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根据当前"电子技术基础"实践教学存在的问题,构建了基于全面培养学生工程实践能力的实践教学体系,该实践教学体系将课内实践教学与课外实践教学有机的融合,互相支撑。课内实践教学体现"基础性、综合性、先进性"教学理念,采用分层次培养方案,以满足不同教学对象的要求。同时进一步优化了实践教学内容,完善了实践教学手段。课外实践教学采用"多层次、开放式、综合型"教学模式,以科技创新、学科竞赛为依托,最大挖掘学生的创新潜能。同时开设了大量的实践类的选修课,全面地提高了学生的综合素质。实践表明"电子技术基础"实践教学体系建设方案科学,实际操作性强,对于培养学生的工程实践能力及创新能力将起到重要作用。 相似文献
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“教学做合一”高职实践教学体系构建的研究与实践 总被引:5,自引:1,他引:4
文章针对高职学院实践性教学存在的问题,阐述了"教学做合一"实践教学体系构建的必要性,提出了"专业认知、专项技能训练、综合技能训练、顶岗实习、实践教学一体化"的"教学做合一"的实践教学体系,并对"教学做合一"实践教学体系进行了积极的研究与实践,促进了高职实践性教学的发展,提高了学生的职业能力. 相似文献
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"两课"社会实践教学探究 总被引:1,自引:0,他引:1
社会实践教学是高校"两课"教学的重要组成部分.文章阐释了"两课"社会实践教学的应然价值,分析了当前"两课"实践教学中普遍存在的现实问题,进而有针对性地提出了完善"两课"社会实践教学的若干思考. 相似文献
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基于建构主义教学理念,按照"05方案"所规定的实践教学要求,针对五邑大学学生以工科为主的特点,"纲要"教研组在教学实践中逐步探索出了名为"阅读·调研·写作"的实践教学路径。这种路径能有效矫正以往"活动式"实践模式中所存在的认识误区和实践不足,丰富了实践教学的形式和内容,扩大了实践教学的选题题材,对达成实践教学目标效果显著,并试图以教学实例说明之。 相似文献
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"概论"课"三板块式"社会实践教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
刘建伟 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,37(3):98-102
阐述了社会实践教学在高等学校思想政治理论教育中的变迁,分析了"概论"课社会实践教学存在的形式化、趋同化问题,提出"变动主题实践教学+恒定主题实践教学+实践教学基地教学"的社会实践"三板块式"教学模式.强调发挥该模式的效果必须处理好三组关系,即课堂教学与社会实践教学的关系,课程社会实践教学与学生组织开展的社会实践活动的关系,以及教学方案设计与具体制度保障的关系. 相似文献
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针对当前装备保障类专业实践教学体系中存在的"装备保障特色不够突出"等问题进行了初步分析,从"顶层设计"、"能力导向"和"突出装备保障特色"三方面提出了建立装备保障类专业实践教学体系应该遵循的原则。根据"维修和保障"这一装备保障专业的出发点和落脚点,充分强调"综合实践"与"能力导向",从实践教学内容、实践教学管理、实践教学文件、实践教学保障、实践教学队伍建设、实践教学评估等方面探讨了如何构建了装备保障类专业实践教学体系。 相似文献
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本文首先论述了"学案导学"教学实践的理论意义和应用价值;然后指出了"学案导学"教学实践的思路贴近生活、靠近学生,改进课堂教学,实现教学案一体化;最后就"学案导学"教学实践的目标、内容,以及教学实践的过程进行了明确说明。 相似文献
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大学实践教学的变革:情境学习理论的视角 总被引:10,自引:0,他引:10
人类学视角下的情境学习理论真正关注人类在各种实践情境中的学习,提出了新的概念架构。这无疑为我们大学实践教学提供了新的理论借鉴,有助于重新审视和变革我们的实践教学,具体表现为四个方面,即实践教学目标要从"单一化"转换为"复合化",实践教学过程要从"松散型"转变为"紧密型",实践教学课程要实现"教学型课程"与"学习型课程"的有效统一,实践教学关系要从"中心化"走向"去中心化"。 相似文献
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"行动导向"理念下的高职景区专业实践教学体系研究 总被引:5,自引:0,他引:5
文章引入"行动导向"理念,以浙江旅游职业学院为例,就构建"行动导向"实践教学体系进行了有益的探讨.提出了"梁柱式"实践教学目标体系、"3 X"实践教学内容体系、"递进式"实践教学环节安排.同时,就实践教学管理及评估体系、实践教学保障措施等进行了总结. 相似文献
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实践教学在"马克思主义基本原理概论"课教学中具有十分重要的作用。文章分析了"马克思主义基本原理概论"课实践教学的两个依据,阐述了"马克思主义基本原理概论"课实践教学的三项原则,并提出了"马克思主义基本原理概论"课实践教学中的四个创新点。 相似文献
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数据结构课程"五化"实践教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘文英 《湖南广播电视大学学报》2011,(2):73-77
本文针对数据结构课程实践教学环节存在的问题,总结出了实践教学内容"实例化"、实践教学形式"多样化"、实践教学策略"层次化"、实践教学过程"阶段化"、实践教学考核"公开化"的"五化"实践教学模式.该模式的应用能有效提高学员的编程能力和学习积极性. 相似文献
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本文论述了高校职业规划课程开展实践教学的重要性和必要性,分析了高校职业规划课实践在教学方面存在的问题,认为应打造三个"实践教学"体系,构建三大"实践教学"保障机制。 相似文献
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阐述了土建类院校面向建设行业领域,开展"思想道德修养与法律基础"课实践教学的重要性和教学原则,总结了土建类院校面向建设行业领域,开展"基础"课实践教学的实践探索。介绍了通过抓好"基础"课实践教学的时间、内容设计、考核、交流和反馈五个环节,把"基础"课的实践教学落实、做实的模式。 相似文献
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深化教学改革是"毛概"课程教学发展的重要基础,实践教学的有效开展,对于构建有效"毛概"教学,推进课程教学改革,起到重要作用。本文从校内实践、社会实践和网络实践三个方面,阐述了优化"毛概"实践教学的几点措施。 相似文献
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高职院校开放式实践教学是以社会实践为先导,为社会培养实用型专门技术人才,它不仅包括实践技能培训课程,还包含实践技能训练基地。"时代性"和"多变性"是高职开放式实践教学的两大特点。通过分析高职院校实践教学存在的问题以及开放式实践教学的自身优势,总结了开放式实践教学的必要性和意义,基于此提出了加强开放式实践教学的策略。 相似文献