高校“阳光体育运动”可持续发展策略研究

高校“阳光体育运动”的可持续发展不仅仅是一个发展目标,而是一种新的发展模式和过程.作者对高校“阳光体育运动”的内涵及其特征进行了全面的分析、并对如何促进阳光体育运动可持续发展等若干问题提出了一些的看法.     

高校“阳光体育运动”可持续发展策略研究

高校"阳光体育运动"的可持续发展不仅仅是一个发展目标,而是一种新的发展模式和过程。作者对高校"阳光体育运动"的内涵及其特征进行了全面的分析、并对如何促进阳光体育运动可持续发展等若干问题提出了一些的看法。     

内蒙古高校阳光体育运动实施现状调查研究

阳光体育运动在我国实施已经有一段时间,取得了很好的效果,为提高青少年的身体素质、培养学生的健身意识起到了非常重要的作用,本文对呼伦贝尔学院、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学四所高校阳光体育运动实施现状进行调查研究,指出了当前阳光体育运动实施中存在的问题,并提出了一些合理化的建议,希望为高校阳光体育运动的开展提供一些理论参考。     

"阳光体育运动"背景下高校体育教学改革探析

"阳光体育运动"的实施给高校体育的教学带来了一场深刻的革命.高校和体育教师必须进一步端正指导思想,转变教育观念.本文对"阳光体育运动"背景下的高校体育教学改革进行了探析.     

“阳光体育运动”背景下高校体育课的改革研究

为了贯彻党的教育方针,提高青少年的身体素质,教育部提出了"阳光体育运动"的方针,为了落实阳光体育运动,高校必须要对现有体育课进行改革,来达到增强学生的身体素质的目地。本文主要对如何进行高校体育课改革进行论述,希望为高校体育课改革提供一些参考。     

高校阳光体育运动现状调查与对策

根据国家教育部、国家体育总局关于开展全国亿万学生阳光体育运动的要求,采用文献资料和调查等研究方法,分析高校阳光体育运动的现状,探讨阳光体育运动发展对策,以促使阳光体育运动有效、广泛、持久、深入地开展。     

阳光体育运动对高校体育的影响

"阳光体育运动"的实施,是新时期加强青少年、增强青少年体质的战略举措,高校体育改革的不断深入,对人才的要求也逐渐提高.如何在高校贯彻"健康第一"指导思想,在这种背景下,高校体育存在的弊端日益显现.应抓住"阳光体育运动"这个契机,调整高校体育课程,积极营造良好的舆论氛围,把"阳光体育运动"与高校体育教学及群众体育竞赛结合起来,才能促进学生的全面发展.     

对齐齐哈尔市各高校开展阳光体育运动的研究与探讨

为了使体育回归人性,回归生活,为了给青少年创造一个全面的体育饭炼体系,阳光体育运动越来越成为学校体育关注的一大主题。本文通过对齐齐哈尔市各高校体育工作的现状和存在的问题进行了深入的调查,提出齐齐哈尔市各高校实施阳光体育运动的策略。     

高校开展阳光体育运动的研究

采用文献资料法、问卷法和专家访谈法,对大学阶段开展阳光体育运动的必要性、大学阶段开展阳光体育运动的优势以及高校开展阳光体育运动对促进大学生的健康的促进作用方面进行调查分析,总结出高校开展阳光体育运动具有紧迫性和现实意义．     

高校阳光体育运动开展的问题与对策分析

运用文献资料法、逻辑分析等研究方法对当前高校阳光体育运动开展的问题进行分析探讨,并提出相关对策建议。旨在强调重视高校体育在当前存在的问题,积极通过各方渠道促进阳光体育运动在高校的深入开展。     

四川省高校阳光体育运动开展现状与对策研究

运用问卷调查、专家访谈、文献资料、逻辑分析等方法,对四川省高校实施阳光体育运动的现状进行调查分析。研究认为：高校体育工作的重心由体育课堂教学向全面开展阳光体育运动的方向逐步转变,培养学生主动、自主、经常性地进行体育锻炼,才有可能有效地提高大学生的健康素质。基于这一认识,结合四川省高校开展阳光体育面临的主要问题,提出建议性对策：（1）加强阳光体育理论研究,提高认识;（2）阳光体育与体育教学相结合,实施课内外一体化体育俱乐部教学模式;（3）优化师资配备,加大体育经费投入,以满足体育课和课外体育社团、体育俱乐部的需要。     

“阳光体育运动”背景下的高校体育课程改革研究

阳光体育是旨在提高青少年健康水平的一项体育事业,在全国大力推行阳光体育的背景下,对高校的体育课程进行改革,以适应阳光体育运动在高校的开展,切实推行阳光体育运动,提升青少年体质健康水平。     

高校阳光体育运动中拓展训练的实施

拓展训练作为高校开展阳光体育运动的重要手段之一,为大学生提供了全新的体育运动模式。在提高团队凝聚力与向心力、锻造个人意志力、促进个人素质综合发展等方面,拓展训练有其特殊的作用;同时,它也与阳光体育运动的宗旨相呼应,为高校大学生的日常学习与生活增添了活力。     

高校体育教学质量保障体系研究

通过综合分析法以及文献资料法对高校大学体育教学质量保障体系进行立体多角度的分析,意在解决大学生体制逐年降低的不良发展态势,并从源头为我国教育事业的发展提供良性的指导意见。从高校体育教学质量保障体制的内容来看,应当包括五个方面,分别是机制保障、效果保障、目标保障、投入保障以及过程保障。机制保障作为内在动力,目标保障是保障体系的基础,而过程保障则是关键的成效,投入保障作为保障体系的必要条件而存在,效果保障则是最终的评价依据。     

阳光体育运动与高校体育教学相结合的实验研究

采用实验比照法等,探讨阳光体育运动与高校体育教学相互结合的教学模式对学生体能的影响.结果表明,结合阳光体育运动的高校篮球课内外一体化的教学有助于学生耐力、弹跳及心肺功能的提高.     

从体育广场文化看高校阳光体育运动的发展

通过对“体育广场文化”现象进行分析,并与高校体育的发展现状进行比较,认为“体育广场文化”发展模式对高校阳光体育运动的发展有促进意义。     

从体育广场文化看高校阳光体育运动的发展

通过对"体育广场文化"现象进行分析,并与高校体育的发展现状进行比较,认为"体育广场文化"发展模式对高校阳光体育运动的发展有促进意义.     

“阳光体育运动”影响下的高校体育课程改革

本文从阳光体育运动提出的背景分析入手,阐释了阳光体育运动的内涵和高校体育课程改革的联系.进而从社会、政治、经济、科技等角度对高校体育课程改革过程进行分析,并阐述了各个角度具体的实施过程.最后,阐明了“阳光体育运动”影响下的高校体育课程改革的意义.