政府和人民都经历了从无知、忽视——不知所措、反应过度——理性处理的过程。深刻反思“非典”带给我们的经验教训,是全社会的责任。作为教育工作者,我们更该从中反思教育的问题。1.“非典”初期大学生的离校返家,暴露了教育的缺失。据报道,非典初期,大学生大批离校返家。北京是疫情的重灾区,无疑,在关键时刻大学生的离校,给全国疫情的控制带来了挑战,同时也增加了社会的恐慌心理,这一举动对全国大局的影响可想而知。大学生是接受过最好教育的社会群体,是社会的精英。人们对他们的期望当然要高于一般的社会…     

“功夫熊猫”少儿武术引入农村学校大课间活动的实践与探索

"功夫熊猫"少儿武术引入农村学校大课间活动是保障学生在校1小时体育活动时间的最有效的途径之一。通过大课间平台,让孩子学习适合少儿的武术技术,培养孩子中华传统美德,促进孩子健康成长。     

让小学生在“玩”中快乐学习

《新课程标准》提出学生是学习和发展的主体。……爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。这就要求我们在教育教学中要以人为本,把学生看     

小学生值日“变味”敲响教育警钟

值日,是每一个学生在学习期间必须也是应该为集体做的事情。值日能锻炼学生的动手能力,增强集体责任感,培养劳动习惯,也有助于健全孩子的人格。据新华网11月13日报道,在福州市亚峰中心小学一间教室里,忙着扫地、拖地板的是来接孩子的家长或者钟点工,孩子们却在门外嬉戏或在一旁看着。值日的意义变了味,真让人揪心。