提高毕业班语文作业的实效性

该文主要针对目前毕业班语文作业缺少实效性的现状,从适合自己的才是最好的,我的地盘我做主,在实践中获得成长三个方面,引导学生首先找到适合自己的作业,然后自己学会设计作业,最终做到“学以致用”,丰富了作业的形式,切实提高了毕业班语文作业的实效性。     

试论节目主持人必备的基本素质

随着我国广播电视事业的飞速发展,节目主持人因其职业的特殊性受到社会极大关注,尤其是主持人的素质问题成为谈论热点。文章从政治素质、文化素质、专业素质三方面对节目主持人必备的基本素质进行了一些思考和阐述.     

优化毕业班语文作业的思考

新课程背景下的语文作业不仅是对课堂所学知识的巩固,更是课堂教学的延伸和拓展,它不仅注重知识的获取,更注重能力的培养。初三毕业班的学生作业负担往往过重,要改变这种现状,教师就应科学合理地调整作业内容和量。     

一个班主任对高三毕业班学生的最后一次讲话

编者的话: 邢军老师是北京市第九中学的历史特级教师.他从教30年,带过十几届高三毕业班,有不少学生离开学校很久之后再见到他时都会说:"我们对您的最后一次讲话还记忆犹新."因此,我们特别约请邢老师把"最后一次讲话"的内容写出来,希望能对更多的高三班主任有所帮助.     

昂贵的幸福

他是一个节目主持人,以机智、幽默、风趣受到观众的喜爱。在一次节目中,他又调侃开了：“我长得难看,所以请大家别看我的脸,看什么呢？看我的鞋!”观众一阵诧异,不知道他葫芦里又卖着什么开心药,于是都往他脚上瞧去。他颇有些得意,将自己锃亮的皮鞋伸出来晃了晃。不就是皮鞋擦得贼亮贼亮的吗？有什么了不起的。“你们知道这鞋是用什么擦的吗？”他卖着关子!观众里有人大声说,当然是鞋油擦的了。     

我和毕业班同学的故事

毕业班班主任,不仅要有深而广的专业知识,还要擅长做孩子们的心理按摩师。从教近十年的我,多次带毕业班,积累了一定的经验。2011年7月,得知自己要接任初三(5)班班主任,我赶紧做摸底工作:该班生源大都是中产阶层的孩子,家庭环境普遍较好,总体学习动力不强;     

扎实做好初中毕业班的数学复习

众所周知,初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位初三数学教师必须面对的非常严峻的问题。为了提高数学教学质量,提高数学复习效率,使学生在升学考试中能考出好成绩,笔者认为应该注意以下几个方面。     

一张宣纸的故事

这是台湾节目主持人林交虎老师的《好老师在这里》一书中讲的故事。     

适合语境 衔接自然——高考串联词题命题特点及答题技巧点拨

【特色试题】(2011年广东卷试题)班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了元宵节(正月十五),接下来韩梅同学介绍中秋节,这时班会主持人要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话,     

浅谈如何做好毕业班学生的思想教育工作

大家都知道,毕业班的老师忙,学生更忙,大家忙着复习,忙着考试,所有的人都在忙＂学习＂的同时,班主任千万不能忽视毕业班学生的思想教育工作。如果不能及时加强学生的思想教育工作,进行有效的心理疏导,就不能为中学输送更多合格人才,同时还会出乱子,扰乱＂大局＂。那么,如何才能做好毕业班学生的思想教育工作呢？通过自己的亲身实践,我觉得应该从以下几方面做起：     

初三毕业班中后期管理的策略

一、毕业班中后期管理中会面临什么样问题 目前,毕业班教学管理上,一些教师、学生和教学管理人员通常存在以下的问题。1．陷于表象,把不准问题即：不能从“一模”数据中分析和把准学校、班级存在的问题,缺乏发现质量增长点的敏锐观察力和分析能力,停留于表面的现象,被表象所迷惑。     

幼儿毕业前夕的智慧应对——写给正在带毕业班的老师们

面对各方面日渐发展的大班幼儿,作为教师,你应该如何应对呢？是像对待小班幼儿一样呵护与劝说,还是与他们“斗智斗勇”,智慧地引导？是强硬地用“常规”进行约束,还是把他们看做“小大人”,给予更多的平等与尊重？我想,在下面的故事中你也许能找到答案。     

期盼希望之窗开启——一封来自毕业班学生的信

朋友:你好!最近身体是否健康?心中是否充溢着阳光?生活是否悠然?我多么期盼你能抖擞精神,快乐而没有顾忌地大声说:"我的身体很棒,心里似冬日的暖阳,生活像蜜一样     

英语教学中存在的问题--毕业班英语水平测试试卷分析

外语系98级学生参加了河北省英语专业水平测试,通过对试卷进行抽样分析,从整体上看,学生在语音、阅读理解方面相对较好,而在词汇、听力与写作方面较差.应该强调词汇教学和听力与写作的基本功训练.     

一张宣纸的故事

这是台湾节目主持人林交虎老师的《好老师在这里》一书中讲的故事。 一节书法课,杜老师提出一个简单的要求：“要对得起一张纸,写诗涂鸦都可以。”坐在后排的阿琨,下课后竟然交了一张空白的宣纸。     

高三毕业班的后期管理

时间老人将日历一页页无情地撕下,随着高考日子的一天天迫近,学生的压力越来越大,由此还会引发一系列症状,诸如放弃不学、害怕失败、失眠不安等,此时需要我们班主任做大量耐心细致的疏导工作,及时帮助学生们祛除病症,调试心理,指导学法,提高自信,只有这样,学生在高考中才能发挥应有的水平.     

初三毕业班中后期管理的策略

一、毕业班中后期管理中会面临什么样问题目前,毕业班教学管理上,一些教师、学生和教学管理人员通常存在以下的问题。1.陷于表象,把不准问题即:不能从"一模"数据中分析和把准学校、班级存在的问题,缺乏发现质量增长点的敏锐观察力和分析能力,停留于表面的现象,     

重视初中英语作业批改促进人才成长

正在初中英语教学中,老师很重视课堂用语,这是完全正确的。但如果能在重视课堂用语的同时,也重视学生作业的评语,那就更好了。我们打开学生的作业本,发现老师的批改基本上是对号或错号,有的只有日期。有的虽有评语,也只是简单的Good或verygood。我们很多老师把大部分时间用于备课、上课了,却用很少时间批改作业。在批改作业中,就更谈不上写有针对性的评语了。布置作业是检查教与学情况的手段。如果老师在批改作业时,给作业加上恰当、中肯和富有情感的评语,那么作业也成了老师与学生进行情感交流的一种手段。科学合理的作业设计,     

幼儿毕业前夕的智慧应对——写给正在带毕业班的老师们

正面对各方面日渐发展的大班幼儿,作为教师,你应该如何应对呢?是像对待小班幼儿一样呵护与劝说,还是与他们"斗智斗勇",智慧地引导?是强硬地用"常规"进行约束,还是把他们看做"小大人",给予更多的平等与尊重?我想,在下面的故事中你也许能找到答案。(一)进入大班下学期,幼儿显得愈发活跃,总是安静不下来,只要教师扭头准备教具,或离开一会儿,幼儿就唧唧喳喳、交头接耳,似乎有说不完的     

不给总统面子的人

华莱士是美国著名节目主持人,由于他语言生动、幽默、深刻、机智,受到无数观众的青睐和热捧。尼克松曾向华莱士伸出橄榄枝：＂华莱士先生,我们现在正缺少一位可以应付复杂状况的能言善辩的人才,我看您正是我们要寻找的适合人选。如果您愿意,